<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>9. luokka</title>
<id>https://peda.net/id/e3330333406</id>
<updated>2020-12-17T14:32:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e3330333406:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/laurentius-koulu/luokat-7-9/oppiaineet2/jk/satu/9-luokka2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Jaksojen sisällöt</title>
<id>https://peda.net/id/e3333f02406</id>
<updated>2019-08-06T10:27:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/lohja/peruskoulut/yhtenaiskoulut/laurentius-koulu/luokat-7-9/oppiaineet2/jk/satu/9-luokka2/kurssien-sis%C3%A4ll%C3%B6t#top" />
<content type="html">&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;SYYSLUKUKAUSI&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; OPISKELTAVA ASIA&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TUOTOS&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kirjoittaminen&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;tekstin rakenne, sidosteisuus, havainnollistaminen ( s. 12-25), aineistopohjainen kirjoitelma (s. 28-33).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;raportti tekstilajina (s.50, raportin malli pedanetissa)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;aineistopohjainen kirjoitelma&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TET-raportin laatiminen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;nimistö, etunimien historia (s. 117)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;pieni tutkimus omasta etunimestä (tämä pienenä välityönä, jos aikaa jää)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kieli&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kielenhuollon kertaaminen (s. 118-139)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;itsenäisesti tai pareittain/ryhmissä tehtäviä + pikkukoe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kieli ja kielen oppiminen (s. 84-87), maailman kielet ja kielikunnat, suomi sukukielten joukossa ym. (s.108-115, 88-91, 100-107), Suomen murteet (s. 92-97)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;koe ja/tai muita pienempiä suorituksia&lt;br/&gt;&#10;murrepistari&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Lukeminen &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Saman kokonaisteoksen lukeminen (esim. Arto Paasilinnan Jäniksen vuosi)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;monistetehtäviä ja ryhmäkoe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;KEVÄTLUKUKAUSI&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;OPISKELTAVA ASIA&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;TUOTOS&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kirjoittaminen ja lukeminen &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;esim. kirje tekstilajina&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;novelli kirjallisuudenlajina&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;näytelmä kirjallisuudenlajina&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Minna Canthin Anna Liisa -näytelmän pohjalta kirjeen kirjoittaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;novellianalyysi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Minna Canthin Anna Liisa -näytelmän lukeminen roolilukuna&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kirjallisuus &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Suomen kirjallisuushistoria&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;koe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;kansanperinne ja Kalevala&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Kalevalan tarinoiden siirtäminen nykyaikaan esim. sarjakuvan keinoin (pari- tai yksilötyö)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Kieli&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;vierasperäiset sanat, lauseenvastikkeet, lyhenteet ym.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;esim. ryhmäkoe&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2020-12-17T14:32:04+02:00</published>
</entry>


</feed>