<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2. Raamatun tutkimus ja tulkinta</title>
<id>https://peda.net/id/e2f695a689e</id>
<updated>2018-07-17T21:49:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e2f695a689e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/katsomustieto/tahtinen-anna-mari/9-lk-uskonto/2rtjt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Raamatun tutkiminen ja tulkintatavat</title>
<id>https://peda.net/id/1fcc968a89f</id>
<updated>2018-08-06T23:59:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/katsomustieto/tahtinen-anna-mari/9-lk-uskonto/2rtjt/rtjt#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;I Raamatun tutkiminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Perustehtävät:&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Tutki kappaletta ja pohdi, &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;mitä asioita Raamatun tutkijat yrittävät saada selville&lt;/span&gt;?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;2. Katso&lt;/span&gt; kirjan kuvia &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;s. 20 ja s. 21&lt;/span&gt; ja selitä, miksi Raamatun tutkimisessa tarvitaan&lt;em&gt; arkeologeja&lt;/em&gt;? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Syventävät tehtävät&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Selvitä netin avulla&lt;/span&gt;, miten &lt;em&gt;Da Vinci-koodi&lt;/em&gt; elokuva liittyy Raamattuun ja sen tutkimiseen?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Selvitä netin avulla&lt;/span&gt;, miksi &lt;em&gt;Nag Hammadin&lt;/em&gt; ja &lt;em&gt;Qumranin löydöt&lt;/em&gt; ovat olleet merkittäviä Raamatun tutkijoille?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;II Raamatun tulkinta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;b&gt;&lt;em&gt;Perustehtävät:&lt;/em&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Raamatun teksteihin voidaan suhtautua &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kahdella eri tavalla&lt;/span&gt;: &lt;em&gt;konservatiivisesti&lt;/em&gt; (Raamattu sisältää Jumalan sanaa) tai &lt;em&gt;liberaalisti&lt;/em&gt; (Raamattu sisältää ihmisten kirjoittamia tekstejä, joissa kerrotaan Jumalasta). &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Kumpi&lt;/span&gt; näistä &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;tavoista&lt;/span&gt; tuntuu sinusta oikeammalta? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Mitä Raamatun kertomuksia sinä muistat?&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pohdi&lt;/span&gt; parin kanssa voidaanko Raamatun kertomuksia todistaa oikeasti tapahtuneeksi? Lue pohdinnan avuksi kirjasta s. 23 ja tästä linkistä &lt;a href=&quot;http://www.helsinki.fi/teol/kurssit/ekse/print2.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Raamatun tutkimus&lt;/a&gt; kohta &lt;em&gt;Miten suhtautua Raamatun ihmeisiin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Syventävät tehtävät:&lt;/b&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Lue&lt;/span&gt; seuraava Tiede-lehden juttu &lt;a href=&quot;https://www.tiede.fi/artikkeli/jutut/uusimmat/raamatun_sana_on_niin_kuin_luetaan&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Raamatun sana on niin kuin luetaan.&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mainitse &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;yksi syy&lt;/span&gt;, miksi Raamatun tekstejä on muutettu vuosisatojen aikana? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Selvitä netin avulla&lt;/span&gt; kuinka monelle eri kielelle Raamattu on nykyään käännetty. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Pohdi,&lt;/span&gt; miksi oikeastaan olisi parempi lukea Raamattua sen alkuperäisillä kielillä, eikä käännettyä versiota? Apua pohdintaan saat lukemalla tästä linkistä &lt;a href=&quot;http://www.helsinki.fi/teol/kurssit/ekse/print2.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Raamatun tutkimus&lt;/a&gt; kohdat &lt;em&gt;Tulkinnan haasteita &lt;/em&gt;ja &lt;em&gt;Erilainen kieli&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Soveltava tehtävä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;5. Vastaa seuraaviin kysymyksiin kyllä/ei/eos. Keskustele sitten parisi kanssa siitä, mitä vastauksenne kertovat&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; teidän tavastanne suhtautua Raamatun opetuksiin ja tulkita niitä&lt;/span&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Onko oikein:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;vastustaa avioeroa Jeesuksen sanaan vedoten? (Mark. 10:2-12) &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;kieltäytyä aseista Jeesuksen opetuksen perusteella? (Matt. 5:38-39)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;jakaa omaisuutensa köyhille Jeesuksen opetuksen perusteella? (Luuk. 18:18-23)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;vaatia homoseksuaalisten tekojen kriminalisointia ja niiden rangaistukseksi kuolemanrangaistusta Mooseksen lain perusteella? (3. Moos. 18:22, 29)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;p&gt;vastustaa kuolemanrangaistusta raamatulliseen etiikkaan vedoten? (esim. 2. Moos. 20:13)&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2018-07-17T21:49:24+03:00</published>
</entry>


</feed>