<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kourujärven koulu</title>
<id>https://peda.net/id/e2eceed8c</id>
<updated>2015-03-04T14:35:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e2eceed8c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/rauma/po2/ops-prosessi/tjtl/koulujen-tuotoksia/kouruj%C3%A4rven-koulu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄ JA YLEISET TAVOITTEET</title>
<id>https://peda.net/id/31a0484ac</id>
<updated>2015-03-04T14:37:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/rauma/po2/ops-prosessi/tjtl/koulujen-tuotoksia/kouruj%C3%A4rven-koulu/l3ptjyt#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kourujärvellä seulottua multaa kasvualustaksi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3.1. Perusopetuksen tehtävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K1 Perusopetus on osa esiopetuksesta alkavaa koulutusjatkumoa, joka ohjaa oppilaita rakentamaan tulevaisuutta oppimisen keinoin.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-yleissivistyksen perusta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppilaan vahvuudet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-valmiudet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oppivelvollisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- saavutettavuus, esteettömyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- opetus-ja kasvatustehtävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K2 Perusopetus tarjoaa oppilaille mahdollisuuden osaamisen monipuoliseen kehittämiseen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-osallisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-positiivinen minäkuva&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- monipuolinen osaaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- yhteistyö kodin kanssa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- ihmisoikeuksien tunnistaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K3 Perusopetus kartuttaa inhimillistä ja sosiaalista pääomaa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-tasa-arvo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-hyvinvointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-vuorovaikutus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- syrjäytymisen ehkäisy&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- osaamisen arvostaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- vahvuuksien löytyminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K4 Perusopetus edistää monipuolista osaamista ja kulttuuriperinnön arvostamista&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-jatkumo&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-kulttuurien moninaisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-ymmärrys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- suvaitsevaisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oman kulttuurin tunteminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K5 Perusopetuksessa opitaan kohtaamaan muutostarpeita avoimesti&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-kriittisyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-kansainvälisyys (verkkokummiluokka tai –koulu)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-vastuu valinnoista&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- avoimuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- ennakkoluulottomuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3.2.Perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K6 Keskeisenä tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuulliseen yhteiskunnan jäsenyyteen.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-ihmisoikeuksien kunnioittaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-kestävä kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-luonto ja terveys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- tapakasvatus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- terveyskasvatus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- ympäristökasvatus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K7 Tarvitaan sekä eri tiedonalojen tietoja ja taitoja että tiedonaloja läpileikkaavaa ja yhdistävää osaamista.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-maailmankuvan avartuminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-tieteellisyys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-taitojen merkitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- laaja ja yhdistävä osaaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- MAMU-opetus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- tietojen soveltaminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- kokeiden tekeminen ja havainnointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- ympäristökasvatus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K8 Kaiken toiminnan tulee vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-elinikäinen oppiminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-toimiva oppilashuolto&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-resurssien hyödyntäminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oppilashuolto&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- koulun ulkopuolisia ympäristöjä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;K9 Perusopetus rakentaa tässä ajassa tarvittavaa yleissivistystä ja luo pohjaa elinikäiselle oppimiselle.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-opetus kokonaisuutena&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-oppiainerajojen ylittävä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-monialainen oppimiskokonaisuus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-yleissivistys tässä ajassa&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- oppiaineintegrointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- arviointi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- yhteistyö&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- rakentava palaute&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-03-04T14:37:17+02:00</published>
</entry>


</feed>