<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6. Suurvaltojen asema ja tavoitteet</title>
<id>https://peda.net/id/e27d18aa3a8</id>
<updated>2018-04-07T20:12:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e27d18aa3a8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Lukuun liittyvä video</title>
<id>https://peda.net/id/d0e75e2e3bb</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/llv#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-dfffd774-3bb3-11e8-945b-86f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-dfffd774-3bb3-11e8-945b-86f3624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;dfffd774-3bb3-11e8-945b-86f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FvoBU_XT5_U&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP&amp;amp;index=11&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=FvoBU_XT5_U&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP&amp;amp;index=11 (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Suurvaltojen asema ja tavoitteet I MS:n jälkeen&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-09T08:06:52+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vapaaehtoinen materiaali</title>
<id>https://peda.net/id/e33b19c23c7</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/vm#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-f1f11eb2-3c7f-11e8-84b0-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-f1f11eb2-3c7f-11e8-84b0-4631624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;f1f11eb2-3c7f-11e8-84b0-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/embed/4ls8SPpRXgU&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/embed/4ls8SPpRXgU (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Berliini 1920-luvulla&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-10T08:27:40+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Keskeinen sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/76777e463af</id>
<updated>2018-04-09T18:35:43+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/keskeinen-sis%C3%A4lt%C3%B6#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Euroopan suurvaltojen muuttunut maailmanpoliittinen asema&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kansainliitto&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Maksimipisteet 9</content>
<published>2018-04-08T09:31:25+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>I. Tehtävä - Muuttunut Eurooppa</title>
<id>https://peda.net/id/54572a923af</id>
<updated>2018-09-18T19:24:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itme#top" />
<content type="html">Lukekaa oppikirjasta sivut 48-49 ja tehkää alla oleva tehtävä. Alla olevissa kartoissa väritetyt maat ovat aikansa suurvaltoja, ja valkoiset pienempiä valtioita.&lt;br/&gt;&#10;1. Vertailkaa alla olevia Euroopan karttoja. Miten ensimmäinen maailmansota muutti Euroopan maiden rajoja?&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itme/eur1914redy-png2#top&quot; title=&quot;Eur1914redy.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itme/eur1914redy-png2:file/photo/66ea303ebedae30fb20dcca3321d16df2b4f6d4c/Eur1914redy.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Eur1914redy.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Eurooppa vuonna 1914, ennen ensimmäistä maailmansotaa&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itme/euro1925redy-png2#top&quot; title=&quot;Euro1925redy.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itme/euro1925redy-png2:file/photo/91337859f26511d3e57f5a5446f2e2776f7d1d85/Euro1925redy.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Euro1925redy.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Eurooppa vuonna 1929, kun ensimmäisestä maailmansodasta oli kulunut 10 vuotta ja maiden rajat olivat vakiintuneet&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://etc.usf.edu/maps/pages/10600/10628/10628.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Euroopan eri kielet 1914&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-04-08T09:23:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>II. Tehtävä - Kansainliitto</title>
<id>https://peda.net/id/9c2f79cc3af</id>
<updated>2018-04-10T08:27:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itk#top" />
<content type="html">Alla on pilapiirros Kansainliitosta (League of Nations).&lt;br/&gt;&#10;1. Mikä oli Kansainliitto ja mitä tarkoitusta varten se perustettiin?&lt;br/&gt;&#10;2. Pohtikaa miksi Kansainliitto ei onnistunut tarkoituksessaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://lusi-dataviz.ylestatic.fi/yo_kokeet_2018/HI-fi/attachments/2_A.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div id=&quot;question2&quot; class=&quot;question subtext wide-answer-box&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;questionText&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;text&quot;&gt;Pilapiirroksessa jänikseksi kuvattu Kansainliitto (League of Nations) katsoo kansainvälisiä kiistoja (International Strife) kuvaavaa käärmettä ja toteaa: ”Koska hyökkäysvarustukseni on käytännössä olematon, minun on hurmattava hänet katseeni voimalla.”&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-08T09:32:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>III. Tehtävä - Sotien välisen ajan kehityskulkuja</title>
<id>https://peda.net/id/da4339423af</id>
<updated>2018-04-21T15:01:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/itsvasjd#top" />
<content type="html">Alla on sotienväliseen aikaan liittyviä termejä.&lt;br/&gt;&#10;1. Yhdistäkää oikeat termit oikeaan selitykseen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/7b/Troops_of_51st_Highland_Division_march_over_a_drawbridge_into_Fort_de_Sainghain_on_the_Maginot_Line%2C_3_November_1939._O227.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Maginot-linja&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Sopimus joka kielsi sodan ratkaisukeinona kansainvälisiin kiistakysymyksiin.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/42/Bundesarchiv_Bild_183-R03618%2C_Locarno%2C_Gustav_Stresemann%2C_Chamberlain%2C_Briand.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Locarnon sopimus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Aseistariisunnan ja kansainvälisen rauhan ylläpitämistä varten perustettu järjestö.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Flag_of_the_League_of_Nations_%281939%E2%80%931941%29.svg/2000px-Flag_of_the_League_of_Nations_%281939%E2%80%931941%29.svg.png&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kansainliitto&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Itä-Ranskaan Saksan rajalle rakennettu linnoitettu puolustusketju. Rahan puutteessa linnoitusketjua ei jatkettu Englannin kanaalille asti.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a8/Kellogg_Briand_Pact.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kellogin-Briandin sopimus&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Sopimus jonka perusteella (Weimarin) Saksa ja Ranska sopivat rajojensa koskemattomuudesta.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2018-04-08T10:10:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisätehtävä - Kultainen 1920-luku</title>
<id>https://peda.net/id/b1947e5c3a8</id>
<updated>2019-04-10T12:48:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/6sajt2/i-teht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;Miljoonien miesten rinnalla ensimmäisen maailmansodan taistelutantereilla kuoli eurooppalaisten usko edistykseen, mikä oli leimannut eurooppalaista kulttuuria 1700-luvulta lähtien. Sodan jäljiltä raunioina eivät olleet ainoastaan useat kaupungit, vaan myös sotilaat, josta nyt tuli siviileitä. Yhdysvaltalaisten lainojen avulla infrastruktuurivahingot korjattiin, ja talous lähti jälleen kasvuun, mutta rahalla ei kuitenkaan voitu korjata traumatisoituneita miehiä. Kun miehet palasivat takaisin rintamalta, he pyrkivät hävittämään mielistään sodan kauhut pullolla ja iloittelulla. Sodanjälkeistä aikakautta leimasikin sotaa edeltäneeseen aikaan nähden vapaamielisyys ja irtiotto &amp;quot;vanhasta&amp;quot; Euroopasta. Ilon aiheita toisaalta olikin, kun kultaisella kaksikymmentäluvulla asiat kuten puhelimet, radio, lentokoneet ja autot yleistyivät. Myös julkkiskulttuuri syntyi elokuvatähtien, kirjailijoiden, urheilutähtien ja laulajien tultua massamedian kaudella kaikkien tietoisuuteen. Aikakausi päättyi 1930-luvun lamaan, joka edelleen syvensi pinnallisen iloittelun alla vallinnutta pessimististä asennetta tulevaisuutta kohtaan.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alla on joukko kultaisen 1920-luvun kulttuuri-ilmiöitä.&lt;br/&gt;&#10;1. Yhdistäkää oikea termi oikeaan kuvaan. Käyttäkää apuna Internetiä.&lt;br/&gt;&#10;2. Selittäkää lyhyesti mistä asiassa oli kyse.&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Jazz-musiikki&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;A. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://www.telegraph.co.uk/content/dam/Travel/galleries/travel/picturegalleries/Art-Deco-buildings-around-the-world/artdeco-berlin_2479434a.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Flapper&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;B. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bd/Jazzing_orchestra_1921.png&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Kadotettu sukupolvi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;C. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/d/dd/The_Persistence_of_Memory.jpg/300px-The_Persistence_of_Memory.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Art deco&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;D. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/67/The_Murphys%2C_Pauline_Pfeiffer%2C_and_the_Hemingways%2C_Spain%2C_1926.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;Surrealismi&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;E. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://theflappersofthe1920s.weebly.com/uploads/1/8/5/6/18569756/5668246_orig.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2018-04-07T20:25:40+03:00</published>
</entry>


</feed>