https://peda.net/id/e234ebe24 2016-04-19T09:43:21+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e236357e4 2016-04-19T19:27:53+03:00 Käyttäytymisen ohjaus sekä käyttäytymiseen liittyvien tietojen ja taitojen opettaminen ovat osa koulun kasvatustehtävää. Oppilaita ohjataan ottamaan huomioon muut ihmiset ja ympäristö sekä noudattamaan yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä. Heille opetetaan koulun erilaisissa vuorovaikutustilanteissa asiallista, tilannetietoista käyttäytymistä ja hyviä tapoja. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e237580a4 2016-04-19T19:28:01+03:00 Käyttäytymistä arvioidaan ja oppilaille annetaan käyttäytymisestä ohjaavaa palautetta suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin. Käyttäytymien tavoitteet perustuvat koulun kasvatustavoitteisiin, yhteisön toimintakulttuuria määrittäviin linjauksiin ja järjestyssääntöihin. Oppilailla ja huoltajilla tulee olla mahdollisuus osallistua koulun kasvatustavoitteita ja käyttäytymiselle asetettavia tavoitteita koskevaan keskusteluun ja tavoitteiden määrittelyyn. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e23846984 2016-04-19T19:28:07+03:00 Käyttäytymisen arvioinnissa erityisen tärkeä on huolehtia, että arviointi ei kohdistu oppilaan persoonaan, temperamenttiin eikä muihin henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Käyttäytyminen arvioidaan todistuksissa omana kokonaisuutena, eikä se vaikuta oppiaineesta saatavaan arvosanaan tai sanalliseen arvioon. Päättö- ja erotodistukseen käyttäytymisen arviota ei merkitä. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e23928744 2016-04-19T19:27:45+03:00 <p> </p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td colspan="3"> <h3>Oppimisen ja edistymisen tavoitteet</h3> <p>- Opettaja kertoo oppiaineen/projektin/työskentelyn tavoitteet selkeästi oppilaan tason mukaisesti.</p> <p>- Oppilas asettaa omat tavoitteensa. <br/> <br/> - Huoltajille tiedotetaan tavoitteista.</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <h3>Oppilaan itsearviointi ja vertaisarviointi</h3> <p>- Ohjaa oppilasta toimimaan itseohjautuvasti.</p> <p>- Oppilas tunnistaa vahvuuksiaan, onnistumisiaan ja kehittämisen kohteitaan.</p> <p>- Tulee edistää oppilaiden keskinäistä arviointikeskustelua ja vertaisarviointia.</p> <p>- Itsearviointia ja vertaisarviointia voidaan toteuttaa esim. keskustellen pareittain/ryhmässä/yksin, kirjallisesti osana portfoliota, draaman keinoin ja kuvallisen ilmaisun avulla.</p> <p> </p> </td> </tr> <tr> <td> <h3>Oppiminen</h3> <p>- Oppiaineen tieto ja taito</p> <p>- Tavoitteellisuus</p> <p>- Oppimaan oppiminen (omien oppimistapojen tunnistaminen ja kehittäminen)</p> <p> </p> </td> <td> <h3>Työskentely</h3> <p>- Ryhmässä toimimisen taidot</p> <p>- Vuorovaikutustaidot</p> <p>- Omista asioista huolehtiminen<br/> <br/> - Parhaansa yrittäminen</p> <p>- Oppimisen säännöllisyys ja monipuolisuus</p> <p>- Tavoitteellisuus</p> <p> </p> </td> <td> <h3>Käyttäytyminen</h3> <p>- Toisen huomioonottaminen: kiitän, kehun, kannustan, autan</p> <p>- Hyvät tavat</p> <p>- Yhteisesti sovitut toimintatavat ja säännöt: toimin, kuten on sovittu</p> <p>- Tilanteeseen sopiva käyttäytyminen<br/> <br/> - Oikeudenmukaisuus: olen reilu, otan mukaan</p> <p> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p> </p> <p> </p> 2015-08-19T08:33:47+03:00