https://peda.net/id/e224f3cae 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e225f540e 2015-01-30T13:29:03+02:00 Oppilaalla, jolla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista erityisopetusta muun opetuksen ohessa. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaille, joilla on esimerkiksi kielellisiä tai matemaattisiin taitoihin liittyviä vaikeuksia, oppimisvaikeuksia yksittäisissä oppiaineissa, vaikeuksia opiskelutaidoissa, vuorovaikutustaidoissa tai koulunkäynnissä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteena on vahvistaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä oppimisen ja koulunkäynnin vaikeuksia. 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/id/e226c894e 2015-01-30T13:29:09+02:00 Osa-aikaista erityisopetusta annetaan joustavin järjestelyin samanaikaisopetuksena, pienryhmässä tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja sisällöt nivelletään oppilaan saamaan muuhun opetukseen. Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamista suunnitellaan, sen tarvetta ja vaikutuksia arvioidaan opettajien keskinäisenä yhteistyönä sekä yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa. 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/id/e2277b40e 2015-01-30T13:29:16+02:00 Osa-aikaisen erityisopetuksen toteuttamistavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille. Osa-aikaista erityisopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa sen merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua siihen. 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/id/e2282522e 2015-01-30T13:29:23+02:00 Osa-aikaista erityisopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Tehostetun tuen aikana osa-aikaisen erityisopetuksen merkitys tukimuotona yleensä vahvistuu. Oppilas voi saada osa-aikaista erityisopetusta myös erityisen tuen aikana ja opiskellessaan erityisluokassa. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman osa-aikaisen erityisopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet osa-aikaiseen erityisopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet ja antaminen. 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/id/e228b690e 2015-11-05T13:07:45+02:00 - Mihin kirjataan yleisessä tuessa?<br/> Suosittelen kirjaamaan yleisen tuen oppimissuunnitelmaan.<br/> <br/> - Mihin kirjataan tehostetussa tuessa?<br/> Toivottavasti osa-aikainen erityisopetus on tässä tapauksessa suunnitelmallista. Oikea kirjaamispaikka on oppimissuunnitelma.<br/> <br/> - Mihin kirjataan erityisessä tuessa?<br/> HOJKS<br/> <br/> - Voiko erityisluokalla oleva osallistua?<br/> Mikään ei estä. Mietittävä tietysti, onko järkevää hajauttaa erityisopetusta usealle toimijalle.<br/> <br/> - Mikä on pienryhmän enimmäiskoko?<br/> Ei ole määritelty.<br/> <br/> - Miten tietoa annetaan huoltajille?<br/> Luokanopettaja/luokanvalvoja tai osa-aikaista erityisopetusta antava opettaja on asiasta yhteydessä huoltajiin.<br/> <br/> Vastaili Veijo Koistinen<br/> <br/> 2015-04-14T13:56:19+03:00 https://peda.net/id/289cf6487 2015-10-15T14:16:19+03:00 <em>Osa-aikaisessa erityisopetuksessa tavoitteena on auttaa oppilasta oppimisen ongelmissa ja ennaltaehkäistä vaikeuksien kasvamista. Satunnaiset käynnit erityisopettajalla osa-aikaisessa eristyisopetuksessa ovat osa yleistä tukea. Säännöllinen osa-aikaisen erityisopetuksen tarve kuuluu tehostetun tuen piiriin.</em> 2015-10-15T14:16:19+03:00