<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>viikko 14</title>
<id>https://peda.net/id/e208b36a74a</id>
<updated>2020-04-02T08:50:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e208b36a74a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/LeeviG/7hk/kemia/viikko-14#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/744eba6074a</id>
<updated>2020-04-02T09:47:05+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/LeeviG/7hk/kemia/viikko-14/teht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tällä viikolla on tarkoitus opiskella kaksi ilmiötä, joten pakettikin on jaettu kahteen osaan.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Viikon kysymykset ovat. Kuinka kemiallisen reaktion avulla voidaan tuottaa sähkövirtaa? Ja kuinka sähkövirran avulla saadaan aikaan kemiallisia reaktioita?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tarkasta&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kotitehtävät tästä &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;service&quot; href=&quot;https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/ol/kemia/9-lk/9h-2019-2020/vko-14/vastauksets-90-pdf&quot;&gt;Vastauksets.90.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;I Sähkökemiallinen pari&lt;br/&gt;&#10;1) Katso&lt;/b&gt;&lt;span&gt;opetusvideo ja lue huolella sen alussa oleva johdantoteksti:&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/TA5nRKS0XJc&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sähköä kemiasta​&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;2) Lue&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kirjasta sivut 94-95&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;3) Lue&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;muistiinpanot huolellisesti(voit myös halutessasi kirjoittaa ne vihkoosi)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/06fae84f6ff&quot;&gt;https://peda.net/id/06fae84f6ff&lt;/a&gt;]]​&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4) Katso&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;seuraava demostraatio &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/Ea7mdf37Kt8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Sähköä sitruunasta&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ja mieti vastaukset kysymyksiin&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1) Mikä vaikuttaa syntyneen jännitteen suuruuteen? hän vaihtoi jonkun nauhan naulan tilalle&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2) Mikä toimii tässä elektrolyyttinä? siirtymis sähkö&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tee&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kirjasta s. 98 teht. 1, 3, 5, 6, Palauta tehtävät palautuskansioon.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1. se on 1,5 wattia&lt;br/&gt;&#10;3.volti mittaria tarvitaan siihen&lt;br/&gt;&#10;5.&lt;br/&gt;&#10;a.kupari-sinkki&lt;br/&gt;&#10;b.kupari-lyijy&lt;br/&gt;&#10;6.kupari koska sen ulkopuolella on ime jauhoa jota tuottaa hankausta eli sähköä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;II Elektrolyysi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1) Katso&lt;/b&gt;&lt;span&gt; video Tiedepankki osa 2/10 Sähkökemiaa. Ole tarkkana, että katsot oikean osan. &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/28/tiedepankki-1&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tiedepankki 2/10&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2) Lue&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;kirjasta sivut 96 ja 97&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3) Lue&lt;/b&gt;&lt;span&gt; muistiinpanot huolellisesti(voit myös halutessasi kirjoittaa ne vihkoosi)&lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;service&quot; href=&quot;https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/hiekanp%C3%A4%C3%A4n-koulu/ol/kemia/9-lk/9h-2019-2020/vko-14/elektrolyysi-pdf&quot;&gt;Elektrolyysi.pdf&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4) Tee&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kirjasta s.98 tehtävät 2, 4, 7-12. Palauta tehtävät palautuskansioon.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;2. akku on tehokaampi kuin paristo ja pitkä kestoinen.&lt;br/&gt;&#10;4.niissä on pirun reiät josta ottavat sitä virtaa.&lt;br/&gt;&#10;7.&lt;br/&gt;&#10;a. ei tietoa&lt;br/&gt;&#10;b. akkuvettä&lt;br/&gt;&#10;8.kyllä ne saa viedä kaatopaikalle nykyään kun siellä on erilinen piste niille.&lt;br/&gt;&#10;9.joku sellainen jossa on elektoreja.&lt;br/&gt;&#10;10. kyllä sitä täytyy ladata varsinkin talvisin koska pirun pakkaset syövät akkua siitä.&lt;br/&gt;&#10;11. akku. paristo.juoksu pyörä generaattori.&lt;br/&gt;&#10;12viet sen ammatiselle putsattavaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5) Pohdi ja kirjaa&lt;/b&gt;&lt;span&gt; vihkoosi mitä yhteistä ja mitä eroja opiskelimillasi ilmiöillä sähkökemiallinen pari ja elektrolyysi on? Palauta myös tämä.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-02T09:09:04+03:00</published>
</entry>


</feed>