<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>ET9</title>
<id>https://peda.net/id/e1c67404874</id>
<updated>2017-08-22T17:33:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e1c67404874:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Lotta%20Luhtaniemi/e/et9#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Moraalivaikuttajat ja arvot, etiikan tutkiminen (13.9.)</title>
<id>https://peda.net/id/b7e4925497f</id>
<updated>2017-09-12T23:12:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Lotta%20Luhtaniemi/e/et9/mjaet1#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 4: moraalivaikuttajat&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Mitkä ovat sinun suurimmat/tärkeimmät moraalivaikuttajasi? (Eli mikä on vaikuttanut sinun moraalikäsityksiisi?)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 5: arvot&lt;/span&gt; (keskustellen)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;a) Mitä yhteisiä arvoja on suomalaisilla?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;b) Mitä voisivat olla nuorten yhteiset arvot?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) Periytyvätkö arvot vanhemmilta?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 6: etiikan tutkiminen &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;(arvioitava)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- aikaa tehdä ainakin kolme tuntia (tarpeen tullen saa tehdä 4 tuntia koulussa)&lt;br/&gt;&#10;- tehdään mielellään iPadillä/tietokoneella (Word-dokumentti O365:llä), mutta halutessa voi tehdä myös vihkoon&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutkimusmateriaali: Hergé: Tintin Afrikassa&lt;br/&gt;&#10;Ongelma: Tarinaa pidetään rasistisena ja sarjakuvassa on muutakin eettisesti epäilyttävää.&lt;br/&gt;&#10;Nykyistä versiota on lyhennetty (alkuperäinen mustavalkoinen oli 100 pitkä) ja joitain asioita on muutettu (Belgian historian tunnin sijalla on matematiikan tunti), mutta sarjakuvan myyminen Britanniassa on vieläkin kielletty ja sen myyntiä on yritetty kieltää mm. Belgiassa ja Ruotsissa rasistisuuteen pohjaten.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tehtävä: Etsi sarjakuvasta perusteita väitteelle, että se on rasistinen. Kirjoita essee, jossa pohdit asiaa eettisestä näkökulmasta. Koita löytää vastaus kysymykseen: Onko Tintti Afrikassa mielestäsi rasistinen?&lt;br/&gt;&#10; Esimerkiksi seuraavia asioita voisi tutkia sarjakuvasta:&lt;br/&gt;&#10;- miten valkoihoiset hahmot kuvataan?&lt;br/&gt;&#10;- miten tummaihoiset hahmot kuvataan?&lt;br/&gt;&#10;- onko valko- ja tummaihoisten hahmojen kuvauksessa merkittäviä eroja?&lt;br/&gt;&#10;- miten valkoihoiset hahmot kohtelevat tummaihoisia/valkoihoisia hahmoja?&lt;br/&gt;&#10;- miten tummaihoiset hahmot kohtelevat valkoihoisia/tummaihoisia hahmoja?&lt;br/&gt;&#10;- miten Tintti suhtautuu eläimiin?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Lue sarjakuva. Ensimmäisellä kerralla kannattaa vain lukea (halutessa voi toki ottaa tiettyjä kohtauksia/sivuja ylös).&lt;br/&gt;&#10;2. Kerää ylös havaintoja (esim. ylläolevien kysymysten avulla). Voit ottaa myös omasta mielestäsi havainnollistavista ruuduista kuvia, jotka voi liittää sähköisesti tehtävään esseeseen.&lt;br/&gt;&#10;3. Pohdi, onko tarina rasistinen löytämiesi asioiden pohjalta. Kannattaa jokaista erilaista asiaa käsitellä ensin erikseen ja vasta sitten pohtia yleisesti koko tarinaa.&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-09-12T23:12:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Etiikka 30.8.</title>
<id>https://peda.net/id/6912cd088d7</id>
<updated>2017-09-12T22:46:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Lotta%20Luhtaniemi/e/et9/etiikka-30-8#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 3: moraaliperiaatteita&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mieti ja etsi moraaliperiaatteita.&lt;br/&gt;&#10;Moraaliperiaatteet pohjautuvat usein meidän arvoihimme ja oikeudentajuumme (esim. ei saa tappaa, ihminen on arvokas).&lt;br/&gt;&#10;a) Mitkä ovat omat moraaliperiaatteesi (kirjoita ylös 5 kpl).&lt;br/&gt;&#10;b) Etsi eri maailmanuskontoihin ja kulttuureihin liittyviä moraaliperiaatteita. Alla pari esimerkkiä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimerkki 1&lt;/em&gt; &amp;quot;Mitä ette tahdo toisten tekevän teille, älkää tehkö heille.&amp;quot; - Kungfutse (kungfutselaisuus)&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimerkki 2&lt;/em&gt; &amp;quot;Kaveria ei jätetä.&amp;quot; - suomalainen kulttuuri (erityisesti sotilailla talvi- ja jatkosodassa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;c) Onko jokaisella omatunto ja moraali (käsitys oikeasta ja väärästä)?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;d) Onko eläimillä moraali?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2017-08-30T14:50:25+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Etiikka - käydyt asiat</title>
<id>https://peda.net/id/27dc7fe8877</id>
<updated>2017-08-30T14:51:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Lotta%20Luhtaniemi/e/et9/etiikka#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;16.8.2017&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue kpl 11 Elämän pelisäännöt Eeden 9 -kirjasta ja tee kappaleen lopussa olevat tehtävät.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;23.8.2017&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mikäli kpl 11 tehtävät ovat vielä kesken, tee ne loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lue muistiinpanot eettisistä teorioista ja keksi jokaiseen esimerkki.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Eettisiä periaatteita/teorioita&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;a) Tarkoitusetiikka&lt;/span&gt; (mielialaetiikka)&lt;br/&gt;&#10;- tekijällä hyvä ja yleisesti kunnioitettava &lt;b&gt;tarkoitus&lt;/b&gt; teolleen&lt;br/&gt;&#10;- ongelma: entä jos teko on pahaksi kohteelle, vaikka tarkoitus on hyvä?&lt;br/&gt;&#10;- esim.?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;b) Velvollisuusetiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tekijä pitäytyy sovittuihin sääntöihin, toimii niiden mukaan (kaavamaisesti?)&lt;br/&gt;&#10;- ongelma: tilanteet vaihtelevat, entä seuraukset teosta?&lt;br/&gt;&#10;- esim.?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;c) Seurausetiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- tekijä tekee tekoja, joilla &lt;b&gt;mahdollisimman suuri hyöty&lt;/b&gt; tai paras lopputulos&lt;br/&gt;&#10;- ongelma: seuraukset ovat &lt;b&gt;erilaisia eri ihmisten kannalta!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- esim.?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;d) Tilanne-etiikka&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;- ajatus, että tilanne sanelee ratkaisun&lt;br/&gt;&#10;- ongelma: toimitaanko &lt;b&gt;sattumanvaraisesti&lt;/b&gt; ilman mitään logiikkaa?&lt;br/&gt;&#10;- esim.?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 1: eettisiä pohdintoja teorian kautta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;”Pojat ovat bilettämässä mökillä. Veijo koheltaa liiterissä ja iskee valtavan haavan jalkaansa. Verenvuoto on runsasta eivätkä pojat saa sitä tyrehtymään. Joku soittaa 112, mutta ambulanssin tulo kestää ja Veijon olo heikkenee. Arska päättää lähteä viemään Veijoa sairaalaan autolla. Arska on nauttinut useamman kaljan eikä ole parhaassa mahdollisessa ajokunnossa. Tekeekö Arska oikein?”&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Mieti tarinaa&lt;br/&gt;&#10;a) tarkoitusetiikan&lt;br/&gt;&#10;b) velvollisuusetiikan&lt;br/&gt;&#10;c) seurausetiikan&lt;br/&gt;&#10;d) ja tilanne-etiikan näkökulmasta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;30.8.2017&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;TEHTÄVÄ 2:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Määrittele käsitteet (jos olet jo jonkin määritellyt aiemmin, ei tarvitse määritellä uudestaan):&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a) moralismi =&lt;br/&gt;&#10;b) kaksinaismoraali =&lt;br/&gt;&#10;c) empatia =&lt;br/&gt;&#10;d) sanktio =&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-08-23T00:02:06+03:00</published>
</entry>


</feed>