https://peda.net/id/e1795522e18 2025-02-02T19:05:19+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/041d95dacfe 2024-03-22T13:51:46+02:00 <b><em>Syksyn MOK: Kieli- ja kulttuuritietoisuus, KALEVALA (siirretty syksyltä -23 keväälle 2024)</em></b> <p>Kieli- ja kulttuuritietoisessa MOK:ssa 1.-6.lk tutustuu kansalliseepokseemme<span>, KALEVALAAN,</span><span> yhteistoiminnallisesti. Saamme koululle myös viikon aikana vierailijoita (Kielilähettiläs sekä Tunne- ja vuorovaikutustaito-ohjaajat). Opiskelemme viikon ajan eriluokka-asteen oppilaista muodostuvissa sekaryhmissä ja vertaisoppiminen onkin tärkeä osa MOK :n toteutusta.</span></p> <p><em>Tavoitteena on luoda ryhmissä oma tuotos Kalevalan jostakin tarinasta/kohtauksesta. Valmis tuotos esitellään muille koko koulun yhteisessä koontitilaisuudessa. Oppilaat osallistetaan valitsemalla ryhmälleen sopivat työtavat ja tuotoksen toteutustavan. Tarkemmat tavoitteet esitelty alempana. </em></p> <p>MOK viikon aikana oppilaan koulupäivät alkavat ja päättyvät lukujärjestyksen mukaisesti. Jokaisen vuosiluokan oppilas käyttää MOK –viikkoon oman vuosiviikkotuntimääränsä (esim. 1.-2.lk 21).</p> <p>3.-6.lk:n englannintunnit pyrimme pitämään lukujärjestyksen mukaisesti.</p> <p><strong>Ajankohta</strong>: pe 23.2.-to 29.2.-2024<br/>  <br/> <strong>Tavoitteet</strong>: <br/> *Tutustua monipuolisesti kansalliseepokseemme kirjallisuuden ja kansantarinoiden  sekä kansanmusiikin +kanteleen soiton että kansallistaiteemme ja kansallistaiteilijoidemme kautta. (L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7)</p> <p>*Tutustua tarkemmin ryhmänsä kanssa valitsemaan Kalevalan tarinaan sekä harjoitella tekstien tulkitsemista, esittämistä ja tekstin muuttamista digitaaliseen muotoon (L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7)</p> <p>*Oppia käyttämään valitsemaansa ipadin/O365 -sovellusta sekä huomiomaan turvallinen tvt -käyttö että tekijänoikeudet (L3,L4,L5,L6,L7 )</p> <p>*Ryhmässä toimiminen ja vuorovaikutus- sekä tunnetaitojen harjoittaminen (L1,L3,L6,L7)</p> <p>*Tutustua toiseen kotimaiseen kieleemme, ruotsin kieleen. (L1,L2,L3,L6, L7)<br/>  </p> <p>L1:Oppilas kehittää oppisen taitojaan yksin ja yhdessä toisten kanssa työskennellessä. L2:Oppilas saa ymmärrystä kulttuurien moninaisuudesta.</p> <p>L3:Oppilas kehittää vastuuta omasta ja yhteisestä työstä sekä kehittää tunnetaito-jaan ja sosiaalisia taitojaan.  <br/> L4: Oppilas osaa etsiä tietoa eri lähteistä ja arvioida löydetyn tiedon luotettavuutta. <br/> L5: Oppilas harjoittelee Digitaitokalenterin mukaisia taitoja tehdessään ryhmätehtäviä. L6: Oppilas työskentelee sinnikkäästi ja tekee tehtävät loppuun saakka. <br/> L7: Oppilas harjoittelee osallistumisen taitoja </p> <p><br/>  <br/> <strong>Arviointi</strong>:</p> <p><strong>*</strong>Itsearviointikysely ryhmille</p> <p>*Yhteinen töiden esittely, palautteen antaminen ennalta arvotulle ryhmälle<br/> <br/> <strong><br/> <br/> <br/> <br/> KEVÄÄN MOK: Liikuntaa ja luontoa</strong></p> <p><strong>Ajankohta:</strong> Kevät 2024, jaettuna keväällä useammalle päivälle</p> <p> </p> <p><strong>Tavoitteet:</strong></p> <p>* Oppilas oppii liikunnan merkityksen ihmisen terveydelle (L1, L3)</p> <p>* Innostaa oppilasta fyysiseen aktiivisuuteen (L1, L6)</p> <p>* Innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä (L1, L6)</p> <p>* Tukea oppilasta työskentelemään erilaisissa ryhmissä eri ikäisten oppijoiden kanssa (L1, L2, L3)</p> <p>* Lisätä oppilaan arvostamista luontoa kohtaan (L7)</p> <p>* opetella pienimuotoisesti erätaitoja (L1, L3)</p> <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>L1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen</p> <p>L2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</p> <p>L3: Itsestä huolehtiminen ja arjentaidot</p> <p>L6: Työelämätaidot ja yrittäjyys</p> <p>L7: Osallistuminen, vaikuttaminen ja tulevaisuuden rakentaminen</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Toiminta:</strong></p> <ul> <li>3–6 lk. laskettelureissu Kasurilaan</li> <li>Tutustumispäivä lähiluontoon</li> <li>Koulupiha koreaksi- päivä</li> <li>Koko koulun retki Rautavaaran Metsäkartanoon tai Tiilikkaan</li> <li>Pyöräretki</li> <li>Unicef-kävely</li> </ul> <p><strong>Arviointi</strong></p> <ul> <li>oppilaan itsearviointi liikuntaan ja luontoon liittyvissä asioissa</li> </ul> 2024-02-20T13:05:54+02:00