https://peda.net/id/e1524154030 2020-09-30T13:51:22+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/fe6cba44030 2020-09-30T13:52:11+03:00 <p>Petäjäveden yläaste</p> <p>TVT-OPS (Petäjäveden perusopetuksen opetussuunnitelman liite)</p> <p>10.6.2020</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>PETÄJÄVEDEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA</strong></p> <p><strong>TVT-OPS</strong></p> <p> </p> <p>TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA</p> <p>OPPIMISEN KOHTEENA:</p> <p>Oppimisen tavoitteet ja sisällöt kuvataan TVT-OPSissa.</p> <p>Vuosiluokittain opittavat taidot tukevat TVT:n käyttämistä oppimisen välineenä.</p> <p> </p> <p>OPPIMISEN VÄLINEENÄ:</p> <p>Tieto- ja viestintätekniikkaa käytetään oppimisen välineenä kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä.</p> <p>Tieto- ja viestintätekniikka on yksi laaja-alaisen osaamisen alue.</p> <p>Oppilaita ohjataan käyttämään tvt-taitojaan</p> <p>omien tuotosten laadinnassa,</p> <p>tiedonhallinnassa,</p> <p>tutkivassa ja luovassa työskentelyssä,</p> <p>vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa,</p> <p>oman oppimispolun ja oppimishistorian rakentamisessa sekä</p> <p>vertais- ja itsearvioinnissa.</p> <p> </p> <p>Tieto- ja viestintätekniikan tavoitteet vuosiluokilla 1 - 9</p> <p>Oppilas</p> <p>oppii laaja-alaisten oppimiskokonaisuuksien ja eri oppiaineiden opiskelussa tarvittavat TVT-taidot</p> <p>ajattelun ja oppimisen taidot kehittyvät TVT:n avulla.</p> <p> </p> <p>Oppilas</p> <p>ymmärtää tieto- ja viestintäteknologian käyttö- ja toimintaperiaatteita sekä keskeisiä käsitteitä</p> <p>osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti</p> <p>osaa käyttää tvt-taitojaan tutkivassa ja luovassa työskentelyssä</p> <p>harjoittelee tieto- ja viestintäteknologian käyttöä vuorovaikutuksen, verkostoitumisen ja vertaisoppimisen välineenä.</p> <p> </p> <ol start="7"> <li><strong> - 8. luokka </strong></li> </ol> <p>Oppilas:</p> <ul> <li>Harjoittelee käytössä olevien oppimisympäristöjen käyttöä</li> <li>Osaa kirjautua oppimisympäristöihin ja tallentaa tuotoksia (pilvi/verkkopalvelin, kovalevy).</li> <li>Käyttää Wilmaa (lukujärjestykset, tiedotteet, viestit, kokeet, suoritukset)</li> <li>Harjoittelee toimisto-ohjelmien peruskäyttöä (tekstiasiakirja, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka)</li> <li>Osaa kirjautua koulun verkkoon ja käyttää tarjottuja ohjelmia</li> <li>Harjoittelee sähköpostin käyttöä</li> <li>Harjoittelee vastuullista toimimista verkkoympäristöissä ja tutustuu sosiaalisen median käyttöön <ul> <li>osaa jakaa tietoa hallitusti halutulle ryhmälle ts. ymmärtää julkisuusasetukset käyttämissään ympäristöissä</li> <li>osaa hyödyntää sosiaalisen median tarjoamia työkaluja koulutyössään</li> <li>osaa kommentoida, antaa palautetta ja vastaanottaa palautetta</li> </ul> </li> <li>Harjoittelee ohjelmointia <ul> <li>tutustumalla johonkin ohjelmointikieleen (esim. C++, Racket, Python)</li> <li>käyttämällä ehto- ja toistorakenteita sekä muuttujia</li> <li>kehittämällä algoritmista ajattelua soveltamalla matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemisessa</li> <li>soveltamalla aiemmin opittua, tuotoksena esimerkiksi yksinkertainen peli, toiminnallinen robotti tai matemaattisen ongelman ratkaiseva ohjelma</li> <li>soveltamalla ohjelmointia suunnitelmiin ja valmistettaviin tuotteisiin käsityössä</li> </ul> </li> <li>Harjoittelee digitaalista kuvankäsittelyä ja videoeditointia</li> <li>Harjoittelee vastuullista toimintaa ja noudattaa hyviä tapoja</li> <li>Tunnistaa tekijäinoikeuksien perusteita</li> <li>Arvioi omaa tvt-osaamistaan</li> </ul> <p> </p> <ol start="9"> <li><strong> luokka </strong></li> </ol> <p>Oppilas:</p> <ul> <li>Osaa vertailla erilaisia ohjelmia ja löytää omat suosikkinsa</li> <li>Hallitsee toimistotyökalujen peruskäytön (tekstiasiakirja, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka)</li> <li>Osaa etsiä työtä helpottavia ratkaisuja ohjelmista (esim. automaattinen sisällysluettelo, sivunnumerointi)</li> <li>Osaa valita käyttötarkoitukseen sopivan työkalun</li> <li>Osaa käyttää ohjelmien sisään rakennettuja ohjeita tai etsiä ratkaisuja itsenäisesti ongelmatilanteissa</li> <li>Tunnistaa eri ohjelmien yhteisiä toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää näitä uusiin ohjelmiin tutustuessaan</li> <li>Osaa ohjelmoida <ul> <li>käyttäen jotakin ohjelmointikieltä (esim. C++, Racket, Python)</li> <li>käyttämällä ehto- ja toistorakenteita sekä muuttujia</li> <li>soveltamalla aiemmin opittua, tuotoksena esimerkiksi yksinkertainen peli, toiminnallinen robotti tai matemaattisen ongelman ratkaiseva ohjelma</li> </ul> </li> <li>Kehittää algoritmista ajattelua soveltamalla matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemisessa</li> <li>Osaa kuvankäsittelyn ja videoeditoinnin perusteita</li> <li>Ymmärtää tekijäinoikeuksien perusteet ja osaa kunnioittaa niitä</li> <li>Toimii vastuullisesti ja noudattaa hyviä tapoja</li> <li>Tiedostaa omaa mediapersoonaansa ja mediamakuaan</li> </ul> Arvioi omien tvt-oppimistavoitteidensa toteutumista 2020-09-30T13:52:11+03:00 https://peda.net/id/f5528706760 2021-02-23T20:21:33+02:00 <p> </p> <p><b>TVT-taitojen vuosikello</b></p> <p><b>Petäjäveden yläaste</b></p> <p> </p> <p><b>TVT:n laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteuttamisen vuosikello vuosiluokilla 7. - 8. luokka</b></p> <p>Oppilas:</p> <p>Harjoittelee käytössä olevien oppimisympäristöjen käyttöä.</p> <ul> <li>Englanti: Koko lukuvuosi, 7. ja 8.luokat: englannin sanakokeet tehdään Teamsin kautta, Formsilla luodut sähköiset kokeet.</li> <li>Uskonto: Pedanet käytössä läpi lukuvuoden.</li> <li>Historia: HI7-8 (jatkuvasti lukuvuoden aikana).</li> <li>Ruotsi/Saksa: Wilma, Teams, pedanet, kustantajan digitaalinen oppimateriaali</li> <li>Ruotsi/Saksa: Koko lukuvuoden ajan: harjoitellaan peda.net:n käyttöä</li> <li>Biologia/Maantieto: 7 ja 8: kasvion ja muiden biologian ja maantiedon laajojen töiden tekeminen</li> <li>Kemia: 7-8KE Työselostuksen laatiminen, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa kirjautua oppimisympäristöihin ja tallentaa tuotoksia (pilvi/verkkopalvelin, kovalevy).</p> <ul> <li>Äidinkieli: 7. lk. kevät/ uutinen, Office365, Word, 8. lk. syksy/ mielipidetekstit, Office365, Word</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Pedanet ja Office käytössä läpilukuvuoden.</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Ruotsi/Saksa: digikokeet</li> <li>Ruotsi/Saksa: Koko lukuvuoden ajan: peda.net:n käyttö</li> <li>Kemia: 7-8KE Työselostuksen laatiminen, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa kirjautua oppimisympäristöihin ja tallentaa tuotoksia (pilvi/verkkopalvelin, kovalevy).</p> <ul> <li>Äidinkieli: 7. lk. kevät/ uutinen, Office365, Word, 8. lk. syksy/ mielipidetekstit, Office365, Word</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Pedanet ja Office käytössä läpilukuvuoden.</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Ruotsi/Saksa: digikokeet</li> <li>Ruotsi/Saksa: Koko lukuvuoden ajan: peda.net:n käyttö</li> <li>Kemia: 7-8KE Työselostuksen laatiminen, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Harjoittelee toimisto-ohjelmien peruskäyttöä (tekstiasiakirja, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka).</p> <ul> <li>Äidinkieli: 7. lk. kevät/ uutinen, tekstiasiakirja Wordilla, 8. lk. syksy/ mielipideteksti, tekstiasiakirja Wordilla.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Esitelmän teko power pointia käyttäen ainakin kerran lukuvuoden aikana.</li> <li>Historia: HI7: Powerpoint marras-joulukuu, Powerpoint/Sway tammi-helmikuu. HI8: Powerpoint/Sway toukokuu.</li> <li>Ruotsi/Saksa: kotiaine esim. word-asiakirjana</li> <li>Kemia: 7-8KE: Työselostuksen laatiminen tekstinkäsittelyohjelmalla, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa kirjautua koulun verkkoon ja käyttää tarjottuja ohjelmia.</p> <ul> <li>Englanti: Koko lukuvuosi, 7. ja 8.luokat: englannin sanakokeet tehdään Teamsin kautta, Formsilla luodut sähköiset kokeet.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Historia: HI7-8 (jatkuvasti lukuvuoden aikana).</li> <li>Ruotsi/Saksa: pedanet, Power Point</li> <li>Ruotsi/Saksa: Koko lukuvuoden ajan: kerrataan opiskeltuja asioita sähköisten tehtävien avulla</li> <li>Kemia: 7-8KE: Työselostuksen laatiminen Online Word -ohjelmistolla =&gt; vaatii kirjautumisen. Palautus Peda.nettiin, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.<br/> <br/> </li> </ul> <p>Harjoittelee sähköpostin käyttöä.</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Ruotsi/Saksa: digikokeisiin mennään edu-sähköpostin kautta</li> </ul> <p> </p> <p>Harjoittelee vastuullista toimimista verkkoympäristöissä ja tutustuu sosiaalisen median käyttöön.</p> <ul> <li>Äidinkieli: 7. lk. kevät/ Minä mediankäyttäjänä, 8. lk. kevät/ Netinkäyttäjä vaikuttajana, digitaalinen jalanjälki.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Esitelmän teon ja tiedonhaun yhteydessä läpi lukuvuoden. Luokan oman whatsApp-ryhmän hyödyntäminen yhteisvastuullisesti tiedottamiseen.</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa jakaa tietoa hallitusti halutulle ryhmälle toisin sanoen ymmärtää julkisuusasetukset käyttämissään ympäristöissä.</p> <ul> <li>Äidinkieli: 8. lk. Tiedostojen jako hallitusti esim. mielipidetekstit.</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa hyödyntää sosiaalisen median tarjoamia työkaluja koulutyössään.</p> <ul> <li>Uskonto: Katso edellinen.</li> <li>Musiikki: 7. luokka, YouTube musiikin kuunteluun</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa kommentoida, antaa palautetta ja vastaanottaa palautetta.</p> <ul> <li>Äidinkieli: 8. lk. syksy ja kevät/ mielipiteen muodostaminen ja perusteleminen.</li> <li>Kemia: 7-8KE: Palautteen antaminen ja lukeminen Peda.netistä, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Harjoittelee ohjelmointia tutustumalla johonkin ohjelmointikieleen (esim. C++, Racket, Python), käyttämällä ehto- ja toistorakenteita sekä muuttujia, kehittämällä algoritmista ajattelua soveltamalla matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemisessa, soveltamalla aiemmin opittua, tuotoksena esimerkiksi yksinkertainen peli, toiminnallinen robotti tai matemaattisen ongelman ratkaiseva ohjelma.</p> <ul> <li>Matematiikka: Kaikki 8. luokkalaiset käyvät tänä lukuvuonna 2020-2021 yhden jakson ajan 2h/vko opiskelemassa Python-kielistä ohjelmointi matematiikan tuntien aikana.</li> <li>Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> </ul> <p> </p> <p>Soveltamalla ohjelmointia suunnitelmiin ja valmistettaviin tuotteisiin käsityössä</p> <ul> <li>Matematiikka: 7. luokan käsitöissä on pidetty 3x3h jakso, jossa on opeteltu SketchUp:lla 3D-mallintamisen perusteita ja periaatteita.</li> </ul> <p> </p> <p>Harjoittelee digitaalista kuvankäsittelyä ja videoeditointia</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Kemia: 7-8KE: Työselostuksen kuviin tekstien ja nuolien yms. lisääminen, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Harjoittelee vastuullista toimintaa ja noudattaa hyviä tapoja.</p> <ul> <li>Äidinkieli: Tiedonhaku ja tiedon luotettavuus, 7. lk. kevät.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Kaikessa yllämainitussa toiminnassa.</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> </ul> <p> </p> <p>Tunnistaa tekijäinoikeuksien perusteita.</p> <ul> <li>Äidinkieli: 8. lk. Kaikissa tehtävissä, joissa käytetään lähteitä, syksy ja kevät.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Musiikki: 7. luokka kevätlukukausi, musiikin tekijänoikeudet</li> <li>Kemia: 7-8KE: Työselostuksen laatiminen tekstinkäsittelyohjelmalla. Lähteiden käyttö ja viittaus, syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Arvioi omaa tvt-osaamistaan.</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Historia: HI7-8 Jatkuvasti lukuvuoden aikana ja itsearvioinneissa oppiaineen arvioinnin kanssa kahdesti lukuvuodessa.</li> <li>Kemia: 7-8KE Jatkuvaa itsearviointia tietoteknisiä välineitä käytettäessä.</li> <li>Matematiikka: Jatkuvaa itsearviointia tietoteknisiä välineitä käytettäessä.</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <p><b>TVT:n laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteuttamisen vuosikello vuosiluokilla 9. luokka</b><br/> <br/> </p> <p>Oppilas:<br/> <br/> Osaa vertailla erilaisia ohjelmia ja löytää omat suosikkinsa.</p> <ul> <li>Ruotsi/Saksa: tutkielma jostain Pohjoismaasta / yhdeksännen luokan kevätlukukausi, jos aikaa ja mahdollisuuksia</li> <li>Kemia: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Hallitsee toimistotyökalujen peruskäytön (tekstiasiakirja, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka).</p> <ul> <li>Äidinkieli: syksy/ Word-asiakirja (essee), PowerPoint-diaesitys (kirjaesitys)</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Esitelmä/tutkielma syksyllä ja keväällä power pointia ja wordia käyttäen.</li> <li>Yhteiskuntaoppi: Powerpoint elo-lokakuu, Excel tammikuu.</li> <li>Uskonto: Powerpoint syys-lokakuu, Powerpoint/Sway helmi-huhtikuu.</li> <li>Ruotsi: Tutkielma jostain Pohjoismaasta / yhdeksännen luokan kevätlukukausi, jos aikaa ja mahdollisuuksia. Kotiaine: tekstiasiakirja, mahdollisesti kuva tai kuvia.</li> <li>Kemia: 9KE: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/Word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Fysiikka: Pienehkö voimalaitosesitelmä. Lisäksi laskutehtävät sähkön säästämisestä, syksy/kevät, riippuu siitä missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa etsiä työtä helpottavia ratkaisuja ohjelmista (esim. automaattinen sisällysluettelo, sivunnumerointi).</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen (talvi).</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa valita käyttötarkoitukseen sopivan työkalun.</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Ruotsi/Saksa: tutkielma jostain Pohjoismaasta / yhdeksännen luokan kevätlukukausi, jos aikaa ja mahdollisuuksia</li> <li>Kemia: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/Word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.<br/> Fysiikka: Pienehkö voimalaitosesitelmä. Lisäksi laskutehtävät sähkön säästämisestä. Syksy/kevät, riippuu siitä missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen, talvi.</li> </ul> <p> </p> <p>Tunnistaa eri ohjelmien yhteisiä toimintaperiaatteita ja osaa hyödyntää näitä uusiin ohjelmiin tutustuessaan.</p> <ul> <li>Yhteiskuntaoppi: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Fysiikka: Pienehkö voimalaitosesitelmä. Lisäksi laskutehtävät sähkön säästämisestä, syksy/kevät, riippuu siitä missä on lukujärjestyksessä. <br/> Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen, talvi (Word/Excel/PP).</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa ohjelmoida käyttäen jotakin ohjelmointikieltä (esim. C++, Racket, Python), käyttämällä ehto- ja toistorakenteita sekä muuttujia, soveltamalla aiemmin opittua, tuotoksena esimerkiksi yksinkertainen peli, toiminnallinen robotti tai matemaattisen ongelman ratkaiseva ohjelma.</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> </ul> <p> </p> <p>Kehittää algoritmista ajattelua soveltamalla matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemisessa.</p> <ul> <li>Matematiikka: Funtioiden piirtäminen, yhtälöparien ratkaiseminen (geogebra), talvi.</li> </ul> <p> </p> <p>Osaa kuvankäsittelyn ja videoeditoinnin perusteita.</p> <ul> <li>Äidinkieli: Tehdään videot (videoeditointia ei opeteta, mutta sitä pääsee tekemään omien taitojensa mukaan), kevät.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Fysiikka: Pienehkö voimalaitosesitelmä. Lisäksi laskutehtävät sähkön säästämisestä. Syksy/kevät: riippuu siitä missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen. Tilastokuvaajien muokkaus. Talvi.</li> </ul> <p> </p> <p>Ymmärtää tekijänoikeuksien perusteet ja osaa kunnioittaa niitä.</p> <ul> <li>Äidinkieli: Harjoitellaan kaikissa tehtävissä, joissa käytetään lähteitä. Erityisesti keväällä mediajaksossa.</li> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Uskonto: Lähdeluettelon kokoaminen osana esitelmän/tutkielman tekoa syksyllä ja keväällä.</li> <li>Yhteiskuntaoppi: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Uskonto: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Ruotsi/Saksa: Tutkielma jostain Pohjoismaasta / yhdeksännen luokan kevätlukukausi, jos aikaa ja mahdollisuuksia.</li> <li>Kemia: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/Word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> </ul> <p> </p> <p>Toimii vastuullisesti ja noudattaa hyviä tapoja.</p> <ul> <li>Äidinkieli: Tekijänoikeudet somessa, kevät.</li> <li>Uskonto: Osana esitelmän/tutkielman tekoa syksyllä ja keväällä. Esim. sopivat kuvavalinnat.</li> <li>Yhteiskuntaoppi: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Uskonto: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> <li>Kemia: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/Word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Fysiikka: Pienehkö voimalaitosesitelmä. Lisäksi laskutehtävät sähkön säästämisestä. Syksy/kevät, riippuu siitä missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen, talvi.</li> </ul> <p> </p> <p>Tiedostaa omaa mediapersoonaansa ja mediamakuaan.</p> <ul> <li>Yhteiskuntaoppi: Jatkuvasti lukuvuoden aikana.</li> </ul> <br/> <p>Arvioi omien tvt-oppimistavoitteidensa toteutumista</p> <ul> <li>Tietotekniikka: Valinnaisessa tietotekniikassa (syksy/kevät).</li> <li>Yhteiskuntaoppi: Jatkuvasti lukuvuoden aikana ja itsearvioinneissa oppiaineen arvioinnin kanssa kahdesti lukuvuodessa.</li> <li>Ruotsi/Saksa: Tutkielma jostain Pohjoismaasta / yhdeksännen luokan kevätlukukausi, jos aikaa ja mahdollisuuksia.</li> <li>Kemia: Laajahkon projektityön tekeminen (Peda.net/Word/PP), syksy/kevät, riippuu missä on lukujärjestyksessä.</li> <li>Matematiikka: Tilastoprojektityön toteuttaminen, talvi.</li> </ul> 2021-02-23T20:21:33+02:00