https://peda.net/id/e0c962fc4 2018-08-15T16:18:11+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/84304bbc4 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-fc2766e6-f6ae-11e7-8c2e-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-fc2766e6-f6ae-11e7-8c2e-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="fc2766e6-f6ae-11e7-8c2e-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://studio.code.org/join/WPKJST" title="http://studio.code.org/join/WPKJST (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Code.org</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-0adcd800-f3db-11e7-acc2-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-0adcd800-f3db-11e7-acc2-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="0adcd800-f3db-11e7-acc2-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.yths.fi/terveystieto_ja_tutkimus/terveystietopankki/10/ergomiaa_nayttopaatetyoskentelyyn" title="http://www.yths.fi/terveystieto_ja_tutkimus/terveystietopankki/10/ergomiaa_nayttopaatetyoskentelyyn (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ergonomiaa näyttöpäätetyöskentelyyn</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-c5fc0eb4-a42e-11e7-b1da-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-c5fc0eb4-a42e-11e7-b1da-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="c5fc0eb4-a42e-11e7-b1da-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://bit.ly/ntveteli" title="http://bit.ly/ntveteli (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Näppistaituri</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7097899e-7d00-11e7-a33f-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7097899e-7d00-11e7-a33f-d102fbf45fbc enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7097899e-7d00-11e7-a33f-d102fbf45fbc"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/veteli/ops-2016/ol2/luku15/15-4_oppiaineet/tjv/tjvotjsjav7" title="https://peda.net/veteli/ops-2016/ol2/luku15/15-4_oppiaineet/tjv/tjvotjsjav7 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tieto- ja viestintätekniikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-f72c5042-4275-11e5-9d63-bc5ff4fb044d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-f72c5042-4275-11e5-9d63-bc5ff4fb044d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="f72c5042-4275-11e5-9d63-bc5ff4fb044d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://kirjat.it.jyu.fi/tvt2012/" title="http://kirjat.it.jyu.fi/tvt2012/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Tieto- ja viestintätekniikan käyttötaito - sähköinen materiaali</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2015-08-12T13:47:24+03:00 https://peda.net/id/d895175a4 2015-08-14T14:44:39+03:00 <ol> <li>Tietotekniikan perusteiden kertausta ja syventämistä</li> <li>Internet ja tietoturva sekä nettikiusaaminen</li> <li>Tekstinkäsittelyn kertausta ja syventämistä</li> <li>Taulukkolaskentaa</li> <li>Kuvankäsittelyä</li> <li>Esitysgrafiikkaa</li> </ol> 2015-08-14T14:44:39+03:00 https://peda.net/id/490731125f2 2016-08-10T21:43:09+03:00 <strong><br/> </strong> <table> <tbody> <tr> <td> <p><span>Opetuksen tavoite</span></p> </td> <td> <p>Sisällöt</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="6"> <p><span>Oppilaita ohjataan ymmärtämään tieto- ja viestintäteknologian käyttö- ja toimintaperiaatteita ja keskeisiä käsitteitä sekä kehittämään käytännön tvt-taitojaan omien tuotosten laadinnassa.</span></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><b>Tietokoneen käyttö:</b></p> <ul> <li><span>tiedostojen hallinta</span></li> <ul> <li><span>Tiedostomuotojen muuttaminen</span></li> <li><span>Eri tiedostomuotojen ominaisuudet.</span></li> <li><span>Tallennustilan järjestäminen (kansiorakenne)</span></li> </ul> <li><span>Kymmensormijärjestelmän automatisoituminen</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tekstinkäsittelyohjelman käyttö:</b></p> <ul> <li><span>Asiakirjamallien käyttö ja tekeminen</span></li> <li><span>Automaattimuotoilujen käyttö</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Taulukkolaskentaohjelman käyttö:</b></p> <ul> <li><span>Tietojen syöttö</span></li> <li><span>Automaattiset laskutoimitukset</span></li> <li><span>Kaavion tekeminen</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Esitysgrafiikkaohjelman käyttö:</b></p> <ul> <li><span>Tehosteiden käyttö (animaatiot, äänet)</span></li> <li><span>Ajastusten käyttö</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Kuvankäsittelyohjelman käyttö:</b></p> <ul> <li><span>Eri tiedostomuodot (.jpg, .png, .gif, vektoritiedostot)</span></li> <li><span>Kuvan koon muuttaminen (tallentaminen tarkoituksenmukaiseen kokoon)</span></li> <li><span>Kuvien yhdistäminen</span></li> <li><span>Kuvakorjailut (punasilmäisyyden poisto ym.)</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Verkko-oppimisympäristön käyttö:</b></p> <ul> <li><span>Asiakirjojen yhteiskäyttö (Google Apps for Education)</span></li> </ul> </td> </tr> <tr> <td rowspan="8">Oppilaita opastetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti. <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><b>Oppii suojaamaan omaa ja muiden yksityisyyttä netissä ja sosiaalisessa mediassa.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tuntee tekijänoikeudet, osaa noudattaa tekijänoikeuslakia ja tuntee sen rikkomisen seuraukset.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tuntee sähköisten aineistojen lisenssiehtoja.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tuntee teknisen tietoturvallisuuden perusteet (virustorjunta, palomuuri).</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tiedostaa nettipalvelujen tiedonkeruutapoja ja oman nettikäyttäytymisensä jättämät digitaaliset jäljet.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Tiedostaa netinkäytön eettiset periaatteet ja moraaliset vastuut.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Oppilas on valmistautunut kohtaamaan verkon kautta tulevia epäasiallisia yhteydenottoja ja tietää, miten niihin tulee reagoida.</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><b>Oppilaita opastetaan terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksumiseen.</b></p> </td> </tr> <tr> <td><span>Oppilaita opetetaan käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedonhallinnassa sekä tutkivassa ja luovassa työskentelyssä.</span></td> <td> <p><b>Tiedonhankinta:</b></p> <ul> <li>Oppilas oppii hakutekniikoiden tehokasta ja monipuolista käyttöä sekä vertailemaan lähteiden luotettavuutta</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td rowspan="3"><span>Oppilaat saavat kokemuksia ja harjoittelevat tvt:n käyttämistä vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa.</span><strong><b></b></strong><strong><b></b></strong></td> <td><strong><b>Oppilas oppii määrittelemään itselleen rajat yksityisyyden ja julkisuuden välille.</b></strong></td> </tr> <tr> <td><strong><b>Oppilas huomioi ajankäyttönsä sosiaalisessa mediassa.</b></strong></td> </tr> <tr> <td><strong><b>Oppilas osaa seurata julkaisuja, arvioida ja antaa rakentavaa palautetta koulun sähköisessä oppimisympäristössä.</b></strong></td> </tr> </tbody> </table> 2016-08-10T21:43:09+03:00 https://peda.net/id/5dda07b44 2015-08-15T16:20:15+03:00 <ol> <li>Koneille kirjaudutaan oman koulun tunnuksella.</li> <li>Hiiriä, näppäimistöjä, tai muitakaan laitteita ei irroteta koneista.</li> <li>Kuulokkeet viedään käytön jälkeen niille varattuun paikkaan.</li> <li>Juomia, karkkeja tai muitakaan eväitä ei tuoda atk-luokkaan.</li> <li>ATK-luokka on tarkoitettu opiskelua varten, joten videoiden töllöttäminen juutuubista, terroristien tappaminen vastaiskussa ja muu vapaa-ajan toiminta hoidetaan vapaa-aikana ja muilla kuin koulun koneilla.</li> <li>Luokka ja koneet pidetään siisteinä. Koneisiin ei asenneta pelejä ja työpöytiä ei täytetä turhalla roskalla. Tiedostot tallennetaan verkkoasemalle omaan kansioon.</li> <li>Laitevioista, virhetilanteista ja muista laitteistoon ja ohjelmistoon liittyvistä ongelmista ilmoitetaan opettajalle. Tahalliseksi katsotusta ilkivallasta lähetetään lasku kotiin.</li> <li>Monitorit (+koneet) sammutetaan pois lähdettäessä.</li> </ol> 2015-08-15T16:20:15+03:00