Ajankäyttösuunnitelma

2023-02-15T15:56:54+02:00

Oppikirja:

Voit valita joko printti- tai digikirjan.

Nimeke:	Fokus 1-2 (LOPS21) — RUB11 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen, RUB12 Ruotsin kieli arjessani
Tekijät:	Blom, Anna (Kirjoittaja) Huuskonen, Sanna (Kirjoittaja) Kaunisto, Sari (Kirjoittaja) Paasonen, Marko (Kirjoittaja) Salonen, Anssi (Kirjoittaja)
Tuotetunnus:	9789511363828

Nimeke:	Fokus 1-2 (LOPS21) digikirja 12 kk ONL — RUB11 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen, RUB12 Ruotsin kieli arjessani Yhden käyttäjän lisenssi
Tekijät:	Blom, Anna (Kirjoittaja) Huuskonen, Sanna (Kirjoittaja) Kaunisto, Sari (Kirjoittaja) Paasonen, Marko (Kirjoittaja) Pajunen, Mikko (Kirjoittaja) Salonen, Anssi (Kirjoittaja)
Tuotetunnus:	9789511400905

Nimeke:	Fokus 1-2 (LOPS21) digikirja 48 kk ONL — RUB11 Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen, RUB12 Ruotsin kieli arjessani Yhden käyttäjän lisenssi
Tekijät:	Blom, Anna (Kirjoittaja) Huuskonen, Sanna (Kirjoittaja) Kaunisto, Sari (Kirjoittaja) Paasonen, Marko (Kirjoittaja) Pajunen, Mikko (Kirjoittaja) Salonen, Anssi (Kirjoittaja)
Tuotetunnus:	9789511364016

Ohjeet

Tee opintojaksosuunnitelmassa mainitut tehtävät. Palauta tehtävät Pedanetin palautuskansioihin, jos sinulla on paperikirja. Käy katsomassa palauttamasi tehtävät, kun olen arvioinut ne (näet, mikä on mennyt oikein ja mikä väärin).

Kun ajankäyttösuunnitelmassa lukee: tee ja palauta teht. -> palauta nämä tehtävät palautuskansioon! Käy katsomassa palauttamasi tehtävät, kun olen arvioinut ne (näet, mikä on mennyt oikein ja mikä väärin).
Vapaaehtoisia tehtäviä voit tehdä oman valintasi mukaan!

Jos sinulla on digikirja, tehtäviä ei välttämättä tarvitse palauttaa palautuskansioihin, koska näen palautukset digikirjan analytiikasta. Digikirjassa on tehtäviä, joihin saat ratkaisut opettajalta eli kun olet tehnyt tehtävän, annan siitä palautteen/ratkaisut.

Yritä edetä ja palauttaa tehtävät opintojaksosuunnitelman mukaan. Kaikki palautettavat tehtävät tulee tehdä/palauttaa viimeistään 5 päivää ennen koetta. Myöhässä olevia tehtäviä ei arvostella/tarkisteta.

Otso-sovelluksella katsot ja kuuntelet Otavan painettuun kirjaan liittyviä videoita, äänitteitä ja
muita digitaalisia sisältöjä. Ohjeita Otso-sovelluksen käyttämiseen

Kysy heti, jos jokin asia mietityttää ja pyydä apua, jos tuntuu, että jokin tehtävä on vaikea tai et ymmärrä jotain.

Jos huomaat virheitä tehtävänannossa tai ettei jokin linkki toimi tai muita epäkohtia, laita minulle viestiä ko. asiasta! Kiitos!

Opintojakson arviointi ja suoritusvaatimukset:

- loppukoe, joka arvostellaan numerolla
- kotiaineet
- palautettavat tehtävät Peda.netissä

Kaikki Peda.netin palautettavat tehtävät on tehtävä ja koe suoritettava hyväksytysti, jotta opintojaksosta saa arvosanan.

Ajankäyttösuunnitelma

pal. 16.12. mennessä

tee: Minä opiskelijana s. 11-12
tee: Arkista viestintää s. 17-26
kuuntele kpl 1
- lue kpl 1 ääneen (palauta)
- vapaahtoinen: teht. 2a/s.31, 5a/s.33, ja 5b/s.34
- tee ja palauta: teht. 1/s.31, 2b/s.31, 6/s.34, 10a/s.37, 10b/s.37 ja 12a/s.39
kielioppi
- vapaahtoinen: Lukusanat teht. 2/s.212, 4a/s.213, 6a/s.214, 7d/s.215, 2a/s.220 ja 5a/s.222
- tee ja palauta Lukusanat teht. 7b/s.214, 10/s.218, 11/s.218 ja 2b/s.220

pal. 13.1. mennessä

Tema fritid
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- vapaahtoinen: teht. 2a+b/s.47, 3a/s.48, 5a+b/s.49
- tee ja palauta teht. 4a/s.48, 6a/s.50 ja 7a+b/s.51
- jos sinulla on digikirja; tee ja palauta 8/s.51
- palauta 1. kirjoitustehtävä (Pedanet)
kielioppi
- tee Kysymyssanat ja kysymyslause teht. 1a/s.226, 3/s.227 ja 5a/s.228
- tee ja palauta Kysymyssanat ja kysymyslause teht. 1b/s.226 ja 2/s.226

pal. 20.1. mennessä

kuuntele kpl 2
- lue äänen ja palauta kpl 2
- vapaahtoinen: teht. 1a/s.58, 3a/s.60 ja 6/s.63
- tee ja palauta teht. 1b/s.58, 4a+b/s.61
- jos sinulla on digikirja tee teht. 8/s.64
kielioppi Päälauseen sanajärjestys
- vapaahtoinen: teht. 1a+b/s.233, 2/s.233, 5a+b/s.235 ja 6a/s.236
- tee ja palauta teht. 3/s.233 ja 4a/s.234

pal. 27.1. mennessä

Tema familj och släkt
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- vapaahtoinen: teht. 2a+b/s.75, 6a+b/s.78, 10a/s.82-83 ja 11/s.84
- tee ja palauta teht. 3/s.75, 8a/s.80, 8b/s.81, 9/s.81 ja 10b/s.83
kielioppi Verbin taivutus ja aikamuodot
- vapaahetoinen: teht. 1a+b/s.243, 4b/s.247, 5c/s.248, 6/s.248, 8a/s.250, 9a/s.251, 10a/s.252 ja 14/s.255
- tee ja palauta teht. 2a+b/s.244, 3b/s.245, 4a/s. 246, 4c/s.247, 5a/s.248, 7b/s.249, 8c/s.250, 9c/s.251, 10c/s.252 ja 11/s.253

pal. 3.2. mennessä

Tema skola
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- vapaahtoinen: teht. 2a+b/s.91, 3a/s.92, 4a/s.93, 6a/s.94, 6c/s.95 ja 9/s.97
- tee ja palauta teht. 3c/s.92, 7/s.96 ja 8a/s.96
kuuntele kpl 3
- vapaahetoinen: teht. 1a/s.104, 3/s.106, 5a/s.107, 6a/s.107, 6c/s.108, 7a/s.108, 7b/s.109, 8b/s.110, 10a+b/s.111 ja 11a/s.112
- tee ja palauta teht. 1b/s.104, 4a/s.106, 8a/s.109
kielioppi Käskymuoto
- vapaahetoinen: teht. 1/s.262, 5/s.262 ja 6/s.264
- tee ja palauta teht. 2a/s.263 ja 3a/s.262

Opintojaksokoe

Abitti-koe:

Koealue

Fokus 1:
Start
Arkista viestintää
Fokus Sverige
Text 1 Sverige - landet där lagom är bäst
Fokus fritid
Tema fritid
Text 2 Musik, sport, datorer - eller något annat?

Fokus 1 grammatik:
- lukusanat
- kysymyssanat ja kysymyslause
- päälauseen sanajärjestys

Fokus 2:
- Tema familj och släkt
- Tema skola
- Text 3 Till Sverige - varför inte?

Fokus 2 grammatik:
- verbin taivutus ja aikamuodot
- käskymuoto

Tekstin ymmärtäminen
Kuullun ymmärtäminen
Kirjoitustehtävä

pal. 24.2.

Tema Kompisar och vänner
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- vapaahtoinen: teht. 2a/s.121, 3a+b/s.122, 5a/s.124, 5c/s.124, 6a/s.125, 6b/s.125, 7/s.126, 8/s.126 ja 9a/s.126
- tee ja palauta teht. 2b/s.121, 3c/s.122, 4b/s.123, 5b/s.124 ja 10a+b+c/s.127-128
kielioppi Substantiivin taivutus ja käyttö
- vapaahtoinen: teht. 1/s.269, 4a+b/s.271, 5/s.271, 6/s.272, 1/s.276 ja 4/s.277
- tee ja palauta teht. 2/s.269, 3a/s.270 ja 2/s.276

pal. 10.3.

Tema Utseende och kläder
- lue ääneen ja palauta teht. 2a ja 10a
- vapaahtoinen: teht. 2a/s.137, 4a+b+c/s.140-141, 6a+b+c/s.143, 7a/s.144, 8a+b/s.145, 10a/s.146, 10d/s.147, 11/s.147 ja 12a/s.14
- palauta 2. kirjoitustehtävä (Pedanet)

Tema mat
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- tee ja palauta teht. 2b/s.137, 3a/s.138, 4d/s.141, 9/s.145 ja 10c/s.146
- vapaahtoinen: teht. 2a/s.155, 3b+c/s.156, 4a/s.156, 4b+c/s.157, 5a+b/s.158, 6b/s.159, 9/s.160 ja 10a+b+c/s.161
- tee ja palauta teht. 2b/s.155, 3a/s.156, 7/s.159 ja 8/s.160

pal. 17.3.

kielioppi Adjektiivin taivutus ja käyttö
- vapaahtoinen: teht. 1a+b/s.282, 5/s.285 ja 9/s.287
- tee ja palauta teht. 2a+b/s.283, 3a/s.284, 4/s.284-285, 6a/s.286 ja 7/s.286

Text 4
- lue ääneen ja palauta kpl 4
- vapaahtoinen: teht. 1a/s.166, 4a+b/s.168, 5b/s.169, 6a/s.170, 7a+b+c+d/s.170-171 ja 9a+b/s.173
- tee ja palauta teht. 1b/s.166, 3a/s.168 ja 5a/s.169

pal. 24.3.

kielioppi Persoonapronominit
- vapaahtoinen: teht. 1a/s.293, 2/s.293, 3/s.294, 4a/s.294, 4b/s.295, 6/s.296, 7a+c/s.297, 8/s.298, 9/s.298, 11/s.299, 1a+b/s.302 ja 3/s.302
- tee ja palauta teht. 1b/s.293, 4c/s.295, 5/s.296, 7b/s.297, 10/s.298 ja 2/s.302
Tema Välbefinnande och hälsa
- lue ääneen ja palauta teht. 2a
- vapaahtoinen: teht. 2a/s.183, 3b/s. 184, 4a+b/s.185, 5a+b/s.184, 6a+b/s.186, 7b/s.186, 8/s.187, 9/s.187, 11a/s.188, 12a+b/s.189 ja 12c/s.190
- tee ja palauta teht. 2b/s.183, 3a/s.184, 7a/s.186 ja 14/s.191

pal. 31.3

Text 5
- lue ääneen ja palauta kpl 5
- vapaahtoinen: teht. 4a/s.197, 6a/s.198, 7a/s.199, 8/s.200, 9a+b/s.201, 10a/s.202, 11a/s.203 ja 12a/s.203
- tee ja palauta teht. 1/s.195, 2a+b/s.195, 7b+c/s.199 ja 10b/s.202
kielioppi Alistuskonjuktiolla alkava sivulause
- vapaahtoinen: teht. 1/s.309, 2a/s.309, 2c/s.309, 3a+b+d/s.310, 4/s.311, 6/s.313 ja 8/s.314
- tee ja palauta teht. 2b/s.309, 3c/s.310 ja 5a/s.312

Opintojaksokoe
Abitti-koe

Koealue:

Fokus 2
Tema kompisar och vänner
Tema utseende och kläder
Tema mat
Text Köttbullar, sushi eller vegoburgare?
Tema välbefinnande och hälsa
Text 5 Stressa mindre!

Fokus 2 grammatik
Substantiivin taivutus
Substantiivin käyttö
Adjektiivin taivutus ja käyttö
Persoonapsronominit
Alistuskonjunktiolla alkava sivulause

Opintojaksosuunnitelma

Ajankäyttösuunnitelma