https://peda.net/id/e018ccfa71e 2025-08-05T13:56:44+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/74a757567b7 2026-07-03T15:52:11+03:00 <p><!--filtered attribute: data-start="54"--><!--filtered attribute: data-end="158"--><strong><!--filtered attribute: data-start="54"--><!--filtered attribute: data-end="158"-->Kulttuuripolku alle kouluikäisille lapsille toteutetaan Taidekylvyn ja lainattavien Taidesalkkujen kautta.</strong></p> <strong><!--filtered attribute: data-start="160"--><!--filtered attribute: data-end="174"-->Taidekylpy</strong><br/> <!--filtered attribute: data-start="174"--><!--filtered attribute: data-end="177"--> <div> <p>Taidekasvattajat vierailevat päiväkodin 3–5-vuotiaiden ryhmissä noin 10 kertaa / ryhmä / toimintavuosi. Taiteenlajit – tanssi, kuvataide, sanataide ja teatteri – vaihtelevat vuosittain. Taidekylpy on yhteistyötä päiväkodin henkilökunnan ja taidekasvattajien välillä. Lisäksi kaikille päiväkodeille tarjotaan musiikkiopiston musiikkileikkikoulua jatkuvana toimintana hoitoajan puitteissa.</p> <p>Taidekylpy tukee varhaiskasvatussuunnitelman (VASU) tavoitteita tarjoamalla lapsille mahdollisuuksia monipuoliseen ilmaisuun, luovaan ajatteluun, osallisuuteen ja kulttuuriseen oppimiseen. Taiteen keinoin lapset vahvistavat vuorovaikutus- ja tunnetaitojaan, mielikuvitustaan sekä kykyään havainnoida, tutkia ja tulkita ympäröivää maailmaa. Toiminta tukee myös laaja-alaisen osaamisen eri osa-alueita, kuten itsestä huolehtimista, kulttuurista osaamista, ajattelun taitoja sekä osallistumista ja vaikuttamista. Taidekylpy tarjoaa lapsille yhdenvertaisia mahdollisuuksia taiteen kokemiseen, tekemiseen ja kulttuuriin osallistumiseen osana varhaiskasvatuksen arkea.</p> <div>Lisäksi kaikille päiväkodeille tarjotaan musiikkiopiston musiikkileikkikoulua jatkuvana toimintana hoitoajan puitteissa. Musiikkileikki muodostaa koko toimintavuoden läpi kulkevan taidekasvatuksen jatkumon, joka tukee lasten luovuutta, itseilmaisua, vuorovaikutustaitoja ja myönteistä suhdetta musiikkiin.</div> </div> <br/> <br/> Taidekylpy toteutuu yhteistyössä taidepedagogien ja taideoppilaitoksien kanssa:<br/> <ul> <li><span>Jenni Koistinen -tanssipedagogi</span></li> <li><span>Jenny Olkkonen - kuvataiteilija</span></li> <li><span>Porvoon seudun musiikkiopisto</span></li> <li><span>Senapsgula sagor -Janine Bergström</span></li> <li><span>Sonja Moresi ORD &amp; KONST</span></li> <li><span>Teatteri Soittorasia</span></li> </ul> <br/> <p><!--filtered attribute: data-start="524"--><!--filtered attribute: data-end="1009"--><strong><!--filtered attribute: data-start="524"--><!--filtered attribute: data-end="548"-->Taidesalkut</strong><br/> <!--filtered attribute: data-start="548"--><!--filtered attribute: data-end="551"--><span>Entinen Pikku Kulttuuripolku on nyt osa uutta Kulttuuripolkua. Taidesalkkuja voi lainata kirjaston kautta ja on olemassa erilaisia salkkuja eri taideaineissa. </span>Taidesalkkujen tavoitteena on tarjota päiväkodin henkilökunnalle materiaalia ja ideoita kulttuurikasvatuksen tueksi. Tärkeimpänä tarkoituksena on tuoda taide ja kulttuuri osaksi arkea – laukkujen materiaalia voi käyttää milloin tahansa. Lisäksi laukun saapuminen päiväkotiin ja sen avaaminen voi itsessään olla osa ohjelmaa!<br/> <br/> </p> <div> <h2>Teatteri</h2> <h3>Teatteripajassa 3–5-vuotiaille leikki johdattaa mielikuvituksen maailmaan</h3> <p>Leikki on kaiken lähtökohta. Sen kautta lapset tutkivat maailmaa, itseään ja toisiaan, ja juuri siksi se toimii myös oppimisen perustana.</p> <p>Toiminnassa lapset:</p> <ul> <li>tekevät monipuolisia aistihavaintoja</li> <li>kehittävät mielikuvitustaan, aloitekykyään ja rohkeutta ilmaista itseään</li> <li>harjoittelevat ryhmässä olemista, kuuntelemista ja yhteistyötä</li> <li>oppivat puhumaan ja ymmärtämään omaa oppimisprosessiaan</li> </ul> <p>Teatteri rakentuu satujen, tarinoiden sekä rooli- ja teatterileikkien ympärille. Niiden avulla lapsen henkilökohtainen ilmaisu vahvistuu, ja hän tutustuu teatterin sanastoon ja ilmaisun alkeisiin lempeästi ja leikin kautta.</p> <h3>Tavoitteena on, että lapsi:</h3> <ul> <li>uskaltaa ilmaista itseään eri tavoin</li> <li>löytää oman tapansa kertoa, liikkua ja eläytyä</li> <li>saa onnistumisen kokemuksia ja elämyksiä</li> </ul> <p>Kaikki tapahtuu elämyksellisesti, luovasti ja leikin kautta samalla kun lapsen kognitiivinen, emotionaalinen, motorinen ja sosiaalinen kehitys saa tukea.</p> <p>Varhaisiän teatteri ei ole suorittamista. Se on uskallusta, kokeilua, heittäytymistä ja yhdessä luomista – ja ennen kaikkea iloa.</p> <hr></hr> <h2>Musiikki</h2> <h3>Musiikkileikki – iloa yhdessä tekemisestä</h3> <p>Musiikkileikkituokioissa lapset pääsevät kokemaan musiikin iloa kokonaisvaltaisesti laulamalla, liikkumalla, soittamalla ja kuuntelemalla.</p> <p>Leikin ja elämyksellisen toiminnan kautta tutustumme musiikin maailmaan. Laulamme, loruttelemme, liikumme musiikin mukana, kokeilemme erilaisia soittimia ja kuuntelemme musiikkia monin eri tavoin.</p> <p>Musiikki herää eloon kehossa, mielikuvituksessa ja yhteisessä tekemisessä. Tavoitteena ei ole suorittaminen vaan ilo, oivaltaminen ja yhdessä kokeminen.</p> <h3>Musiikkileikki tukee:</h3> <ul> <li>luovuutta</li> <li>itseilmaisua</li> <li>vuorovaikutustaitoja</li> <li>myönteistä suhdetta musiikkiin</li> <li>ryhmässä toimimisen taitoja</li> </ul> <h3>Tuokioissa harjoitellaan:</h3> <ul> <li>rytmitajua ja musiikillista ilmaisua</li> <li>kuuntelemista ja keskittymistä</li> <li>kehonhallintaa ja motorisia taitoja</li> <li>yhdessä tekemistä ja vuorovaikutusta</li> <li>mielikuvitusta, luovuutta ja rohkeutta ilmaista itseään</li> </ul> <p>Musiikki tarjoaa iloa, elämyksiä ja yhteisiä onnistumisen hetkiä.</p> <hr></hr> <h2>Tanssi</h2> <h3>Tanssin iloa, leikkiä ja oppimista arjessa</h3> <p>Pienen Kulttuuripolun tanssipajoissa lapset pääsevät kokemaan liikkumisen iloa, käyttämään mielikuvitustaan ja toimimaan yhdessä.</p> <p>Lorujen, leikkien ja mielikuvien avulla lapset tutustuvat tanssiin turvallisesti ja leikinomaisesti. Sisällöt kumpuavat lapsen omasta arjesta – vuodenajoista, luonnosta, kavereista ja perheestä.</p> <p>Tanssipajat rakentuvat tanssin peruskäsitteiden – kehon, tilan ja ajan – varaan. Toiminnassa yhdistyvät:</p> <ul> <li>vauhdikkaat ja dynaamiset harjoitteet</li> <li>rauhallinen ja keskittynyt työskentely</li> <li>luova itseilmaisu</li> <li>ohjattu taitojen harjoittelu</li> </ul> <h3>Tanssipajoissa lapsi saa kehittää:</h3> <ul> <li>itsesäätelytaitoja</li> <li>kehollista ja tanssillista ilmaisua</li> <li>oman ja toisten kehon kunnioittamista</li> <li>luovuutta ja itseilmaisua</li> <li>luottamusta itseensä ja toisiin</li> <li>sosiaalisia ja vuorovaikutustaitoja</li> <li>empatiataitoja</li> <li>hieno- ja karkeamotorisia taitoja</li> <li>ymmärrystä kehon, tilan ja ajan käsitteistä</li> <li>tanssin perustaitoja</li> </ul> <hr></hr> <h2>Kuvataide</h2> <h3>Kuvataidepajat päiväkodeissa</h3> <p>Kuvataidepajoissa lapset pääsevät kokeilemaan erilaisia materiaaleja ja toimimaan luovasti. Tehtävät ovat ohjattuja, mutta lopputulos saa lasten käsissä muodostua heidän omaa luovuuttaan edustavaksi.</p> <p>On tärkeää, että lapsi saa onnistumisen kokemuksia ja että itse prosessi on lopputulosta tärkeämpi.</p> <p>Kuvataidepajojen aikana harjoitellaan:</p> <ul> <li>kärsivällisyyttä</li> <li>hienomotoriikkaa</li> <li>yhteistyö- ja neuvottelutaitoja</li> <li>oman toiminnan suunnittelua ja arviointia</li> </ul> <p>Ihmettely, tutkiminen ja oivaltaminen ovat keskeinen osa toimintaa. Kannustamme lapsia iloitsemaan omasta ja toisten työstä sekä löytämään oman tapansa luoda.</p> <p>Lähtökohtana on ajatus, että jokainen lapsi on luova ja osaava.</p> </div> 2025-08-17T17:07:05+03:00