Etäopiskelu

6. Turvallisen maailman rakentaminen - Maidenväliset sopimukset

2020-04-30T08:00:22+03:00

I. Lue oppikirjan sivut 100-102.

II. Tee itsellesi muistiinpanot vihkoosi, jossa selvennät seuraavat käsitteet:
-Negatiivinen rauha
-Positiivinen rauha
-Diplomatia

III. Katso alla oleva video ja pohdi millainen rooli rauhanturvaajilla on rauhantyössä.

6. Turvallisen maailman rakentaminen - Terrorismi, pasifismi ja sodan seuraukset

2020-04-23T07:02:15+03:00

I. Lue oppikirjan sivut 96-99

II. Tee itsellesi muistiinpanot vihkoosi, jossa selvennät seuraavat käsitteet:
-Terrorismi
-Radikalisoituminen
-Pasifismi
-Militarismi

III. Katsokaa alla oleva video ja vastatakaa alla olevaan kysymykseen, ja lähettäkää vastaukset opettajalle Wilma-viestillä

Pohdi noin 50-100 sanalla, a) miten radikalisoitumista voitaisiin estää, ja b) mitä radikalisoitumisesta voi seurata, ellei siihen pystytä puuttumaan.

6. Turvallisen maailman rakentaminen - Sota

2020-04-16T08:25:12+03:00

I. Lue oppikirjan sivut 94-95

II. Tee itsellesi muistiinpanot vihkoosi, jossa selvennät seuraavat käsitteet:
-Joukkotuhoase
-Geneven sopimus
-Sotarikokset

III. Vastatakaa alla oleviin kysymyksiin, ja lähettäkää vastaukset opettajalle Wilma-viestillä

a) Tutkikaa alla olevaa infografiikkaa. Mitkä ovat olleet kolme suurinta konfliktia maailmassa oman aikansa väkiluvun mukaan? Entä kokonaiskuolleisuuden osalta?

b) Tutkikaa alla olevaa infografiikaa. Miten sota on muuttunut viime vuosikymmeninä?

Arvio konflikteissa kuolleiden määristä vuodesta 1400 lähtien

Aseellisissa konflikteissa kuolleet alueittain

Aseellisissa konflikteissa kuolleet syittäin:
-Civil conflicts with foreign state intervention = sisällissodat, joissa ulkovaltojen puuttumista asiaan (punainen)
-Civil conflicts = sisällissota (keltainen)
-Conflicts between states = valtioden väliset sodat (sininen)
-Colonial and imperial conflicts = siirtomaa- tai imperialistiset sodat (vihreä)

6. Turvallisen maailman rakentaminen - Väkivalta

2020-04-02T06:33:58+03:00

I. Lue oppikirjan sivut 90-93

II. Tee itsellesi muistiinpanot vihkoosi, jossa selvennät seuraavat käsitteet:
-Henkinen väkivalta
-Fyysinen väkivalta
-Rakenteellinen väkivalta

-Sota
-Kybersota
-Hybridisota

III. Katsokaa alla oleva dokumenttielokuva Isiksestä. Pohtikaa noin 50-100 sanalla millaista väkivaltaa Isisin alueella harjoitettiin käyttäen kappaleen käsitteitä.
Linkki

4. Maailmanlaajuinen tasa-arvo - Koulutus ja sukupuolten välinen tasa-arvo

2020-03-26T08:15:59+02:00

I. Lue oppikirjan sivut 69-72

II. Tee itsellesi muistiinpanot seuraavista käsitteistä
-Koulutus
-Syrjäytyminen
-Oikeus opetukseen
-Sukupuolten välinen tasa-arvo
-Feminismi

III. Pohdi lyhyesti (noin 50-100 sanaa) miksi koulutus ja sukupuolten välinen tasa-arvo ovat tärkeitä seikkoja köyhyyden vähentämisen kannalta.

4. Maailmanlaajuinen tasa-arvo - Köyhyys

2020-03-19T08:37:26+02:00

I. Lue oppikirjan sivut 62-69 (ei "Koulutus on mahdollisuus parempaan")

II. Tee itsellesi muistiinpanot seuraavista käsitteistä
-Köyhyys
-Teollisuusmaa
-Kehitysmaa
-Absoluuttinen köyhyys
-Suhteellinen köyhyys

III. Pohdi alla olevia kysymyksiä, ja lähetä vastauksesi opettajalle Wilma-viestillä. Pohdi mitä alla olevat tilastot kertovat köyhyyden kehityksestä maailmassa viimeisen 100 vuoden aikana:

a) Absoluuttisen köyhyyden määrä:

*Extreme poverty = absoluuttinen köyhyys

b) Absoluuttisen köyhyyden määrä alueittain

IV. Pohdi miksi köyhyys on jakautunut maailmassa alla olevan kartan mukaisesti:
a) Absoluuttinen köyhyys kartalla alueittan ajallisesti (alla olevaa slideriä voi siirtää.)

V. Alla maailman väkiluku on jaettu siten, että kaikista maailman ihmisistä muodostetaan vain 100 ihmisen kylä. Pohdi mitä ajatusleikki kertoo köyhyydestä maailmassa.