<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tietoa kielellisestä erityisvaikeudesta</title>
<id>https://peda.net/id/df7c2f98737</id>
<updated>2016-09-05T18:17:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/df7c2f98737:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Yleistä</title>
<id>https://peda.net/id/0d6476bed26</id>
<updated>2017-01-04T13:00:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/yleist%C3%A4#top" />
<content type="html">Kielellistä erityisvaikeutta (SLI) arvioidaan esiintyvän 2-7 prosentilla lapsista. Kielelliset vaikeudet voivat näkyä eriasteisina puheen tuoton ja/tai ymmärtämisen vaikeuksina. Kielellisen erityisvaikeuden on todettu kansainvälisissä pitkittäistutkimuksissa olevan pysyvä ja laajasti elämään vaikuttava ilmiö. Kielellinen erityisvaikeus on kouluiässä riski lukivaikeuksille ja laajemmille oppimisvaikeuksille. &lt;br/&gt;&#10;Koulu- ja luokkaratkaisuissa tulee pohtia oppilaan yksilöllinen tuen tarve. Osa oppilaista opiskelee ns.tavallisissa luokissa erityisopettajan tuella, osa tarvitsee pienemmän ryhmän ja vahvan erityisopetuksen tuen. Suurin osa oppilaista opiskelee perusopetuksen opetussuunnitelman mukaisesti, mutta kouluvuosien edetessä osa oppilaista tarvitsee jonkun/joidenkin oppiaineiden yksilöllistämistä.</content>
<published>2017-01-04T12:53:40+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kirjallisuutta</title>
<id>https://peda.net/id/b8475bbad27</id>
<updated>2018-11-29T12:24:36+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/kirjallisuutta#top" />
<content type="html">Ahonen &amp;amp; Siiskonen 2001; Sanat sekaisin? Kielelliset oppimisvaikeudet ja opetus kouluiässä&lt;br/&gt;&#10;Lyytinen, H. ym.2002; Oppimisvaikeudet. Neuropsykologinen näkökulma.&lt;br/&gt;&#10;Siiskonen &amp;amp; Ahonen 2007; Ymmärsinkö oikein? Kielelliset vaikeudet kouluiässä&lt;br/&gt;&#10;Siiskonen 2010; Kielelliset erityisvaikeudet ja lukemaan oppiminen&lt;br/&gt;&#10;Isoaho 2012; Kielellinen erityisvaikeus ja sen kehitys ensimmäisinä kouluvuosina (Helsingin yliopisto, väitöskirja)&lt;br/&gt;&#10;Paananen, S. 2006; Dysleksia, identiteetti ja oppiminen. Dysleksia aikuisen elämänkerronnassa.&lt;br/&gt;&#10;Panula 2013; Lukemisvaikeudet ja osa-aikainen erityisopetus (Helsingin yliopisto, väitöskirja)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Karhu A. 2017; Check in Check out (CICO) -toimintamalli käyttäytymisen yksilölliseen tukemiseen, Kummi 17, NMI&lt;br/&gt;&#10;Nurmi J-E, 2014; Ihmisen psykologinen kehitys&lt;br/&gt;&#10;Moberg S, 2015; Erityispedagogiikan perusteet&lt;br/&gt;&#10;Puukari S, 2017; Ohjaus ja erityisopetus oppijoiden tukena&lt;br/&gt;&#10;Vitka T, 2018; Laala-alainen erityisopetus yläkoulussa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;YKÄ -Luku- ja kirjoitustaidon arviointimenetelmä yläkouluun, NMI, hinta 320e&lt;br/&gt;&#10;Monilukutaidon mestariksi - Opettaja nettilukemisen ohjaajana, Kummi 18, NMI, hinta 38e&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;LISTA TÄYDENTYY LÄHIAIKOINA&lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2017-01-04T13:27:05+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Linkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/e6245abc74c</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/linkkej%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-9abb8e8a-75b5-11e6-a4b4-d102fbf45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-9abb8e8a-75b5-11e6-a4b4-d102fbf45fbc enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;9abb8e8a-75b5-11e6-a4b4-d102fbf45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://www.erilaistenoppijoidenliitto.fi/&quot; title=&quot;http://www.erilaistenoppijoidenliitto.fi/ (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Erilaisten oppijoiden liitto&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Tietoa ja tapahtumia.&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/linkkej%C3%A4/linkki-9abb#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-a495e484-74c8-11e6-9b91-eaecf9f45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-a495e484-74c8-11e6-9b91-eaecf9f45fbc enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;a495e484-74c8-11e6-9b91-eaecf9f45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kaypahoito.fi&quot; title=&quot;http://www.kaypahoito.fi (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Käypähoito-suositus&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/linkkej%C3%A4/linkki-a495#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-26bb8956-74c8-11e6-ae1d-8b03fbf45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-26bb8956-74c8-11e6-ae1d-8b03fbf45fbc enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;26bb8956-74c8-11e6-ae1d-8b03fbf45fbc&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://www.aivoliitto.fi&quot; title=&quot;http://www.aivoliitto.fi (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Aivoliitto&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;commentscountwrapper&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kuopio/p/alava/hankkeet/ke/tke/linkkej%C3%A4/linkki-26bb#comments&quot; class=&quot;commentscount&quot;&gt;0 kommenttia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-07T09:54:18+03:00</published>
</entry>


</feed>