Sanni Roström ÄI02 Kieli, kulttuuri ja identiteetti

Kielet Suomessa

2017-01-16T13:32:42+02:00

s.22 t.1e

jonnee - jonnekin
minnee - minnekin
miä - minä
siä - sinä
myö - me
työ - te

Kieli

2017-01-10T12:46:26+02:00

s.12

a) Kieltä käytetään kommunikointiin, tiedon välittämiseen, tunteiden ilmaisemiseen, ajatteluun, persoonan luomiseen ja identiteetin ja yhteisöllisyyden rakentamiseen.

b) Kielen perusyksiköitä ovat äänne, sana ja lause. Äänne on puheen pienin rakenneosa. Äänteistä muodostetaan sanoja ja niistä rakennetaan lausumia ja lauseita.

c) Kieli opitaan ja sitä käytetään kulttuurissa. Tämä ohjaa jossain määrin havaintoja ja ajattelua. Esimerkiksi käsitys väristä, suunnasta ja tilasta vaihtelee eri kielissä.

s. 13 t.3

b)
1. tiedottaminen "Hyvää iltaa uutisista"
2. tervehtiminen "Mitä kuuluu? Ei ollakaan nähty pitkään aikaan."
3. leikki "Nää on mun kiviä!"
4. viihdyttäminen "Hei sinä siellä! Näittekö kaikki tuon?"
5. kommunikointi "Näittekö mun uuden kuvan instassa?"
6. ohjeistaminen "Julkisella paikalla pitää käyttäytyä sopivasti."
7. kannustaminen "Hyvä! Jatketaan samaan malliin!"

s.16 t.9
a)
- "Haluaisin jotain kevyttä syömistä." ruoka ei välttämättä ole kevyt vaan vähän täyttävä
- "Tämä on ollut raskas päivä." päivä on ollut väsyttävä
- "Suomella oli ottelussa maaliputki." maaleja tuli paljon peräkkäin
- "Tässä on mennyt kolme päivää putkeen." tekemisessä on mennyt kolme päivää peräkkäin
- "Pehmeät arvot tulevat muotiin."
- "Talo on kadun päässä." talo on viimeinen kadulla
-"Kassi on pöydän päällä." kassi on pöydällä

Kielitaito

2017-01-12T08:53:43+02:00

s.17 t. 5e

Oma luku- ja kirjoitustaitoni on mielestäni hyvä. Käyn paljon kirjastossa ja luen jatkuvasti kirjoja. Ääneen lukeminen on haastavampaa minulle kuin muu lukeminen, koska r-vika tuntuu eniten ääneen lukiessa ja tekee siitä välillä hankalan kuuloista. Teen harvoin kirjoitusvirheitä kirjoittaessani ja osaan laittaa isot alkukirjaimet ja väli- tai lopetusmerkit oikeisiin kohtiin, kirjoitan käsin sujuvasti ja tietokoneella kirjoitan kymmensormijärjestelmällä.

Koe ja testi

2017-02-21T11:06:45+02:00

https://oma.abitti.fi/answers/LSBwdf9xgsc78YMlY2d7wg

https://oma.abitti.fi/answers/8-NjH2qrbRGXWH0ZaLdJMw

Lause ja virke

2016-12-19T13:55:49+02:00

s. 40

a) Virke alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy lopetusmerkkiin. Siinä voi olla useampi sivu- ja päälauseita.
Lauseessa on persoonamuotoinen verbi. Lause voi olla päälause tai sivulause.
Lauseenvastike on rakenne, joka vastaa sivulausetta ja sen verbi ei ole persoonamuodossa.
Lauseke on lauseen sanojen muodostama kokonaisuus, joka koostuu yhdestä tai useammasta sanasta. Lausekkeet ovat lauseenjäseniä.

b) Sivulauseita on epäsuora kysymyslause, konjuktiolause ja relatiivilause

C) Lauseenjäseniä ovat subjekti, predikaatti, objekti, predikatiivi, adverbiaali ja attribuutti.

s.40 t. 1 ja s.41 t. 8

https://kirjoitusalusta.fi/ZVtmrtCeZu

s.40 t. 4

a) Pudotin puhelimeni kompastuessani linturetkellä juurakkoon.
(temporaalinen lauseenvastike)

b) Löytääkseni puhelimeni pyysin ystävääni soittamaan siihen.
(finaalinen lauseenvastike)

C) Sitten muistin asettaneeni puhelimen äänettömälle.
(referatiivinen lauseenvastike)

d) Istahdin mättäälle kihisten kiukusta.
(modaalinen lauseenvastike)

e) Istuttuani hetken tajusin allani olevan jotakin kovaa: puhelimeni.
(temporaalinen lauseenvastike, referatiivinen lauseenvastike)

Verbien käyttö

2017-01-19T09:28:01+02:00

s.81 t.1

a) odottivat (kaksi subjektia)
b)toivotti (subjekti yksikössä)
c) huomasivat, etteivät (ensimmäinen subjekti monikossa, jälkimmäisessä monta subjektia)
d) sai (subjektina lukusana)
e) jäikin (verbi yksikössä osa-sanan yhteydessä)
f) kiilasivat, eivät (subjekti monikossa)
g) olivat (subjekti monikossa)

t.2

a) jäsenistä koostuva ryhmä tai yksi orkesteri
b yksikkö: vain neljä viulistia, monikko: enemmän kuin neljä
c)
d)

t.3

a) siihen
b) käsittelemään
c) askartelemaan
d) kauniilta, hurmaamaan
e) viihdyttämään
f) monenlaisiin hääleikkeihin
g) lähteä

Välimerkit

2017-01-19T09:04:28+02:00

s.79 t.2

a) ?
b) .
c) ?
d) .
e) ?

t.3

a) pilkku (sivulause ja päälause)
b) pilkku, ei pilkkua, pilkku, ei pilkkua
c) pilkku, pilkku
d) pilkku
e) pilkku
f) pilkku, pilkku, ei pilkkua

t.4

a) Kirjallisuudesta keskustellaan paljon sosiaalisessa mediassa, ja monilla kirjablogeilla on tuhansia seuraajia.
b)Kirjablogeissa annetaan tuoreita lukuvinkkejä ja innostetaan tarttumaan uutuuskirjoihin.
c) Oletko tutustunut jonkun kirjailijan Twitter-tiliin tai oletko katsonut kirjailijoiden Instagram-kuvia?
d) Kirjojen ostaminen on helppoa nettikaupassa, ja joskus kirjat jopa toimitetaan postimaksutta kotiovelle.
e) Instagram-kuvassa bloggarilla on vino pino kirjoja yöpöydällä ja taustalla näkyy myös täpötäysi kirjahylly.
f) Kirjailja Sofi Oksanen suunnitteli ja Like-kustantamo toteutti hauskan mainoskampanjan.

t.5

a) monitaitajia, jotka (relatiivilause, sivulause)
b) Väisästä, joka (relatiivilause, sivulause)
c) lyhytproosaa, romaaneja ja sarjakuvia