https://peda.net/id/de7f33ba69b 2020-03-19T10:08:51+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/960c188c903 2020-05-07T10:15:52+03:00 <span>ue oppikirjasta s. 140-143 (&quot;Kilpa sotilasmahdista pohjustaa suursotaa&quot; alkaen)</span><br/> <span>1) Mitä tarkoittaa termi </span><b>militarismi</b><span>? Mikä termi on sen vastakohta? (Vink! Samassa kappaleessa aikaisemmin...) Ajattelutapa jonka mukaan väkivallan käyttö on hyvä keino ristiriitojen ratkaimiseksi. vastakohta pasifismi<br/> <br/> </span><br/> <span>2) Luettele ne Euroopan suurvallat, jotka kilpailivat keskenään sotilasmahdista. Iso-Britannia, Ranska, Venäjä, itävalta-Unkari ja Saksa.<br/> <br/> </span><br/> <span>3) Mitä tarkoitti </span><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Kap%E2%80%93Kairo-rautatiesuunnitelma" rel="nofollow ugc noopener">Kap-Kairo-suunnitelma</a><span>? Miksi Iso Britannia (=United Kingdom) ja Saksa (=Germany) joutuivat kiistaan tuon suunnitelman vuoksi? </span><span class="editor underline">Selitä ainakin kolmella kokonaisella lauseella! Muut suurvallat olivat Iso britanniaa ja Saksaa vastaa, jotta he eivät saisi lisää materiaaleja. He halusivat niin ison osan afrikasta</span> 2020-05-07T10:15:52+03:00 https://peda.net/id/bbbce8be889 2020-04-28T12:54:26+03:00 <span>Lue oppikirjasta s. 138-140 (&quot;Kilpa sotilasmahdista pohjustaa maailmansotaa&quot; saakka) kuvateksteineen ja vastaa kysymyksiin.</span><br/> <span class="editor underline"><b>Palauta vastaukset viikon 18 palautuskansioon!</b></span><br/> <span>1) Mitä tarkoittavat termit</span><br/> <span>a) Pasifismi Rauhanaate</span><br/> <span>b) Suffragetti Naisten äänioikeus</span><br/> <span>2) Miten sähkö muutti ihmisten elämää paremmaksi? Saatiin parempia työkoneita.</span><br/> <span>3) Miten lääketiede kehittyi 1800-luvun lopulla? Opittiin tutkimaan taudin aiheuttajia.</span><br/> <span>4) Etienne Lenoir kehitti polttomoottorin ja </span><a href="https://www.google.com/search?q=Etienne+Lenoir+Hippomobile&amp;client=firefox-b-d&amp;channel=crow2&amp;sxsrf=ALeKk000beUc-XS_mG60x_CNVfjnmOrCww:1587927170461&amp;tbm=isch&amp;source=iu&amp;ictx=1&amp;fir=xsG3_ElCgra7yM%253A%252CxXbFuR4y8f7uAM%252C_&amp;vet=1&amp;usg=AI4_-kTlS_cqO7GlMgeaoMSqJbbudOjC5w&amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwjDp7LX4YbpAhVMNOwKHbjUClsQ9QEwAnoECAoQGQ#imgrc=xsG3_ElCgra7yM" rel="nofollow ugc noopener">&quot;Hippomobiilin&quot;</a><span>. </span><br/> <span>Katso </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EXfWftJa8Z8" rel="nofollow ugc noopener">tämä youtube-video</a><span> ja päättele, miksi Lenoirin polttomoottori oli kehittyneempi ja parempi kuin höyrykone? Muistele miten höyrykone toimii! Se oli halvempi ja tehokkaampi.</span> 2020-04-27T18:06:55+03:00 https://peda.net/id/933ed73683e 2020-04-21T19:24:29+03:00 <span>1) Mitä tarkoitti vuonna 1912 säädetty yhdenvertaisuuslaki? Venäläiset virkamiehet pystyivät työskentelemään Suomessa, koska heidän ei tarvinnut enää osata suomea.</span><br/> <span>2) Miksi Suomen eduskuntauudistuksesta ei ollut kovin paljon hyötyä suomalaisille?  Eduskuntatyöstä tuli katkonaista, koska Keisari Nikolai 2 hajotti eduskunnan monta kertaa ja valta oli venäläisillä virkamiehillä.</span><br/> <span>3) Katso </span><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Vuoden_1908_kes%C3%A4olympialaisten_mitalitaulukko" rel="nofollow ugc noopener">Lontoon olympialaisten mitalitaulukkoa 1908</a><span>. Kuinka monta mitalia Suomi (3 miljoonaa asukasta) sai ja kuinka monta mitalia sai Venäjän keisarikunta (130 miljoonaa asukasta)?  Suomi sai 5 ja Venäjä sai kolme.</span><br/> <span>4)Katso </span><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Kes%C3%A4olympialaiset_1912#Mitalitaulukko" rel="nofollow ugc noopener">Tukholman olympialaisten 1912 mitalitaulukkoa</a><span>. Kuinka monta mitalia Suomi sai ja kuinka monta mitalia sai Venäjän keisarikunta? Suomi sai 26. Venäjä sai 5.</span><br/> <span>5) Miksi suomalaiset panostivat taiteeseen ja sitten urheiluun vastustaessaan venäläistämistä? Taiteella suomalaiset pystyivät kiertämään sensuurin ja urheilumenestys nosti suomalaisten itsetuntoa.</span><br/> <span>6) Keitä olivat suomalaiset JÄÄKÄRIT ja mikä oli heidän tavoitteensa?  Nuoria suomalaisia miehiä, jotka halusivat muodostaa armeijan ja erota Venäjästä.</span> 2020-04-21T19:24:29+03:00 https://peda.net/id/c189af767f1 2020-04-15T16:05:18+03:00 <p>Lue oppikirjasta s. 128-131</p> <p>Lue ensin sivulta 129 kappale<span> </span><strong><em>”Säätyvaltiopäivillä kuuluu vain harvojen ääni”</em></strong>.</p> <p>Kertaa vielä sivulta 38 kaaviokuva ”<strong><em>Suomen väestöryhmät 1800-luvun lopulla”.</em></strong></p> <p>1) Mikä sääty oli a) suurin ja b) vaikutusvaltaisin?<br/> a) talonpojat b) aatelisto<br/> <br/> </p> <p>2) Katso kuvaa sivulta 128 ja päättele kuvan avulla: Keillä ei ollut mahdollisuutta osallistua päätöksentekoon säätyvaltiopäivillä?<br/> huutolaisilla</p> <p>3) Mitä tarkoittivat termit: a) Eduskuntauudistus b) Yleinen ja yhtäläinen äänioikeus<br/> a) Eduskunnan uusiutuminen. b) Naisille tuli oikeus äänestää?</p> <p>4) Miksi Suomen eduskuntauudistus oli ainutlaatuinen koko maailmassa? (Vertaa oppikirjan kuvia s. 128 ja s. 130 ja päättele!)<br/> Koska sukupuolesta riippumatta kaikki olivat samanarvoisia.</p> 2020-04-15T16:05:18+03:00 https://peda.net/id/fdce324c798 2020-04-08T19:54:28+03:00 <p>Lue oppikirjasta sivut 125-127 ja vastaa kysymyksiin!</p> <p><em><strong>PALAUTA VIIKON 15 PALAUTUSKANSIOON! Aukeaa maanantaina 6.4. klo 08.10.</strong></em></p> <p>1) Tee oppikirjan tehtävä 2 sivulta 126<br/> <br/> t.2<br/> a) Tehtyihin muutoksiin täytyi suostua.<br/> b) Suomen kannalta laittomiin määräyksiin ei tulisi suostua vaan pitää tehdä passiivista vastarintaa.<br/> c) Suomen asiaa voitiin ajaa tarpeen vaatiessa vaikka väkivalloin.<br/> <br/> </p> <p> Miten tosi kaukana käyty Venäjän ja Japanin välinen sota vaikutti.<br/> 1. sortokauden päättymiseen? (Muista se meritaisteluvideo viikon 12 tehtävässä!)<br/> Kansa vaati uudistuksia. Tuli yleislakko sitte keisari peru venläistämis toimet ja lupas kutsua säädyt valmistelemaan valtiopäivien uudistamista.<br/> <br/> </p> <p>3) Vertaa Eetu Iston ”Hyökkäys”-maalausta oppikirjan sivulla 123 ja<span> </span><a href="https://images.cdn.yle.fi/image/upload/fl_keep_iptc,f_auto,fl_progressive/q_80/w_600,c_fill/v1519903354/39-4682125a97e1c6efd91.jpg" rel="nofollow ugc noopener">tätä</a><span> </span>maalausta vuodelta 1905<a href="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fpeda.net%2Fid%2F8a598dceea7&amp;psig=AOvVaw0QDZ9KsEeAeaMrOmeBMhQl&amp;ust=1585897287158000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAIQjRxqFwoTCOCGuYaWyegCFQAAAAAdAAAAABAP" rel="nofollow ugc noopener"></a></p> <p>Millaista symboliikkaa maalauksessa on?<br/> Suomi = Tyttö kaksipäinen kotka = venäjä. auringonlasku = Japani Suomalaiset saivat pitää omat lainsa.<br/> <br/> </p> <p>Mistä ilmansuunnasta aurinko nousee?<br/> Itä</p> <p>Vertaa auringonnousua ja Japanin sotalippua (googleta)<br/> saman tapaisia.</p> <p>Miksi kotka ei enää revikään lakikirjaa? Mihin kaksipäinen kotka lähtee lentämään Suomesta?<br/> Suomalaiset saivat pitää omat lakinsa. Itään</p> <p>4) Pohdi, miksi suomalaisten kannatti ”taistella” venäläistämistä vastaan taiteella, eikä aseilla kuten puolalaiset aikaisemmin tekivät?<br/> Suomi olisi hävinnyt ja tullut osaksi venäjää.</p> 2020-04-08T13:16:20+03:00 https://peda.net/id/1bf92d9e74a 2020-04-02T09:56:42+03:00 <span>Lue oppikirjasta s. 122-124 ja vastaa kysymyksiin</span><br/> <span class="editor underline"><em><b>PALAUTA VIIKON 14 PALAUTUSKANSIOON! Aukeaa maanantaina klo 08.10.<br/> </b></em></span><br/> <span>1) Mitä tarkoitti Helmikuun manifesti 1899?<br/> </span>Suomen lakeja voitiin säätää myös venäjällä.<br/> <br/> <span>2) Mitä tarkoitti suuri adressi?<br/> </span>se olli adressi johonka kerättiin puoli miljoonaa nimeä, jossa pyydettiin keisarilta palauttamaan suomelle vanhat oikeudet.<br/> <br/> <span>3) Miten kenraalikuvernööri Nikolai Bobrikoville loppujen lopuksi tapahtui?<br/> </span>Hänet murhattiin.<br/> <br/> <span>4) Katso Eetu Iston Hyökkäys-maalausta (1899) oppikirjan sivulla 123 ja kuuntele samalla Jean Sibeliuksen Finlandia (1899)<br/> </span><br/> <span>a) Millainen tunnelma molemmista taideteoksista välittyy?<br/> </span>suomalainen kurjuus<br/> <span>b) Miksi Eetu Iston maalaus ärsytti kenraalikuvernööri Nikolai Bobrikovia ja muita venäläisiä viranomaisia?</span><br/> Varmaakin että tyttö esitti suomalaista ja haukka venäläisiä ja että venäläiset yrittäisivät ryöstää suomen oikeudet.<br/> <span>Jean Sibelius Finlandia</span><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=F5zg_af9b8c" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=F5zg_af9b8c</a> 2020-04-02T09:56:42+03:00 https://peda.net/id/18d740cc6f6 2020-03-26T14:55:40+02:00 <p>Lue oppikirjasta sivut 116-121</p> <p>Muistele mitä syyslukukaudella opittiin KANSALLISUUSAATTEESTA eli NATIONALISMISTÄ. Lue uudestaan s. 34!</p> <p>Vastaa kysymyksiin.</p> <p>1) Selitä:<br/> a) Yksinvaltias keisari. Ihminen joka päätti joka asiasta yksin ja kukaan ei voinut valittaa.<br/> b) Pietarin verisunnuntai 1905. Miten tuo tapahtuma liittyi Japaniin ja siihen viime viikon meritaistelu-videoon? <br/> keisari varmaankin ettei mielenosoittajat olisi häntä vastaan.<br/> <br/> </p> <p>2) Miksi suomalaiset ja puolalaiset suhtautuivat eri tavoin Venäjään 1800-luvulla?<br/> Suomalaisilla oli omat lait ja kielet.</p> <p>3) Kuka oli Nikolai Bobrikov ja miten hän suhtautui suomalaisiin?<br/> Hän oli kenraalikuvernööri joka halusi suomen venäjän kieliseksi</p> 2020-03-26T14:55:40+02:00 https://peda.net/id/155c2f7269b 2020-03-19T10:17:33+02:00 <em>1) Mihin sotaan youtube-video liittyy?<br/> 2) Kuka oli Japanin keisarina vuosina 1904-05?<br/> 1) japanin sotaan.<br/> 2) Meiji</em> 2020-03-19T10:17:33+02:00