<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>R8 EP-POM 1</title>
<id>https://peda.net/id/de1ae096942</id>
<updated>2021-01-18T14:02:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/de1ae096942:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/kasityo/kp/vanhat-kurssisivut/pks2222/r10-limu2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ZOOM linkki Soveltava EP-POM -18 R1</title>
<id>https://peda.net/id/5e4732a0e91</id>
<updated>2020-08-28T13:47:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/kasityo/kp/vanhat-kurssisivut/pks2222/r10-limu2/se1r#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-cbd4c4fe-e91b-11ea-a252-f8f21e97e2d0&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-cbd4c4fe-e91b-11ea-a252-f8f21e97e2d0 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;cbd4c4fe-e91b-11ea-a252-f8f21e97e2d0&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://jyufi.zoom.us/j/64042433875&quot; title=&quot;https://jyufi.zoom.us/j/64042433875  (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://jyufi.zoom.us/j/64042433875&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2020-08-28T13:43:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>SYKSYN 2020 DEMORYTMITYS</title>
<id>https://peda.net/id/55e436cfe91</id>
<updated>2020-08-25T14:30:59+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/kasityo/kp/vanhat-kurssisivut/pks2222/r10-limu2/s2d#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Koronatilanteesta johtuen syksyn Käsityön soveltava kurssi toteutetaan osittain etäopetuksena.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Etädemoja varten opiskelijat saavat linkin ZOOMiin/Teamsiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kahdella kontaktiopetusdemolla opiskelijoilla on käytössä visiirit ja opetus on hajautettu useampaan tilaan E-rakennuksella, joten turvaetäisyydet pystytään säilyttämään.&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo etänä:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kurssin toteutus, henkilökohtainen kehittymissuunnitelma, tehtävät, arviointi, toiminnallinen tuokio&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo etänä:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kehittymissuunnitelman esittelyä ja käsittelyä, käsityöprosessi koulussa, opiskelijoiden toiveet demolle neljä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo kontaktiopetus E-rakennus:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW32616665 BCX0&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW32616665 BCX0&quot;&gt;Oman Kehittymissuunnitelman mukaista työskentelyä, teknologiarakentelun pedagogiikkaa toiminnallisen oppimisen keinoin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo etänä: &#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskelijoiden valitsemien aiheiden käsittelyä, opiskelijatöiden esittelyä &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo kontaktiopetus E-rakennus&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;TextRun SCXW32616665 BCX0&quot; lang=&quot;FI-FI&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-contrast=&quot;auto&quot;--&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW32616665 BCX0&quot;&gt;Oman kehittymissuunnitelman mukaista työskentelyä, teknologiarakentelun pedagogiikkaa toiminnallisen oppimisen keinoin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Demo etänä&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kurssin päätös, opiskelijatuotosten esittelyt&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;</content>
<published>2020-08-28T13:57:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Teknologiakasvatukseen liittyviä elektroniikka linkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/e70c1b2aedd</id>
<updated>2020-09-03T15:06:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/kasityo/kp/vanhat-kurssisivut/pks2222/r10-limu2/tlel#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Toteutat teknologiakasvatukseen painottuvan &lt;/span&gt;&lt;span&gt;projektin&lt;/span&gt;&lt;span&gt; helposti saatavilla olevilla materiaaleilla ja välineillä käyttäen lähteenä nettisivuja, kuten Teknokas, Innokas jne. (Ohje B)&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.oulu.fi/teknokas&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.oulu.fi/teknokas&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Oppimateriaalit-välilehdeltä löytyy useita kotona toteutettavia projekteja mm. rakenteisiin, koneisiin, mekanismeihin ja ilmailuun liittyen. Jos toteuttamasi projekti on laajuudeltaan pieni, voit tehdä niitä useamman.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.innokas.fi/materiaalit/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.innokas.fi/materiaalit/&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Tällä sivulla on monia ohjelmointiin liittyviä materiaalipaketteja, mutta myös sellaisia joita voi kotioloissa toteuttaa ilman lisälaitteita; esim. &amp;quot;Mekaaniset lelut&amp;quot;, &amp;quot;Kivaa pyörillä&amp;quot; Kyseeseen voi tulla myös tutustuminen 3D-mallinnukseen Tinkercad-ohjelmalla.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2020-09-03T15:06:30+03:00</published>
</entry>


</feed>