https://peda.net/id/ddeab2a27b0 2016-09-15T09:15:57+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/19f6a584c95 2020-09-16T09:47:00+03:00 <br/> <table> <tbody> <tr> <td><b>Aihe/sisältö</b></td> <td><b>Tavoite</b></td> <td><b>Arviointi</b></td> </tr> <tr> <td>1. Lukujoukot, kokonaisluvut, vastaluku, itseisarvo, desimaaliluvut</td> <td>T2, T3, T5</td> <td rowspan="3"> <p>Koe osioista 1-3,<br/> jatkuvaa tuntityöskentelyä <br/> ja Ville -tehtäviä</p> </td> </tr> <tr> <td>2. Peruslaskutoimitukset<span> </span>ja laskujärjestys</td> <td>T2, T4, T10, T11</td> </tr> <tr> <td>3. Potenssi</td> <td><span>T2, T10</span></td> </tr> <tr> <td>4.<span> </span><span>Jaollisuus ja alkuluvut</span></td> <td><span>T2, T10</span></td> <td rowspan="3">Koe osioista 4-6, <br/> jatkuvaa tuntityöskentelyä <br/> ja Ville -tehtäviä</td> </tr> <tr> <td>5. Murtoluvut ja niiden laskutoimitukset</td> <td><span>T2, T4, T10, T11, T12</span></td> </tr> <tr> <td>6. Prosentti</td> <td><span>T2, T6, T10, T13</span></td> </tr> <tr> <td>7. Suorat ja kulmat</td> <td><span>T2, T6, T16</span></td> <td rowspan="2">Koe osioista 7-8, <br/> jatkuvaa tuntityöskentelyä<br/> ja Ville -tehtäviä</td> </tr> <tr> <td>8. Koordinaatisto, peilaus ja symmetria</td> <td><span>T2, T16</span></td> </tr> <tr> <td>9. Nelikulmiot ja kolmiot</td> <td><span>T2, T3</span></td> <td rowspan="5">Koe osioista 9-13,<br/> jatkuvaa tuntyöskentelyä<br/> ja Ville -tehtäviä</td> </tr> <tr> <td>10. Monikulmiot </td> <td><span>T2, T16</span></td> </tr> <tr> <td>11. Monikulmioiden piiri, pinta-alat ja tilavuudet </td> <td><span>T2, T6, T16, T18</span></td> </tr> <tr> <td>12. Ympyrä</td> <td><span>T2, T16</span></td> </tr> <tr> <td>13. Mittayksiköt ja yksikkömuunnoksia</td> <td><span>T2, T6</span></td> </tr> <tr> <td>14. Lukujonot</td> <td><span>T2, T5</span></td> <td>Koe osioista 14-15, <br/> jatkuvaa tuntyöskentelyä<br/> ja Ville -tehtäviä</td> </tr> <tr> <td>15. Lauseke</td> <td><span>T2, T4, T14</span></td> <td rowspan="2"> <p>Koe osiosta 16, <br/> jatkuvaa tuntyöskentelyä<br/> ja Ville -tehtäviä</p> </td> </tr> <tr> <td>16. Yhtälöt ja niiden ratkaiseminen</td> <td><span>T2, T4, T5, T10, T14</span></td> </tr> <tr> <td>17. Ohjelmointi</td> <td><span>T2, T6</span></td> <td>Suoritetut tehtävät</td> </tr> </tbody> </table> <br/> <span>TVT-välineitä: Geogebra -sovellus (</span><a href="https://www.geogebra.org/materials/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.geogebra.org/materials/</a><span>) sekä ohjelmoinnissa hyödynnetään muun muassa legorobotteja.<br/> <br/> Kokeiden lisäksi arviointikohteena ovat erilaiset projektit ja ryhmätyöt.<br/> </span><br/> <span>Taitotasotaulukko luokkien 7-9 arviointiin:<span> </span></span><a href="https://peda.net/jyvaskyla/pok/oppilasarviointi/t/matematiikka/matematiikka-7-9">https://peda.net/jyvaskyla/pok/oppilasarviointi/t/matematiikka/matematiikka-7-9</a><br/> <br/> <span>Jyväskylän kaupungin OPS: </span><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka">https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-4_matematiikka</a> 2018-10-06T13:32:18+03:00