<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Menneet läksytaulut/ kevät 2026 6.lk</title>
<id>https://peda.net/id/ddaa88c8ef1</id>
<updated>2026-01-11T20:41:18+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ddaa88c8ef1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/cfca225839c</id>
<updated>2026-04-24T17:57:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif232222222222222222222222222223222222222222322222222cf#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 17 (20.-24.4.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;20.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Välkky s.110-113 + teht. 2 Elokuvan lumo&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; uusi työ&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; jakson asioiden kertaamista keskiviikon kokeeseen&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Teht. 2 s.113 kotona loppuun, jos tunnilla jäi kesken&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa kokeeseen&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;21.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kieliopin kertausta (yleisnimi, erisnimi, yhdyssanat)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;puheita ja mykkäelokuvan aloitus, Chaplinin poika&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 AI: &lt;/b&gt;elokuva jatkuu&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; kpl 10 Nälkä, taudit ja sota suomalaisten vaivoina&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 10.&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht.1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa huomiseen matikan kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;22.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 YO: &lt;/b&gt;kpl 9 Ystävyys ja ihastuminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-11 LI:&lt;/b&gt; pesistä - pelataan!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; MA-KOE&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 AI/YO: &lt;/b&gt;puheita + kestävä kehitys -projektit&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Sivu 138, t.29a&lt;br/&gt;&#10;- Poissaolleet tehkää myös s.137 tehtävät&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;23.4&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-12 Robotiikkapaja: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Saamme oppaaksemme taiteilijat &lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-olk-copy-source=&quot;MessageBody&quot;--&gt;Johanna Juvosen ja Biagio Rosan ja pääsemme heidän johdollaan askartelemaan kierrätysmateriaaleista robotteja Jkl:n Lyseon purkutaidenäyttelyyn. Yläkaupungin yössä on mahdollisuus osallistua Robottien &amp;quot;tanssi&amp;quot;taidenäyttelyyn ennakkonäytöksenä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Jos kotoa löytyy, tuo kouluun tyhjiä, pestyjä ja kuivia maitotölkkejä, Pringles-sipsipurkkeja, tms pieniä purkkeja tai pahvilaatikoita, korkkeja jne - kaikkea mitä uskot robottisi valmistamiseen tarvittavan!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;sisäpalloilu &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Suomenna s.142, t.34a teksti (vihkoon tai tehtävän viereen)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;24.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 Yhteisiä asioita leirikouluun liittyen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: /&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; rästikokeet fyken tunnilla (matikka ja fyke)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-04-16T22:52:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/8548e5d4345</id>
<updated>2026-04-17T12:34:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222285#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 16 (13.-17.4.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;13.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; tunnetaitoja ja kirjoittamista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; pupu, tipu tai narsissi maalaten&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 19 Kertausrata&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Musiikki:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Harjoittele huomiseen kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 19, jos vielä tekemättä&lt;br/&gt;&#10;- Laura-open antamat läksyt omalle ryhmälleen&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kielioppia + puheen jatkaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;keskeneräiset kuvistyöt&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; MU-KOE&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; kpl 8 Ruotsi on hallinnon kieli&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;poissaolleiden enkun koe&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 8 Ruotsi on hallinnon kieli s.262-263 + opettele asiat, mitkä tulivat Ruotsin ajalta Suomeen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista aloittaa fyken kokeeseen kertaaminen ajoissa!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;15.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 YO: &lt;/b&gt;&lt;span&gt;kestävän kehityksen vaikuttamisprojektin jatkaminen&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;10-11 LI:&lt;/b&gt; pesistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 YO:&lt;/b&gt; uusi jakso, kpl 18 Nuoruus on matka aikuisuuteen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 20 monisteet&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ruotsi&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;- Pyydä vanhemman allekirjoitus ruotsin kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;- Tee s.132, t.17a, jos on vielä tekemättä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kpl 20 s.80 teht.1-2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista kerrata myös fyken kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;16.4&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Matikan tukiopetus klo 8.30&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 20 loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI:&lt;/b&gt; ruokakysely + puheiden viimeistely&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 9 Tervaa, puuta ja rautaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;pesistä&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- s.80 kotona loppuun, jos vielä kesken&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa huomiseen fyken kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;17.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US:&lt;/b&gt; kpl 15 Oikeus olla oma itsensä&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Fyken koe&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Luokkatunneilta ei läksyä! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Halutessaan voi aloittaa matikan kokeeseen kertaamisen. Koe on ensi viikon keskiviikkona 22.4. Pidän tukiopetusta jakson asioista tiistaina 21.4. klo 8.15 alkaen. Saa tulla paikalle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-04-09T23:13:06+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/935d4d502df</id>
<updated>2026-04-10T14:07:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222229#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 15 (6.-10.4.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;6.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;2.pääsiäispäivä - vapaata koulusta&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;7.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;kuulumisia, tunnetaitoja, kielioppia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;puput ja tiput vesiväreillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; Säädyt 1600-1700-luvun Suomessa&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 7 Suomalaiset ovat kuninkaan alamaisia.&lt;br/&gt;&#10;- Tee muistiinpanot loppuun säädyistä: porvarit ja talonpojat.&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht. 3b.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;8.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Kulttuurikompassiretki Sinfonian konserttiin&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9.10 lähtö bussilla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10-11 Sinfonian konsertti Paviljongissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11.45 paluu koululle&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Reissun jälkeen ruokailu koululla. &lt;br/&gt;&#10;Ruokailu on myöhään, joten aamulla kannattaa syödä kunnon aamupala.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 18 Harjoitellaan&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 RU/MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; r&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;uotsin kirja mukaan siis!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;14-15 VALINNAISET&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Musiikki:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Harjoittele ensi viikon tiistain kokeeseen (Koemateriaalimoniste. Materiaali myös 6B-luokan peda.net -sivulla)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;-&lt;/b&gt;&lt;span&gt; Suomenna s.128 teksti.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Käytä apuna s.127 sanastoa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kotimökki 18&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;9.4&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Sini: &lt;/b&gt;jakson asioiden kertausta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;puheen kirjoittaminen jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 7 Säädyt loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;sisäfutis&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;poissaolleiden ruotsin koe&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 19&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- s.132, t.17a&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kirjoita myös suomennos!&lt;br/&gt;&#10;- Poissaolleet / kokeen tekijät lisäksi: s. s.131 t.15a ja t.16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa myös huomiseen enkun kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US: &lt;/b&gt;Etiikka-jakson avaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; jakson asioiden kertausta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;EN-KOE&lt;/strong&gt; Mari-open ohjeiden mukaan&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;FYKE:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;- Kertaa ensi perjantain 17.4. kokeeseen. &lt;br/&gt;&#10;- Kertauskysymykset jaettu paperisena ja samat myös 6A-luokan Peda-sivuilla.&lt;br/&gt;&#10;- Koealue: &lt;span&gt;Energia-jakso, kpl 42-47, s.108-121&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Musiikki:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Muista valmistautua tiistain kokeeseen!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-04-01T21:14:08+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/615eaacc293</id>
<updated>2026-04-02T19:45:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222226#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 14 (30.3.-3.4.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;30.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt; yhteisiä asioita, tunnetaitoja ja uuden jakson aloitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU/MU: &lt;/b&gt;edelliset työt loppuun: kuvistyöt ja musan esitelmä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.15-11.45 Pääsiäiskirkko / vaihtoehtoinen tapahtuma&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Aino:&lt;/b&gt; kpl 16 Prosenttiluvun laskeminen päässälaskuna&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 16&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista aloittaa ruotsin kokeeseen kertaaminen ajoissa!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;31.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;viimeiset Allu-testit + Välkky s.102-103 puheen suunnittelua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;pääsiäistyö&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 Yhteisiä asioita &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; uuden jakson tutkiminen, Suomi osana Ruotsia&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Luokkatunneilta ei läksyjä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa ruotsin kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;1.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; RU/Joonas:&lt;/strong&gt; kokeeseen kertaaminen, ota ruotsin kirja sittenkin tänään mukaan&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10-11 MA/AI/HI/YO:&lt;/b&gt; Katsotaan huomenna, mitä tehdään!&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ruoka klo 10.30&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Liikuntadiplomipalkintomatka Hutunkiin&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lähtö klo 10.50&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Keilailu klo 11.30-12.30&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Padel/tennis/sulkapallo klo 12.30-13.30. Ota omat sisäpelikengät ja halutessa oma sulismaila mukaan. Otamme koulun mailat myös mukaan! Padel- ja tennismailat voi lainata Hutungista.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Takaisin koululla n.klo 14.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ota omaa välipalaa ja vesipullo mukaan! Ja tietysti sisäliikkaan sopiva vaatetus!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14-15 VALINNAISET&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Harjoittele huomiseen kokeeseen:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kpl 3 ja 4 sanastot&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Apuverbit (Vill, ska, får, kan, måste)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Pääverbi = perusmuodossa apuverbin kanssa (päättyy lähes aina a-kirjaimeen)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Esim. Jag vill spela (minä haluan pelata)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Verbin preesens-muoto päättyy r-kirjaimeen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Esim. Jag spelar (minä pelaan)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Substantiivin yksikön taivutus (esim. En katt, katten)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Subst. monikon taivutus (5. taivutusryhmää or, ar, er, n -)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;2.4&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Aino:&lt;/b&gt; kpl 17 prosenttiluvun laskeminen laskimella&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-12 Yrityskylän päätös (kysely) + uintikysely + HI + yhteiset asiat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Yrityskyläkysely: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Uintikysely: &lt;a href=&quot;https://q.surveypal.com/Uimataitotutkimus-2026---kyselylomake-6-lk.---Vesangan-paivakotikoulu/language-selection&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;sisäpalloilu/leikit tms&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;RU-KOE&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Luokkatunneilta ei läksyjä&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;3.4.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Pitkäperjantai - Hyvää pääsiäistä! &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222226/happy-easter.jpeg2#top&quot; title=&quot;Happy Easter.jpeg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222226/happy-easter.jpeg2:file/photo/9616cac33b90b70095c07a13fdb3076dc7a1263a/Happy%20Easter.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Happy Easter.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-26T20:05:32+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/2d92e41a23c</id>
<updated>2026-03-27T10:41:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif2322222222222222222222222222232222222222223222222222d#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 13 (23.-27.3.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;23.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;Jakson kielioppiasioiden kertaaminen, nomien taivutus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt; kubismi - kasvot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 Yrityskylä/MA: &lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Palauta kouluun &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;kotiin jääneitä &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kokeita&lt;/strong&gt; (matikka + uskonto + historia + edelliset)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Yrityskylän&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; kuvauslappu&lt;/strong&gt; koululle!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee kotona loppuun koulussa kesken jääneet monisteet.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee kotona loppuun oppituntiin 7 liittyvä teht.4 A, B tai C s.29-32, jos se on tekemättä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;24.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Äidinkielen tukiopetus klo 8.30:&lt;/strong&gt; kerrataan huomiseen kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9-10 Yrityskylä: &lt;/b&gt;Oppitunti 8 Tätä on talous&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;kubismi - kasvot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 AI: &lt;/b&gt;Jakson kielioppiasioiden kertaaminen, verbit&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Palauta valokuvauslupalappu kouluun huomenna, jos et ole sitä vielä tuonut.&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoosi merkityt tekemättömät tehtävät, jos olet ollut pois koulusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee kertausmonisteesta teht. 7 ja 11.&lt;br/&gt;&#10;- Kielioppikoe on huomenna, joten kertaa muutenkin kokeeseen.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;25.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 Yrityskylä:&lt;/b&gt; kpl 9 Rahat riittämään + yrityskyläpäivään valmistautuminen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10-11 LI: &lt;/b&gt;perusvoimistelun kertaus (kuperkeikat, kärrynpyörä, päällä- ja käsilläseisonta, silta) + arviointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 RU/Joonas: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 MA/Piia ja Aino: &lt;/b&gt;kpl 15 Harjoitellaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; AI-KOE,&lt;/strong&gt; ks. tarkemmat ohjeet koemerkinnät peda ja wilma&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14-15 YO: &lt;/b&gt;Kestävän kehityksen projekti&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ruotsi&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;- Harjoittele ensi viikon torstain kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;- S.74-75 sanastot&lt;br/&gt;&#10;- S100-101 sanastot&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa kysymyssanat (etusisäkansi)&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa numerot (etutakakansi)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Teht. 2 ja 3 s.61, jos tunnilla jäi kesken&lt;br/&gt;&#10;- kt 15&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;26.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Yrityskyläpäivä keskustassa&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lähtö klo 9&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yrityskylässä klo 9.30-13.35/40&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Otamme koululta eväät mukaan (leipä, mehu, hedelmä, jogurtti) + jos välttämättä haluat omia eväitä lisäksi, se on mahdollista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Muista valmistautua työtehtävääsi kotona (asiakaspalvelutyö, myyntipuhe, puhe yrityksestä).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Takaisin koululla n.klo 14.05. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ei läksyjä!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;27.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/HI/kysely&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; jakson asioiden kertausta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa kokeeseen kpl 42-44 ja tee samalla kotona loppuun sinulle jaetut kertauskysymykset näistä kappaleista.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-19T21:02:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yrityskylä</title>
<id>https://peda.net/id/fd8e6d2c235</id>
<updated>2026-03-19T14:23:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/yrityskyla#top" />
<content type="html">Työpaikkojen linkit:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jyväskylän yliopisto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/414?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/414?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yrityshubi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/581?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/581?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/582?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/582?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/585?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/585?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1423?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1423?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Maatila:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/832?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/832?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jukolan juusto:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1625?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1625?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Onna-viestintä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1245?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1245?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Terveystalo:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1424?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1424?language=fi&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Studio Fokus:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1476?language=fi&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://app.yrityskylaan.fi/yritys/kaikki/1476?language=fi&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-19T08:51:00+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/c00c9a76209</id>
<updated>2026-03-20T12:44:48+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif2322222222222222222222222222232222222222223222222222c#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 12 (16.-20.3.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;16.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;Jakson kielioppiasioiden kertaaminen, taipumattomat sanat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt; kubismi - kasvot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Aino:&lt;/b&gt; kpl 12 Prosenttilaskua päättelemällä, &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;poissaolijoiden matikan koe&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Etsi sanaluokkamonisteen tekstistä taipumattomat sanat ja verbit ja kirjoita ne laatikoihin (LIITE 20)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 12&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;17.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;Allu-testi + jakson asioiden kertaaminen, nominit&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;kubismi - kasvot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Aino:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 Yrityskylä: &lt;/b&gt;Oppitunti 5 Työsopimus ja työyhteisön pelisäännöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; &lt;/strong&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- LIITE 20 sanaluokkien tunnistus kotona loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista myös enkun läksyt!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;18.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 YO:&lt;/b&gt; kestävän kehityksen vaikuttamisprojektin jatkaminen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10-11 LI: &lt;/b&gt;telinevoimistelurata - voltti ja perusrekkisarja + perusvoimistelu&lt;br/&gt;&#10;- rekin perusliikkeitä: &lt;br/&gt;&#10;1) hyppy oikonojaan 2) päinsuistunta 5 ja 6) kieppi&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=X9-IdrQ_9Ow&amp;amp;t=82s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=X9-IdrQ_9Ow&amp;amp;t=82s&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- kiepin kehittelyä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=r99fJpsKEmg&amp;amp;t=44s&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=r99fJpsKEmg&amp;amp;t=44s&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 RU/Aino:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 MA: &lt;/b&gt;kpl 13 Laskeminen yhden ja kymmenen prosentin avulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 AI/Yrityskylä: &lt;/b&gt;Jakson kielioppiasioiden kertaaminen tai Yrityskylää (Muista pitää Yrityskylävihko koulussa joka päivä!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 13&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- s.118-119, jos tunnilla jäi kesken&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- LIITE 21 teht 1.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Näytä uskonnon ja matikan kokeet kotona ja palauta koululle huoltajan allekirjoituksen kanssa.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;19.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Aino: &lt;/b&gt;kpl 14 Alennettu ja korotettu hinta/ &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;poissaolijoiden historian koe&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;Jakson kielioppiasioiden kertaaminen ja Yrityskylää (Muista pitää Yrityskylävihko koulussa joka päivä!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Minna Canthin päivä: &lt;br/&gt;&#10;Videon alku: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=IoMhOo6q-w0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=IoMhOo6q-w0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kokonaan: &lt;a href=&quot;https://yle.fi/v/video/91-20150040&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/v/video/91-20150040&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 Yrityskylä: &lt;/b&gt;Oppitunti 6 Yritys tutuksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 LI:&lt;/b&gt; telinevoimistelurata - voltti ja perusrekkisarja + perusvoimistelu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Katja:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 14&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- LIITE 25, teht. 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Katja-reksin antamat läksyt&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;20.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 Yrityskylä:&lt;/b&gt; Oppitunti 7 Töihin valmistautuminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 47 Energiaa saadaan energialähteistä&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Valmistaudu ensi torstain yrityskyläpäivään tekemällä vihkosesta tehtävä 4 A, B tai C riippuen työpaikastasi s.29-31&lt;br/&gt;&#10;- Näytä Yrityskylän kuvauslupalappu kotona, pyydä vanhemman allekirjoitus ja palauta koululle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 47.&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht.1-3 kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista myös harjoitella ensi keskiviikon äidinkielen kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-15T20:21:13+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/4b1155a418d</id>
<updated>2026-03-13T11:44:30+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222224#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 11 (9.-13.3.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;9.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI: &lt;/b&gt;Yrityskylä, oppitunti 3 jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt; kubismi - kasvot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;jakson asioiden kertausta &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee kertausmonisteesta vähintään 3 valitsemaasi laskua.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yrityskylä - muistathan nämäkin TIISTAILLE, ellet tehnyt näitä jo aiemmin!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tee s.10 kotitehtävälaatikko (vanhemman haastattelu)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Voit kysyä jo viikonlopun aikana vanhemmaltasi suosituskirjeen itsellesi s.17.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Klo 8.30 Matikan tukari, osan kanssa sovittu erikseen, muutkin saavat tulla&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9-10 AI/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; taipumattomat sanat + Allu-testi: luetun ymmärtäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 Yrityskylä:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU: &lt;/b&gt;kubismi - kasvot&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;MA-KOE&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee koulussa aloitettu moniste taipumattomista sanoista kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Valmistaudu työhaastatteluun HUOMISEKSI s.18 ohjeiden mukaan, ellei sinulla vielä tänään ollut haastattelua tai et saanut suoraan työpaikkaa.&lt;br/&gt;&#10;- Pyydä myös vanhemman suositukirje s.17, jos se edelleen on tekemättä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista valmistautua myös historian kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Tuo valinnaiskuvikseen kotoa kenkälaatikko!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/KUMMITUNTI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;10-11 LI: &lt;/b&gt;voimistelua - pukkihyppy, käsilläseisonta, kärrynpyörä&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 RU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI/Yrityskylän haastatteluita:&lt;/b&gt; jakson asioiden kertaamista kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 YO: &lt;/b&gt;Kestävän kehityksen vaikuttamisprojektin jatkaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;S.114&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Luokkatunneilta ei läksyjä!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa historian kokeeseen, siirsimme sen perjantaille!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;12.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 11 Murtoluku - desimaaliluku - prosentti&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI:&lt;/b&gt; tekstillä vaikuttaminen, mielipidekirjoitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;voimistelua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Läksytön päivä palkintona talviurheiluhaasteesta!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;13.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; HI-KOE&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 46 Sähkövirtaa saadaan voimalaitoksesta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 46.&lt;br/&gt;&#10;- Tee koulussa aloitettu moniste kotona loppuun tehtävään 6 asti.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-05T22:52:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/8b1576f215a</id>
<updated>2026-03-11T22:10:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222228#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 10 (2.-6.3.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;2.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Liikkuva helmikuu - talviliikuntahaasteen palautus&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9-10 AI:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kalevalan päivä&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;HS 28.2.2025, kohta 6.00: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=iDzPN5V6SVE&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=iDzPN5V6SVE&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;YleKioski: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=S-aM-gkwfU8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=S-aM-gkwfU8&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;lomakuulumisia ja kirjoittamista, äikän kirjakin mukaan!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;yläkoulun kaveritoiveiden kerääminen ma-ti&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU: &lt;/b&gt;keskeneräiset työt valmiiksi + Kalevala&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 10 moniste&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; Matikka:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Tee moniste kotona loppuun, jos se jäi tunnilla kesken.&lt;br/&gt;&#10;- teht. 2 ja 6 s.40&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;nominien kertaus + teht.monisteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Taidemuseoreissuun valmistautuminen: &lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kulttuuriopskompassi/luokkatasot/6-luokka/jt2&quot;&gt;https://peda.net/jyvaskyla/kulttuuriopskompassi/luokkatasot/6-luokka/jt2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;keskeneräiset työt valmiiksi&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; Tieteen vallankumous loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa nomineja Välkystä s.86-88.&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht.2 nominien taivutuksesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue huolella vihkomuistiinpanot Tieteellisestä vallankumouksesta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista palauttaa helmikuun talviliikuntahaastelappu koululle viimeistään keskiviikkona! Rastit voi merkitä myös paperille!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;4.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 YO: &lt;/b&gt;Kestävän kehityksen vaikuttamisprojektin jatkaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-11 MA/AI/Yrityskylä: &lt;/b&gt;oppitunti 2 Yhteiskuntamme toiminta&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;11.30 lähtö Taidemuseoon 6AB&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pukeudu halutessasi lempiväriisi!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Menemme katsomaan VÄRI -näyttelyä: &lt;a href=&quot;https://www.jyvaskyla.fi/taidemuseo/nayttelyt-ja-tapahtumat/vaihtuvat-nayttelyt&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.jyvaskyla.fi/taidemuseo/nayttelyt-ja-tapahtumat/vaihtuvat-nayttelyt&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;14.15 Paluu Taidemuseosta&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee teht.3 oma kaupunkisi kotona loppuun, jos tunnilla jäi kesken.&lt;br/&gt;&#10;- Tee kotona vanhemman haastettelu, vihkosta s.10 kotitehtävä&lt;br/&gt;&#10;- Läksyt huomiseksi!&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;5.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;jakson asioiden kertausta ensi tiistain 10.3. kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;nominien kertausta + kirjainventaario + kirjasto/kirjoittaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;jakson asioiden kertaaminen ensi to:n 12.3. kokeeseen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;voimistelua - kuperkeikat eteen ja taakse, päälläseisonta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- S.114, t.37a&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- Poissaolleet lisäksi: s.112, t.33 ja s.113, t.35 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Luokkatunneilta ei läksyjä. Muista aloittaa ensi viikon kokeisiin kertaus (ma + hi) ajoissa!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;6.3.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Matikan tukiopetus klo 8.30. Sovittu muutaman kanssa, halutessa saa tulla paikalle muutkin.&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9-10 US/ET:&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; poissaolijoiden US-koe, &lt;/strong&gt;muilla &lt;b&gt;Yrityskylä: &lt;/b&gt;oppitunti 3 Työelämä tutuksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 45 Sähkömoottorissa tarvitaan magneettia&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Yrityskylä:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee s.10 kotitehtävälaatikko (vanhemman haastattelu), ellet ole jo tehnyt sitä - MAANANTAIKSI!&lt;br/&gt;&#10;- Voit kysyä jo viikonlopun aikana vanhemmaltasi suosituskirjeen itsellesi s.17 - KESKIVIIKOKSI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;FYKE:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 45 Sähkömoottorissa tarvitaan magneettia.&lt;br/&gt;&#10;- Tee tunnilla jaettu moniste kotona loppuun.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-03-01T21:12:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/bea7d7cc084</id>
<updated>2026-02-19T23:14:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif2322222222222222222222222222232222222222223222222222b#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 8 (16.-20.2.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;16.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Liikkuva helmikuu - talviliikuntahaaste jatkuu&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9-10 AI: &lt;/b&gt;verbin aikamuotojen kertaaminen, LIITE 23&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MA: &lt;/b&gt;kpl 8 Harjoitellaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;RUOKA klo 10.40&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Retki Sikosaareen n.klo 11-13&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jäällä pääsee parhaiten suksilla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Potkurikin on mahdollinen tai kävely&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mukaan omaa evästä (lämmintä mehua/kaakaota, leipää, makkaraa, vaahtokarkkejakin saa ottaa tai vähän suklaata energiaksi)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmintä vaatetta päälle ja varavaatetta reppuun. Jäällä on aina kylmä!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ota yksi polttopuu reppuusi mukaan, jos mahdollista, niin saamme nuotion pidettyä yllä koko jengille.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Matkaa Sikosaareen koulun rannasta jäätä pitkin on reilut 2,5 km sinne ja takaisin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Sijaisen antamat läksyt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Harjoittele keskiviikon sanakokeeseen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;17.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;verbin aikamuotojen kertaamista + nominien muistelua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU: &lt;/b&gt;perspektiivityö loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; Tieteen vallankumous&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue Välkystä s.86-87.&lt;br/&gt;&#10;- Tee tehtävä 1 s.88.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista kerrata myös huomiseen ruotsin sanakokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;18.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 LI: &lt;/b&gt;Luistelua tai mäenlaskua oman valinnan mukaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 YO: &lt;/b&gt;Kestävän kehityksen vaikuttamisprojektin aloitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;ruotsin sanakoe&lt;/strong&gt; Joonaksen ohjeiden mukaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kpl 8 kertaaminen, osan ottaminen luvusta&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 AI: &lt;/b&gt;yhteisiä asioita + nominit, Välkky s.86-88&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 8 + omia tehtäviä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt; Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Lue vihkon muistiinpanot (substantiivin monikon epämääräinen muoto)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Uskonto:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa perjantain kokeeseen. Kertauskysymykset tällä pedasivulla ja vihkoissa. Ne kannattaa käydä läpi!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista näyttää Yrityskylälappunen kotona!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;19.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 9 Kertausrata&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI ja yhteisiä:&lt;/b&gt; kirjastossa käynti (mahdollisuus lainata kirjoja talvilomalle kotiin -&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; kirjastokortti!&lt;/strong&gt;) + kielioppia + Yrityskylää&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI/US: &lt;/b&gt;hissaa ja uskonnon kokeen preppaus&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 KU:&lt;/b&gt; perspektiivityöt ja muut loppuun /&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;perjantaina poissaolevien uskonnon koe&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 9&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa huomiseen uskonnon kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;20.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;9-10 US-KOE,&lt;/strong&gt; tarkemmat ohjeet wilmassa, pedan koemerkinnöissä ja vihkossa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 44 Virtapiirin käsittely jatkuu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Hyvää talvilomaa! 😃⛸️⛷️❄️&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-02-12T21:05:06+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/5fe06e34034</id>
<updated>2026-02-13T13:54:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222223#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 7 (9.-13.2.)&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;9.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Liikkuva helmikuu - talviliikuntahaaste jatkuu&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9-10 AI: &lt;/b&gt;sanaluokkien kertaaminen, Välkky s.82-83 + verbimoniste loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU: &lt;/b&gt;ystävänpäivän kortteja + perspektiivityön jatkaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 5 Erinimisten murtolukujen vähennyslaskua&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Välkky s.82 teht.1-3 kotona loppuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- teht.1-2 kotona loppuun, jos tunnilla jäi kesken.&lt;br/&gt;&#10;- kt 5&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;Välkky s.84-85 verbin persoona- ja aikamuodot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI/KU/Yhteisiä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KUMMITUNTI:&lt;/b&gt; ystävänpäivä/talvilauluja&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; kpl 4 Löytöretket jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Opettele verbin aikamuotoja.&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoosi jaetusta verbimonisteesta teht.1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue Löytöretkistä s.232-235.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Kertaa huomiseen yllin minikokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 LI:&lt;/b&gt; sään salliessa luistelua tai kovalla pakkasella sisäliikkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; YO:n minikoe&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 6 Murtoluvun kertominen luonnollisella luvulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 AI: &lt;/b&gt;verbin aikamuotojen opettelua monisteista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Tee t.27 ja 28 sivulta 109.&lt;br/&gt;&#10;- Harjoittele ensi keskiviikon sanakokeeseen (s.100, sininen sanasto, kaksi ensimmäistä muotoa ja taivutusryhmän numero esim. En hund, hunden 2)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 6&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kielioppimoniste verbeistä teht. 2-3 (Liite 22)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;12.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Koulujenväliset hiihtokisat Laajavuoressa - ennakkoon ilmoittautuneilla&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 7 Murtoluvun jakaminen luonnollisella luvulla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI:&lt;/b&gt; kielioppitehtävien tarkistus + kertomuksen jatkaminen + mahdollisuus kirjastokäyntiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 4 Löytöretket jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-14 LI 6AB:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Hiihtoa&lt;/strong&gt; koulumme jäällä; sukset, sauvat ja monot mukaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Riittävästi lämmintä vaatetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Halutessa omaa evästä koulun laavun nuotiolle: lämmintä mehua/kaakaota, leipää, makkaraa tms. Vaahtokarkitkin käy!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 6&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue uudelleen s.232-235 Löytöretkistä.&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoon annettu tehtävä kotona loppuun ja opettele se.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;13.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;Jakson asioiden kertaamista ensi perjantain koetta varten&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 44 Virtapiiri on sähkön kulkureitti&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;12-13 Oppilaskunnan ystävänpäivän radioshow&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; Fyke:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Lue kpl 44. Tee moniste.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-02-06T12:55:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/d730b182fd5</id>
<updated>2026-02-06T12:36:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222222#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 6 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(2.-6.2.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;2.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Liikkuva helmikuu - talviliikuntahaaste alkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;9-10 AI: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;ohjeet talviliikuntahaasteeseen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Muumit lukumaraton: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-77272783&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-77272783&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Välkky s.78-79&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU: &lt;/b&gt;perspektiivityö jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 3 Samannimisten murto- ja sekulukujen vähennyslaskua&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kuuntele Yle Areenasta Muumit lukumaratonista yksi pätkä (tai halutessa useampi tai vaikka koko kirja ja merkkaa lukuvihkoon) ja pyydä äidinkielen vihkoosi huoltajan allekirjoitus.&lt;br/&gt;&#10;- Jos lukupassisi on edelleen kotona, palauta se koululle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 3 &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota huomenna tiistaina ruotsin kirja mukaan!&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;Välkky s.82-83 sanaluokat&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU:&lt;/b&gt; perspektiivityö jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 RU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 HI:&lt;/b&gt; kpl 3 Reformaatio jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa sanaluokkia s.82-83 + vihkomuistiinpanot&lt;br/&gt;&#10;- Tee s.82-83 kaksi valitsemaasi tehtävää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa kpl 3 Reformaatio vihkomuistiinpanoista.&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht. 2a,b ja e.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;4.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 YO:&lt;/b&gt; jakson asioiden kertaaminen ensi keskiviikon minikoetta varten&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 LI:&lt;/b&gt; sisäliikka, halutessa sisäpelikengät mukaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 3 jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;sanaluokat jatkuu, Välkky s.82-83 + moniste&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ympäristöoppi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa ensi keskiviikon &amp;quot;minikokeeseen&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;- Koetiedot löytyvät vihkosta (monisteet) ja wilmasta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Valitse tämän päivän Keskisuomalaisen näköislehdestä kolme tekstiä (uutinen, mielipide, kolumni...)&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita vihkoon valitsemiesi tekstien otsikot ja kerro lyhyesti omin sanoin, mistä tekstit kertoivat.&lt;br/&gt;&#10;- Tämä päivän näköislehti löytyy osoitteesta:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://nakoislehti.media.fi/keskisuomalainen/f23d308c-c458-4094-bd6c-289505674e2e/1?cd_browse-mode=browser&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://nakoislehti.media.fi/keskisuomalainen/f23d308c-c458-4094-bd6c-289505674e2e/1?cd_browse-mode=browser&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huom! Tällä viikolla vietetään Sanomalehti-viikkoa. Keskisuomalaisen näköislehti on päivittäin ilmaiseksi luettavissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- s. 105, t. 20a (Suomenna lauseet vihkoon/kirjaan)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista palauttaa syksyn matikan kirja koululle!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Huomenna sukset mukaan!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;5.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 4 Erinimisten murtolukujen yhteenlaskua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;kertomuksen jatkaminen + mahdollisuus kirjastokäyntiin + sanomalehtivkoa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 4 Löytyretket alkaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-14 LI 6AB:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Hiihtoa&lt;/strong&gt; koulumme jäällä; sukset, sauvat ja monot mukaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Riittävästi lämmintä vaatetta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Halutessa omaa evästä koulun laavun nuotiolle: lämmintä mehua/kaakaota, leipää, makkaraa tms. Vaahtokarkitkin käy!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 4&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita loppuun teksti kertomuksesi tapahtumapaikasta, jos se jäi tunnilla kesken.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 4 Löytöretket, Mennyt s.226-227.&lt;br/&gt;&#10;- Vastaa vihkoosi kysymykseen: &lt;br/&gt;&#10;Millaiset syyt houkuttelivat ihmisiä lähtemään löytöretkille (ainakin 5 eri syytä)?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;6.2.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;Jakson asioiden kertaamista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 43 Sähkö on energiaa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 43 Sähkö on energiaa.&lt;br/&gt;&#10;- Tee moniste kotona loppuun, jos tunnilla jäi kesken. Tarkistus viikon päästä.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-29T22:33:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/00a0681af79</id>
<updated>2026-01-30T12:29:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif2322222222222222222222222222232222222222223222222222#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 5 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(26.-30.1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;26.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;- lukupassin tarkistus. Tuo myös lukuvihko koulussa käymään!&lt;br/&gt;&#10;- uuden jakson aloitus, Välkky s.76-77&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU: &lt;/b&gt;kuviskansion teko + rästityöt&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 42 Testataan ja toimitaan&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Jos lukupassisi unohtui kotiin, tuo se huomenna täytettynä koululle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa viime vuonna opeteltuja murtolukuasioita sinulle jaetusta monisteesta. Pidämme keskiviikon matikan tunnilla murtoluvuista lähtötasotestin.&lt;br/&gt;&#10;- Jos moniste jäi kouluun, se löytyy kuvana läksytaulun alta.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;27.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;Mikä on hyvä kielitaito, Välkky s.78-79&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU:&lt;/b&gt; uusi työ - yhden pakopisteen perspektiivi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 KUMMITUNTI 2.lk. + 6AB: BirdLife jatkuu&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue Välkystä s.78-79 ja tee teht. 3 vihkoosi s.79.&lt;br/&gt;&#10;- Näytä äidinkielen koe kotona ja pyydä siihen allekirjoitus.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;28.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 LI: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan (Vaihdettiin luisteluvuoro pk:n kanssa, että ehditään olla hieman kauemmin jäällä!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 YO:&lt;/b&gt; jakson yleiset asiat: maanosien ja merien kertaaminen + lämpövyöhykkeiden kertaaminen, kpl 22&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kevään kirjan aloitus, kpl 1 Yhtä suuret ja samannimiset murtoluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 HI: &lt;/b&gt;kpl 3 Reformaatio alkaa, &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Ota siis hissan kirja mukaan!&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ympäristöoppi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Opettele lämpövyöhykkeet, kpl 22 + vihkokuva&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoosi jaettu moniste.&lt;br/&gt;&#10;- Ympäristöopin &amp;quot;minikoe&amp;quot; keskiviikkona 11.2.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka (kevään kirjasta):&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kpl 1 teht. 4a ja b kotona loppuun, jos tunnilla jäi kesken&lt;br/&gt;&#10;- kt 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;- Näytä sanakoe kotona. Ei tarvitse palauttaa koululle.&lt;br/&gt;&#10;- Tee s.97 sanasokkelo.&lt;br/&gt;&#10;- Harjoittele eläinsanoista kaksi ensimmäistä muotoa (s.100 sininen alue)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista kerrata enkun kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;29.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 2 Samannimisten murto- ja sekalukujen yhteenlaskua&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI: &lt;/b&gt;kertomuksen suunnittelua - hahmot &lt;br/&gt;&#10;+ mahdollisuus kirjastokäyntiin&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 3 Reformaatio jatkuu&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI:&lt;/b&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;13-14 RU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- omia läksyjä&lt;br/&gt;&#10;- kt 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita kuvaus parisi valitsemasta henkilöstä kotona loppuun, jos se jäi tunnilla kesken.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Muista kerrata enkun kokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;30.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;kpl 13 Uskonto koulun arjessa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;EN-koe Marin ohjeiden mukaan&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; jakson kertaus + uuden aloitus, kpl 42 Energiaa on monessa muodossa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Uskonto:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 13 Uskonto koulun arjessa sekä vihkomuistiinpanot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fyke: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 42 Energiaa on monessa muodossa.&lt;br/&gt;&#10;- Tee koulussa aloitettu moniste kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-22T16:16:54+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/1456507cf25</id>
<updated>2026-01-23T13:59:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif232222222222222222222222222223222222222222322222222#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 4 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(19.-23.1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;19.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt; jakson kielioppiasioiden kertaamista huomiseen kokeeseen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; talvinen eläin jatkuu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 39 Pieniä pinta-alan yksiköitä&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;- Kertaa huomiseen kokeeseen esim. tekemällä monisteista kertaustehtäviä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- teht. 1 s.156 kotona loppuun, jos koulussa jäi kesken &lt;br/&gt;&#10;- kt 39 teht. 1 (halutessa myös teht.2,3)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;20.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; AI-KOE,&lt;/strong&gt; ks. tarkempi ohjeistus vihkosta, wilmasta tai Pedan koemerkinnöistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 HI: &lt;/b&gt;kpl 2 jatkuu - renessanssin tiede ja taide, s.208-211&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU 6AB: &lt;/b&gt;talvinen eläin jatkuu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 KUMMITUNTI 6AB + 2.lk: Birdlife -pihabongausviikko: &lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;https://www.birdlife.fi/tapahtumat/pihabongaus/materiaalit/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.birdlife.fi/tapahtumat/pihabongaus/materiaalit/&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 208-211 + vihkomuistiinpanot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Muista jatkaa lukupassiin lukemista, 15min per päivä. Historian lukuläksyn saa merkitä tähän.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ja kertaa huomiseen ruotsin sanakokeeseen!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;21.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 LI: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan (Vaihdettiin luisteluvuoro pk:n kanssa, että ehditään olla hieman kauemmin jäällä!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 YO:&lt;/b&gt; viimeiset ryhmätyöt + jakson yleiset asiat, kpl 28 Vertaillaan maanosia&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;/b&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;ruotsin sanakoe&lt;/strong&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kpl 40 Suuria pinta-alan yksiköitä&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 AI: &lt;/b&gt;valmistautuminen kirjallisuuspajaan, lukeminen 15min&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET, kevään valinnaisia ovat liikunta, kuvis, draama ja tekninen työ&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ympäristöoppi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Opettele ulkoa maanosat, valtameret ja suurimmat vuoristot (ks. moniste!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 40 teht 1 (+ teht 2 ja 3 halutessa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;22.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 41 Kertausrata&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 HI: &lt;/b&gt;kpl 2 jatkuu - kirjapaino, s.212-213&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-13 Kirjallisuuspaja 6A + 5B/Marko, Piia ja Veikko, MUISTA ALOITETTU KIRJA PULPETTIIN!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;13-14 LI 6AB: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 41&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 2 loppuosa s.212-213.&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoosi jaettu moniste kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tänään lukupassin 15min tuli luettua jo koulussa kaikilla! Mutta kotonakin saa lukea...&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;23.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;kpl 12 Usko ja tieto: Mikä on elämän tarkoitus?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 33 Monet välineet helpottavat arkea&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Uskonto: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 12.&lt;br/&gt;&#10;- Tee kappaleeseen liittyvä moniste kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- R2: Ei läksyjä, teitte hienosti tunnilla hommia!&lt;br/&gt;&#10;- R1: Moniste kpl 33 liittyen kotona loppuun.&lt;br/&gt;&#10;- R3: Ei läksyjä!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Muista lukea viikonlopun aikana viimeiset lukukerrat lukupassiin. Palauta lukupassi kouluun maanantaina! Tuo myös lukuvihko koululla käymään!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-15T22:37:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/11be01ceecb</id>
<updated>2026-01-16T12:33:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif23222222222222222222222222222322222222222232222222#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 3 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;(12.-16.1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;12.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI:&lt;/b&gt; jakson kielioppiasioiden kertaamista, koe ensi tiistaina&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 MU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 KU:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; uuden työn aloitus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; kpl 36 Tutkitaan kolmioita&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Äidinkieli:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Tee monisteesta tehtävät 1-2.&lt;br/&gt;&#10;- Lue kotona 15min ja merkitse lukemasi lukupassiin. Pyydä vanhemmalta allekirjoitus.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 36&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 AI/Piia ja Laura:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; jakson asioiden kertaamista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 KU:&lt;/b&gt;&lt;span&gt; uuden työn jatkaminen&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11-12 MU/Joonas: &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12-13 HI: &lt;/b&gt;historian kurssin aloitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;13-14 EN/Mari:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kertaa sivulauseet (ks. vihkomuistiinpanot ja/tai Välkky s.64-65)&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta (liite 17) teht. 1 ja yritä tehdä myös tehtävää 2.&lt;br/&gt;&#10;- Lue kirjaa 15min (halutessasi voit lukea myös historian lukuläksyn huolella ja käyttää tämän 15min siihen). Muista vanhemman kuittaus lukupassiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 1 s.205 Uusi aika&lt;br/&gt;&#10;- Tee monisteesta teht.2&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;14.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; 9-10 YO: &lt;/b&gt;ryhmätöiden esittäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-11 LI: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kpl 37 Tutkitaan nelikulmioita&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 AI/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; jakson kielioppiasioiden kertaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;14-15 VALINNAISET alkaa&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt; Ruotsi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- S.92 (kokonaan)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 37&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee kaksi pientä monistetta vihkostasi.&lt;br/&gt;&#10;- Lue 15min.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ennakkotietoa:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Ensi viikon torstaina järjestetään kirjallisuuspaja. Tuolloin kaikilla kutosilla pitää olla mukanaan ikätasolle sopiva lukukirja, jonka lukeminen on aloitettu. Kirjoja voisi olla hyvä käydä etsiskelemässä myös vapaa-ajalla. Lisätietoa wilma-viestissä (vanhemmilla!)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;15.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 38 Lasketaan suunnikkaan ja kolmion pinta-ala&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI:&lt;/b&gt; kielioppia + lukemista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 HI: &lt;/b&gt;kpl 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI: &lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;luistelua:&lt;/strong&gt; luistimet, kypärä ja säänmukainen vaatetus, kypärän alle ohut pipo tms, halutessa oma maila mukaan&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kt 38&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Tee vihkoosi jaetusta monisteesta jompikumpi tehtävä tai halutessasi molemmat.&lt;br/&gt;&#10;- Lue 15min, jos et lukenut tätä aikaa koulussa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Historia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 2 s.206-207&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi&lt;/b&gt;:&lt;br/&gt;&#10;- Harjoittele ensi keskiviikon sanakokeeseen (kpl 3, sanat merkitty s.75 sanastoon)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;16.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;kpl 11 Uskonnonvapaus Suomessa&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; Painopisteen, tasapainon ja kolmiorakenteen tutkimista käytännössä - torneja ja siltoja&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Uskonto:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kpl 11&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Muista lueskella lukupassiin. Reaaliaineiden lukuläksyt käyvät tähän myös.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fyke:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Ei läksyä!&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-08T20:08:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Läksytaulu/Mitä koulussa?</title>
<id>https://peda.net/id/14fe21daea2</id>
<updated>2026-01-09T12:49:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/2lph/menneet-laksytaulut-kevat-2026/tekstif2322222222222222222222222222232222222222223222222#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/vesangankoulu/luokkien-sivut/pienluokka&quot;&gt;Englannin läksyt &lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Viikko 2&lt;/b&gt; &lt;b&gt;(5.-9.1.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Mitä koulussa? (Tee nämä, jos olet kotona.)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;span&gt;Läksyt (koulussa ja kotona oleville)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ma&lt;br/&gt;&#10;5.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Joululoma&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ti&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Loppiainen - joululoma&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt; &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;ke&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;7.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt; 9-10 AI: &lt;/b&gt;kuulumisia ja tavoitteita - ota tunne/tavoitevihko mukaan, jos se on kotona&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-11 LI: &lt;/b&gt;kuntovoimistelua, sisäliikkavaatteet ja halutessa sisäpelikengät mukaan&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;11-12 RU/Joonas:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;12-13 MA/Piia ja Laura:&lt;/b&gt; kpl 34 Tutkitaan kulmia&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 YO: &lt;/b&gt;yllin ryhmätöiden jatkaminen&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;14-15 AI/YO:&lt;/b&gt; lauseenjäsenten kertaaminen + ryhmätöiden esittämistä ja viimeistelyä&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Muistathan palauttaa kokeita koululle!&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;s.83 T.24&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;S.84, T.25a&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;S.85, T.27a&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Matikka:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- kotimökki 34&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ympäristöoppi:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Harjoittele esittämään ryhmätyösi muulle luokalle. Viikon päästä keskiviikkona esitämme loput ryhmätyöt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;to&lt;br/&gt;&#10;8.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 MA/Piia ja Laura: &lt;/b&gt;kpl 35 Tutkitaan monikulmioita&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10-11 AI:&lt;/b&gt; kirjastossa käynti ja lukudiplomityön jatkaminen/aloittaminen, halutessa oma kirjastokortti mukaan + jakson kielioppiasioiden kertaamista&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;11-12 YH: &lt;/b&gt;Syksyn yhteiskuntaopin asioiden koontia&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;12-13 LI:&lt;/b&gt; kunto/musiikkiliikuntaa, sisäliikkavaatteet ja halutessa sisäpelikengät mukaan. Toivottavasti pakkanen laskee ensi viikoksi ja päästään luistelemaan!&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13-14 RU/Joonas:&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Matikka:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kotimökki 35&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Äidinkieli:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vihkoon kirjoitettujen käsitteiden selittäminen ja virkkeiden kirjoittaminen.&lt;br/&gt;&#10;- Lue kotona 15min. Pyydä vanhemmalta kuittaus.&lt;br/&gt;&#10;- Äidinkielen läksyt maanantaiksi&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Ruotsi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Harjoittele apuverbit (s.83)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Tee tehtävä 28a, s.86&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;pe &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;9.1.&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;9-10 US/ET: &lt;/b&gt;kpl 10 Suomen evankelis-luterilainen kirkko&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;10-14 TN/TS/EN/FYKE: &lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;fyke:&lt;/b&gt; kpl 32 Kappaleeseen vaikuttaa useita voimia&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Ota perjantaisin fyken ja enkun kirjat mukaan!&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Uskonto:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Lue kappale 10.&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita vähintään 3 tärkeää muistiinpanoa vihkoosi.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-01-05T13:17:12+02:00</published>
</entry>


</feed>