https://peda.net/id/dd86cca26e9 2022-11-27T22:34:17+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ef330f9a6e9 2022-11-27T22:49:06+02:00 <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>PVM</b></td> <td><b>AIHE</b></td> </tr> <tr> <td>28.11.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>29.11.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>29.11.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>30.11.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>30.11.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>7.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>7.12</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>12.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>13.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>13.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>14.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>14.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>19.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>20.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>20.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>21.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>21.12.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td><strong class="editor red"><b>JOULULOMA!!</b></strong></td> </tr> <tr> <td>9.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>10.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>11.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>16.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>17.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>17.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>18.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>23.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>24.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>24.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>25.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>25.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>30.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>31.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>31.1.</td> <td> </td> </tr> <tr> <td>1.2.</td> <td>k-o-e</td> </tr> <tr> <td>1.2.</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2022-11-27T22:49:06+02:00 https://peda.net/id/c24a12c57ab 2020-09-29T11:15:02+03:00 ​<a href="https://peda.net/tervola/tervolan-lukio/oppiaineet/biologia/bi5-ihminen-2022-2023/kl2/k#top" class="service">KOFEIINITUTKIMUS.docx</a>​ 2022-12-13T10:04:25+02:00 https://peda.net/id/6dc6fb3e6e9 2022-11-27T22:38:19+02:00 <span class="editor underline"><b>Tavoitteet</b></span><br/> <br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • osaa nimetä ja tunnistaa tärkeimpien elinten ja elimistöjen rakenteet ja selittää niiden<br/> toimintaperiaatteita<br/> • ymmärtää, mitä homeostasia on, ja osaa kertoa esimerkkejä siihen vaikuttavista tekijöistä<br/> • osaa kuvata elimistön viestintäjärjestelmiä ja selittää, kuinka eri osat viestivät keskenään<br/> • osaa selittää elimistön kykyä aistia ympäristöä ja reagoida muutoksiin<br/> • osaa selittää ja vertailla elimistön eri puolustusmekanismeja mikrobeja vastaan<br/> • osaa kertoa ja perustella lisääntymisen keskeisimmät vaiheet hedelmöityksestä syntymään<br/> • osaa toteuttaa pienimuotoisen, ihmisen elimistön toimintaa mittaavan kokeellisen työn ja<br/> esittää sen tulokset.<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>Keskeiset sisällöt</b></span><br/> <br/> <em>Solu, kudos, elin</em><br/> • solujen erilaistuminen kantasoluista ja syöpäsolut<br/> • elinten muodostuminen eri kudostyypeistä<br/> <em>Elimistön säätely</em><br/> • hermoston rakenne ja toiminta<br/> • umpirauhaset ja hormonit<br/> <em>Aineenvaihdunta</em><br/> • ruoansulatuselimistö<br/> • verenkiertoelimistö<br/> • hengityselimistö<br/> • kuona-aineiden eritys<br/> <em>Liikkuminen</em><br/> • tuki- ja liikuntaelimistö<br/> <em>Elimistön sopeutuminen ympäristöön</em><br/> • iho ja lämmönsäätely<br/> • aistit<br/> • puolustusjärjestelmä<br/> <em>Lisääntyminen</em><br/> • sukuelimet ja sukupuolen kehitys<br/> • hedelmöitys, raskaus ja synnytys 2022-11-27T22:38:19+02:00 https://peda.net/id/8bb468bb7ab 2022-12-13T10:03:21+02:00 Aistiparityö, jossa toinen parista valitsee näköaistin ja toinen kuuloaistin. Tutustu omaan aistiisi ohjeen mukaan. Arvioi lopuksi omaa työskentelyäsi sekä parisi aistityö. 2022-12-13T10:02:53+02:00