<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7.3.1 Pedagoginen arvio</title>
<id>https://peda.net/id/dd5435acc</id>
<updated>2015-03-10T09:41:22+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/dd5435acc:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/sievi/ops-2016/ol/7ojktl/ttl/pl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Pedagogisen arvion laatiminen (malli paikallista tarkennuksista)</title>
<id>https://peda.net/id/dd58e034c</id>
<updated>2016-05-24T11:45:15+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/ops-2016/ol/7ojktl/ttl/pl/pal2#top" />
<content type="html">1. Kun oppilaan tuen tarve kasvaa säännölliseksi, laatii oppilaan luokanopettaja tai luokanvalvoja pedagogisen arvion oppilasluetteloon (Wilma).&lt;br/&gt;&#10;2. Rehtori arvioi moniammatillisesti, onko oppilaan tuki kasvanut tehostetuksi.&lt;br/&gt;&#10;3. Mikäli arvio on myönteinen, ilmoittaa rehtori asiasta kasvatus- ja opetustoimenjohtajalle.&lt;br/&gt;&#10;4. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja muuttaa tuen vaiheen oppilasluetteloon (Primus).&lt;br/&gt;&#10;5. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja kirjaa muutospäivämäärän oppilasluetteloon (Primus).&lt;br/&gt;&#10;6. Kuukauden sisällä tästä päivämäärästä luokanopettaja tai luokanvalvoja laatii oppilaalle oppimissuunnitelman oppilasluetteloon (Wilma).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sievi:&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Tehostetun tuen aloittaminen perustuu pedagogiseen arvioon. Pedagogisessa arvioinnissa kuvataan&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tilanne kokonaisuutena&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- oppilaan saama yleinen tuki ja arvio sen vaikutuksista&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;- oppilaan oppimisvalmiudet sekä oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät erityistarpeet&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;em&gt;- arvio siitä, millaisia pedagogisilla, oppimisympäristöön liittyvillä, oppilashuollollisilla tai muilla tukijärjestelyillä oppilasta tulisi tukea.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- havainnon yleisen tuen riittämättömyydestä voi tehdä oppilas, huoltaja, oppilasta opettava opettaja tai joku muu oppilaan kanssa työskentelevä henkilö&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- havainnot käsitellään moniammatillisesti (esim. oppilashuoltoryhmä) yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa ja päätetään yhdessä pedagogisen arvion teosta&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- opettaja voi täyttää huolilomakkeen&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- luokanopettaja, erityisluokanopettaja tai luokanvalvoja kokoaa pedagogisen arvion&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- luokanopettaja, erityisluokanopettaja tai luokanvalvoja kokoaa oppimissuunnitelman&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- opettaja toimittaa valmiin oppimissuunnitelman sihteerille arkistointia varten&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;- rehtori/koulunjohtaja huolehtii, että huoltajat ja oppilaalle tehostettua tukea antavat henkilöt saavat tiedon oppimissuunnitelmasta.&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2015-03-10T09:41:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kouluilta tulleet kysymykset ja ehdotukset</title>
<id>https://peda.net/id/dd59ffdcc</id>
<updated>2014-09-13T19:59:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/ops-2016/ol/7ojktl/ttl/pl/ktk#top" />
<content type="html"></content>
<published>2015-03-10T09:41:22+02:00</published>
</entry>


</feed>