https://peda.net/id/dce4f32a0a1 2020-10-19T20:46:13+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0dbd14d60a1 2020-11-27T11:44:00+02:00 <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="none"-->Lukutaito monialaisen oppimiskokonaisuuden tavoitteena on saada oppilaat innostumaan lukemisesta, vahvistaa lukutaitoa sekä valmiuksia ymmärtää eri aihepiirejä käsitteleviä tekstejä.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> <br/> MOK toteutetaan syyslukukauden loppupuolella lokakuun puolivälistä eteenpäin. Mokin laajuus vastaa oppilaan yhden viikon tuntimäärää. </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Koko koulu lukee </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->joka viikko </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->yhden tunnin.</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Lukutunti on kaikilla oppilailla samaan aikaan. Kaikilla, myös o</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->pettajill</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->a on mukana</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->nsa oma kirja. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Lukuviikoista tiedotetaan etukäteen </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->oppilaita ja myös </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->vanhempia. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> Lukutunnit alkavat syysloman jälkeen seuraav</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ina aikoina ja aiheilla</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->:</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Viikko 4</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->3</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->perjantai</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> klo:10.00</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, teemana jännityskirjallisuus</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Viikko 4</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->4</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tiistai klo:10.00</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, äidin/isän/kummin suosittelema kirja</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Viikko 45 </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->keskiviikko klo:10.00</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, lapsuuden lempisadut</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Viikko</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> 46 torstai klo:10.00</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, rakkaustarinat</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Viikko</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> 47 </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->maanantai</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> klo:10.00</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, ka</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->verin vinkkaama kirja</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Mikäli joku lukutunti ei suunnittelemaasi ohjelmaan mahdu</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->,</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> tai sinulla on sovittu kyseiseen ajankohtaan </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->esim. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->koe</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->,</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->siirrä lukutunti toiseen ajankohtaan</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> niin, etteivät oppilaasi jää </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ilman viiko</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->ittaista lukutuntia. </span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->OPPIA</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->IN</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->EISSA</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> </span></p> <p><span> Opettaja v</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->alitsee oman oppiaineen/tieteenan uranuurtajan, josta löytyy hyvä elämänkerta</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->, artikkeli</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tai </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->muu </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->mielenkiintoinen kirjallinen t</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->eksti</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->. Tutustukaa oppilaiden kanssa </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->tähän henkilöön elämänkerran/kirjan/romaanin/podcastin</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->/artikkelin</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> kautta. </span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"-->Tämän jälkeen tarttukaa siihen teemaan/teoriaan, jota kyseinen uranuurtaja on oppiaineessasi kehittänyt. Elämänkerta toimii yhteytenä</span><span><!--filtered attribute: data-contrast="auto"--> opeteltavaan asiakokonaisuuteen.</span><span><!--filtered attribute: data-ccp-props="{"201341983":0,"335559739":160,"335559740":259}"--> <br/> Oppilaat tekevät arvioitavia, kirjallisia tuotoksia seuraavissa oppiaineissa: historia, kotitalous, terveystieto, uskonto, yhteiskuntaoppi ja äidinkieli.Kyselyjä ja tehtäviä teetetään biologiassa, maantiedossa, matematiikassa ja vieraissa kielissä. Arvioinnit huomioidaan todistusarvosanaa määritettäessä ko. oppiaineissa. </span></p> 2020-10-09T13:41:57+03:00 https://peda.net/id/7a12c6120a1 2021-06-09T15:57:05+03:00 Ilmastonmuutosta käsitellään kevätlukukaudella ja laajuus vastaa oppilaan viikottaista työmäärää. Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden ymmärrystä ilmaston lämpenemisestä ja omien tekojen vaikutusta ilmastonmuutoksen.<br/> <br/> <p>ILMASTONMUUTOS MOK</p> <p><strong>9-luokkien MOK 1.4. </strong></p> <p>Jaa luokkasi viiteen tai kuuteen ryhmään. Kunkin työryhmän tulisi löytää vastaus heille esitettyyn kysymykseen sekä esitellä vastaus lopuksi muulle luokalle. Esittelyssä olisi hyvä olla mukana jotain havainnollistavaa pelkän puhutun selostuksen lisäksi (kuvat, ydinkohdat kootusti...). Aikaa tehtävään on edellä mainittu 1x2h. Oppilaat lukevat omaan aihepiiriin liittyvät artikkelit (liitteenä).  TULOSTA MATERIAALI OPPILAILLE ENNEN KAKSOISTUNTIA. Tietoa voi lisäksi etsiä netistä. Mikäli oppilaat löytävät uutisista ajankohtaisia aiheita kysymyksiin liittyen, olisi ne hyvä esitellä osana vastausta.</p> <ol> <li>Mitä tarkoitetaan kasvihuoneilmiöllä ja kasvihuonepäästöillä? Mistä pahimmat päästöt aiheutuvat? LIITE1, 14-19</li> <li>Kuinka ihminen voi omilla valinnoillaan vaikuttaa ilmastonmuutoksen hidastumiseen? LIITE 2, 102-105</li> <li>Mitä seurauksia mannerjäätiköiden sulamisella ennustetaan olevan? LIITE 3, 71-77</li> <li>Minkälaisia säiden ääri-ilmiöitä ilmastonmuutos aiheuttaa? LIITE 4, 81-84</li> <li>Tutustukaa Pariisin ilmastosopimukseen. Mihin sopimus allekirjoittaneita maita velvoittaa? LIITE 5, keskity tarkemmin sivuihin 134-137, lisätietoa löytyy hyvin netistä.</li> <li>Selittäkää käsitteet hiilinielu, fossiilinen polttoaine, hiilensidonta ja antakaa niistä esimerkkejä. LIITE 6, 41-48</li> </ol> <p> </p> <p><strong>7-8-luokkien MOK 17.5. alkaen</strong></p> <p>Aihetta käsitellään viikon aikana kaikissa oppiaineissa. Oppilaiden työskentely sekä tehdyt työt ja tehtävät ovat osa oppiaineen arviointia.</p> <p>MOK- harjoitukset tallennetaan ns. Ilmastonmuutospäiväkirjaan. Päiväkirjat on laadittu sekä jaettu luokille sekä luokanvalvojille Harjoituksia voi tehdä myös Qridiin. Toiveena on, että päiväkirjan kautta oppilas ja opettajat saavat käsityksen koko viikon kulusta sekä sen sisällöistä.</p> 2020-10-09T13:44:58+03:00