<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Historian kertaus kevät 2025</title>
<id>https://peda.net/id/dccde550320</id>
<updated>2025-02-04T14:07:11+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/dccde550320:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Historian kokeessa toimiminen</title>
<id>https://peda.net/id/b5c290ce035</id>
<updated>2025-03-17T20:14:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/historian-kokeessa-toimiminen#top" />
<content type="html">Hyvä artikkeli historian yo-kokeessa toimimisesta &lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/20-202851&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/a/20-202851&lt;/a&gt;</content>
<published>2025-03-17T20:14:47+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vastausehdotus tehtävään Naton roolista</title>
<id>https://peda.net/id/a8cf1baa468</id>
<updated>2025-03-17T20:29:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/vastausehdotus-tehtavaan-naton-roolista#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;div id=&quot;exercise-1321094&quot; class=&quot;Card__StyledCard-sc-jkac4p-0 ewwCOV ExerciseCard__StyledSectionExerciseCard-sc-aetsbr-0 gdDdxm tbl-exercise-card tbl-exercise-status-open tbl-card&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-component=&quot;exercise-card&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-type=&quot;media&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-personal=&quot;0&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-id=&quot;1321094&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-title=&quot;Nato ja Euroopan turvallisuuspolitiikka&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-level=&quot;3&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-status=&quot;open&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-exercise-number=&quot;8&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-original-exercise-id=&quot;307844&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-card-discreet=&quot;false&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-incomplete-peergrades=&quot;0&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-accordion-identifier=&quot;tbl-expandable-322&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-expanded=&quot;true&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-element=&quot;accordion&quot;--&gt;&#10;&lt;div id=&quot;tbl-expandable-content-322&quot; class=&quot;CardContent__StyledCardContent-sc-1fvlymi-0 eOvngC tbl-card-content tbl-card-child-component&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-element=&quot;accordion-content&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;Box-sc-1942tlw-0 ExerciseCard__StyledTabsWrapper-sc-aetsbr-1 cTNsRD cPOcgI&quot;&gt;&#10;&lt;div id=&quot;model_answer-panel&quot; class=&quot;Tabs__StyledTabPanel-sc-1s0h2og-2 dufBZz tbl-tab-panel&quot; aria-labelledby=&quot;model_answer-tab&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ta-panel=&quot;model_answer&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-ta-selected=&quot;true&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;RawHTML-sc-yls4hn-0 bDSiN tbl-section-wrapper fr-view tbl-bookstyles&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Miten Naton rooli Euroopan turvallisuuspolitiikassa on muuttunut 1940-luvulta nykyhetkeen asti?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vastauksessa voi pohtia joitakin seuraavista näkökulmista:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Nato perustettiin vuonna 1949 alueelliseksi puolustusliitoksi Neuvostoliiton ja sen liittolaisten uhkaa vastaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sen päävastustaja oli vuoteen 1991 asti Varsovan liitto (joka oli perustettu 1955).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tilanne muuttui, kun kylmä sota päättyi Neuvostoliiton romahdukseen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nato laajensi aluettaan Euroopassa, kun entiset itäblokin maat liittyivät siihen (Saksan itäiset osavaltiot 1990, Puola, Unkari ja Tšekki 1999, &lt;span&gt;Slovenia, Bulgaria, Romania, Slovakia, Viro, Latvia ja Liettua 2004, Albania ja Kroatia 2009, Montenegro 2017). &lt;/span&gt;Hakijamaita ovat Bosnia-Hertsegovina ja entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia. Myös Georgia ja Ukraina ovat olleet kiinnostuneita.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Venäjä ei ole suhtautunut Naton laajentumiseen suopeasti.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Naton rooli muuttui kylmän sodan jälkeen alueellisesta puolustusliitosta kansainväliseksi kriisinhallintaorganisaatioksi (esimerkiksi Balkanilla ja Afganistanissa).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nato-sopimuksen mukaisesti kaikki osallistuvat yhden jäsenmaan puolustamiseen hyökkäystilanteessa. Tätä artiklaa (5.) on käytetty yhden kerran Naton historiassa eli vuoden 2001 WTC-iskujen jälkeen. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Syyskuun 2001 jälkeen Yhdysvaltojen ja Naton yhdeksi päätehtäväksi tuli toiminta kansainvälistä terrorismia vastaan. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nato-maiden välit kärsivät, kun Yhdysvallat aloitti Irakin sodan 2003. Kaikki liittolaismaat eivät hyväksyneet hyökkäystä Irakiin ja jättäytyivät pois operaatiosta. Naton toiminnan painopiste siirtyi pois Euroopasta.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Naton rooli on palannut jossain määrin alueelliseen puolustukseen Venäjän liitettyä Krimin niemimaan itseensä vuonna 2014. Nato tuomitsi toimet suorasanaisesti. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Nato on varautunut perinteiseen sodankäyntiin ja pyrkii vastaamaan myös epätavanomaisiin uhkiin, kuten tietojärjestelmiä vastaan hyökkäämiseen (kybersodankäynti). Uutena uhkana on hybridisodankäynti, jossa esimerkiksi yhdistetään informaatiosotaa, kyberiskuja ja erikoisjoukkojen käyttöä. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Naton toimintaympäristö muuttui jälleen vuoden 2022 keväällä, kun Venäjä aloitti täysimittaisen sodan koko Ukrainaa vastaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkään sotilaalliseen liittoutumattomuuteen nojanneet Suomi ja Ruotsi päättivät hakea sotilasliiton jäsenyyttä toukokuussa 2022.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Venäjän propagandassa oletettua hitaamman etenemisen syyksi on laitettu ”sota Natoa vastaan”. Todellisuudessa Nato ei ole mukana sodassa, mutta monet Nato-maat (mutta myös Naton ulkopuoliset maat) ovat antaneet avokätisesti apua Ukrainalle.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ukraina pyysi lokakuussa 2022 nopeutettua jäsenyysneuvottelua. Myös Ukraina haluaa sotilasliiton jäseneneksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Suomesta tuli Naton jäsen huhtikuussa 2023, kun viimeiset natomaat Unkari ja Turkki ratifioivat Suomen jäsenyyden.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ruotsista tuli Naton jäsen maaliskuussa 2024&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Donald Trumpin tultua Yhdysvaltain presidentiksi luottamus Natoon Euroopan jäsenmaiden keskuudessa on heikentynyt koska Trump on suhtautunut liian ymmärtäväisesti Ukrainaan hyökänneeseen Venäjään ja pyrkinyt neuvottelemaan sen kanssa rauhasta Ukrainan ja eurooppalaisten liittolaistensa ohi, on uhkaillut joukkojensa lähdöllä Euroopasta, patistanut Euroopan maita kustantamaan itse suuremman osan puolustuksestaan. Lisäksi Trump on uhkaillut liittolaistansa Tanskaa Grönlannin valloittamisella ja liittolaistansa Kanadaa liittämisellä Yhdysvaltoihin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vastavetona Euroopan maat ovat alkaneet suunnitella omaa puolustustansa ilman Yhdysvaltoja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lisäksi halukkaat Euroopan valtiot keräävät varoja ja aseita Ukrainan tukemiseen Yhdysvaltojen ohi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Naton tilanne on tällä hetkellä hyvin epäselvä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;CardFooter__StyledCardFooter-sc-1k9koe7-0 enluQC tbl-card-footer tbl-card-child-component ExerciseCardFooter__StyledExerciseCardFooter-sc-ouvn5u-0 guCBdh&quot;&gt;&lt;hr class=&quot;HorizontalRule-sc-1ga897n-0 dljkEm tbl-card-footer-hr&quot;&gt;&lt;/hr&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;div class=&quot;Box-sc-1942tlw-0 ExerciseCard__StyledTabsWrapper-sc-aetsbr-1 cTNsRD cPOcgI&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-29T19:46:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Urbanisoituminen Euroopassa (yo-teht. k. 2022) Mieti tätä tehtävää tiistaille!</title>
<id>https://peda.net/id/343531a2f74</id>
<updated>2025-03-04T11:22:55+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/urbanisoituminen-euroopassa-yo-teht.-k.-2022#top" />
<content type="html">Tästä linkistä pääset tutustumaan tehtävään &lt;a href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Kevat/2022-03-30_HI_fi/index.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Kevat/2022-03-30_HI_fi/index.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;h4--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;exam-question-title__display-number exam-question-title__display-number--indented&quot;&gt;7.1 &lt;/strong&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;fi-FI&quot;&gt;&lt;b&gt; Tarkastele taulukon &lt;a class=&quot;attachment-link e-nowrap&quot; href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Kevat/2022-03-30_HI_fi/attachments/index.html#7.A&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: target=&quot;attachments&quot;--&gt;7.A&lt;/a&gt; perusteella urbanisoitumista Euroopassa vuodesta 1400 vuoteen 1900. Mitä merkittäviä muutoksia Euroopan suurimpien kaupunkien luettelossa on tapahtunut? Pohdi näiden muutoksien syitä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- 1400-luvulla suurimpien kaupunkien joukkoon kuului Välimeren alueen välityskauppaa käyviä Pohjois-Italian kaupunkeja (MIlano, Venetsia ja Genova) Kaupunkien kukoistus näkyi myös renessanssin nousuna.&lt;br/&gt;&#10;- Brygge huolehti välityskaupasta Itämeren ja Välimeren pohjoisosan välillä&lt;br/&gt;&#10;- Suurimmat kaupungit sijaisivat Välimeren ympäristössä ja jokien varsilla&lt;br/&gt;&#10;- kaupunkien väkimäärät olivat aika pieniä vielä&lt;br/&gt;&#10;- 1700-luvulla suurimmat Konstantinopoli, Lontoo, Pariisi, Napoli, Amsterdam. Kertoo kaukokaupan kasvusta ja siirtomaiden hyväksikäytön lisääntymisestä&lt;br/&gt;&#10;- Atlantin rannalla sijaitsevien kaupunkien merkitys kasvoi kaupassa ja ne kasvoivat ja Välimeren rantojan kaupungit taantuivat&lt;br/&gt;&#10;- kaupunkien koko kasvoi jonkin verran&lt;br/&gt;&#10;- 1900-luvulla kaupunkien väkiluku on kasvanut huomattavasti&lt;br/&gt;&#10;- suurten teollisuuskeskuksien ympärille on kasvanut suuria kaupunkeja (Mancester, Liverpoos ja Birmingham) teollistuminen ja kaupungistuminen on kasvattanut myös vanhoja suurkaupunkeja&lt;br/&gt;&#10;- Berliinin kasvun taustalla Saksan yhdistyminen&lt;br/&gt;&#10;- Konstantinopolin merkitys väheni Osamanien valtakunnan heikentyessä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/h4&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;h4--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;exam-question-title__display-number exam-question-title__display-number--indented&quot;&gt;7.2 &lt;/strong&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;fi-FI&quot;&gt;&lt;b&gt; Miten urbanisoituminen muutti elämää Euroopan kaupungeissa? Pohdi asiaa kuvia &lt;a class=&quot;attachment-link e-nowrap&quot; href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Kevat/2022-03-30_HI_fi/attachments/index.html#7.B&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: target=&quot;attachments&quot;--&gt;7.B&lt;/a&gt; ja &lt;a class=&quot;attachment-link e-nowrap&quot; href=&quot;https://yle.fi/plus/abitreenit/2022/Kevat/2022-03-30_HI_fi/attachments/index.html#7.C&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: target=&quot;attachments&quot;--&gt;7.C&lt;/a&gt; hyödyntäen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- lähde 7B kyseessä maalaus myöhäiskeskiaikaisesta eurooppalaisesta kaupungista&lt;br/&gt;&#10;- kuvassa ilmenee seuraavia piirteitä: kaupungin tori, rakennukset on rakennettu tiiviisti, kotieläimet ja karjanhoito kuuluivat osana kaupunkielämään, kuvasta näkyy myös vilkas kaupankäynti torilla&lt;br/&gt;&#10;- lähde 7C kyseessä on valokuva 1800-luvun lopun Lontoosta&lt;br/&gt;&#10;- kaupunkinäkymälle tyypillistä: ruuhkainen liikenne, korkeat kivitalot, jotka mahdollistivat asumisen suurien kaupunkien keskustassa, modernissa kaupungissa selkeä asemakaava, toisin kuin keskiajan kaupungissa, liikennevälineet keskeisessä asemassa, niitä keskiajalla oli paljon vähemmän&lt;br/&gt;&#10;- molemmissa kuvissa keskeistä kaupanteko ja erilaiset ihmisryhmät&lt;br/&gt;&#10;Lähdekritiikkiä: keskiaikainen kaupunki on kuvattu ihanteellisesti, todellisuudessa siellä oli paljon likaisempaa ja sekaisempaa, kuva Lontoosta on vain yksi kuva kaupungista, ei kerro koko totuutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/h4&gt;--&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;h4--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;span lang=&quot;fi-FI&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/h4&gt;--&gt;</content>
<published>2025-03-02T12:00:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1900-luvun kaupunkikulttuuri</title>
<id>https://peda.net/id/2dd5783e40c</id>
<updated>2025-03-03T15:52:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/1900-luvun-kaupunkikulttuuri#top" />
<content type="html">Seuraavasta linkistä pääset tutustumaan Berliiniin vuonna 1900 &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=B-m9A8mY-U0&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=B-m9A8mY-U0&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Millaisia erilaisia modernin elämäntavan piirteitä videokatkelmassa voidaan havaita?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Määrittele aluksi käsite. Moderni elämäntapa tässä tarkoittaa nopean kaupungistumisen luomaa kaupunkikulttuuria 1800- ja 1900-lukujen vaihteessa.&lt;br/&gt;&#10;Havaintoja videosta:&lt;br/&gt;&#10;- julkinen liikenne oli vilkas ja hyvin kehittynyt, ratikat, hevosvaunut, polkupyörät, raitiovaunut, myös muutamia autoja&lt;br/&gt;&#10;- suuri ihmismäärä kaupungissa kertoo väkiluvun kasvusta ja vilkkaasta kaupunkikulttuurista&lt;br/&gt;&#10;- kahvilakulttuuri, ravintolaelämä ja oluttupakulttuuri keroot vilkkaasta sosiaalisesta elämästä ja tyypillisestä kaupunkikulttuurista&lt;br/&gt;&#10;- videolla näkyi erilaisista taustoista tulevia ihmisiä&lt;br/&gt;&#10;- teknologian kehitys: sähkö käytössä, katuvalaistus, autot, liikennevälineet, kamerat&lt;br/&gt;&#10;- kulutuskulttuurin kehittyminen näkyi jo videolla (näyteikkunat ja yritykset), mainostaulut, ihmisiä shoppailemassa&lt;br/&gt;&#10;- naisen aseman muutos: osallistuminen julkiseen elämään esim. kahviloissa istuminen, työssäkäynti ja shoppailu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Modernin kaupunkikulttuurin nousun taustalla:&lt;br/&gt;&#10;- teollistuminen ja porvariston nousu&lt;br/&gt;&#10;- elintason ja varallisuuden nousu&lt;br/&gt;&#10;- vapaa-ajan lisääntyminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Huomioitava videossa se, että videolle on kuvattu pääasiassa Berliinin yläluokkaa, joka tuli hyvin toimeen. Esim. jossain muussa kaupunginosassa kuvattu video voisi antaa toisenlaisen kuvan.</content>
<published>2023-08-22T11:59:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Harjoitustehtävä kurssi 1. keskiaika. Yo-tehtävä syksy 2012 Mieti tätä 18.2. tunnille!</title>
<id>https://peda.net/id/cd584aaa3da</id>
<updated>2025-02-18T10:45:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/yo-tehtava-syksy-2012#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;yo-image__image&quot; src=&quot;https://images.cdn.yle.fi/image/upload/fl_keep_iptc,f_auto,fl_progressive/q_80/w_600,c_fill/v1498559084/39-4120385952312870b05.jpg&quot; alt=&quot;YO-kokeen kuva: Puupiirros Nürnbergin kaupungista 1400-luvulla&quot; title=&quot;Lähde: Nürnbergin kronikka&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-testid=&quot;rich-text-content&quot;--&gt;Oheinen puupiirros kuvaa Nürnbergin kaupunkia 1400-luvulla. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;!--filtered attribute: data-testid=&quot;rich-text-content&quot;--&gt;&lt;b&gt;a) Mitä keskiaikaisen kaupungin piirteitä löytyy oheisesta kuvasta? (10 p.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kaupunki oli ympäröity muurilla ja muurin edessä vallihauta&lt;br/&gt;&#10;- kaupunki oli tiheästi rakennettu&lt;br/&gt;&#10;- sijainti kukkulalla&lt;br/&gt;&#10;- kaupungin tyypillisiä rakennuksia kirkko ja linna&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b) Vertaile elämää maaseudulla ja kaupungeissa myöhäiskeskiajalla. (10 p.)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- maaseutuelämän piirteitä: maatalous oli keskiajalla keskeinen elinkeino, elettiin luontoistaloudessa, feodalismi(kartanot ja niiden maaorjat), läheinen suhde luontoon, yhteisöllisyys&lt;br/&gt;&#10;- kaupunkielämän piirteitä: käsityö ja kauppa pääelinkeinoina, rahatalous, kaupunkielämän ongelmina hygenian puute, taudit, tulipalot, rikollisuus, toisaalta kaupunkielämä tarjosi maaorjalle mahdollisuuden vapautua orjuudesta&lt;br/&gt;&#10;- toisaalta elämä kaupungissa ja maaseudulla ei eronnut hirveän paljon, koska kaupungissakin pidettiin karjaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2023-08-18T12:58:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Harjoitustehtävä kurssi 1. keskiaika Yo-tehtävä syksy 2016     Tee tämä 18.2.tunnille!</title>
<id>https://peda.net/id/cdc8cd3a3c6</id>
<updated>2025-02-18T13:11:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/harjoitustehtava-kurssi-1.-keskiaika-yo-tehtava-syksy-2016#top" />
<content type="html">Oheinen kartta esittää eurooppalaisten vilkkaimpia kauppareittejä vuoden 1300 tienoilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a) Erittele karttaa apuna käyttäen, mitkä olivat keskeiset kauppareitit noin vuonna 1300 ja&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;miten ne muuttuivat 1500-luvun alkuun mennessä.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- pohjoisessa Hansa-liitto hallitsi Itämeren kauppaa&lt;br/&gt;&#10;- tärkeitä hansakaupunkeja Danzig, Hampuri, Lyypekki, Köln&lt;br/&gt;&#10;- Suomen ja Ruotsin kauppa oli hansakauppiaiden hallussa&lt;br/&gt;&#10;- Välimeren kauppaa hallitsivat Pohjois-Italian kauppakaupungit Genova ja Venetsia etunenässä&lt;br/&gt;&#10;- Välimeren itäosa oli Venetsian hallussa ja länsiosa Genovan hallussa&lt;br/&gt;&#10;- Pohjois-Italian kaupunkivaltiot harjoittivat myös välityskauppa Itämeren ja Välimeren alueiden välillä&lt;br/&gt;&#10;- kartassa merkittyjen merireittien merkitys oli suuri ja sekä Itämeri että Välimeri että Mustameri olivat tärkeitä kaupan keskuksia&lt;br/&gt;&#10;- löytöretkien jälkeen 1500-luvulla kaupan painopiste siirtyi Atlantin rannikolle ja siellä sijaitsevien kaupunkien merkitys lisääntyi&lt;br/&gt;&#10;- Hansa-Liiton merkitys Itämeren kaupassa väheni Kustaa Vaasan kauppapolitiikan seurauksena&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b) Mitä taloudellisia ja yhteiskunnallisia vaikutuksia 1300- ja 1400-luvuilla syntyneillä uusil-&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;la kauppareiteillä oli Euroopassa?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kaupunkien ja rahatalouden elpyminen ja Euroopan vaurastuminen&lt;br/&gt;&#10;- yhteiskunnallisia vaikutuksia oli porvariston vaurastuminen, feodalismin heikkeneminen rahatalouteen siirtymisen takia, kansallisvaltioiden synty, renessanssin synty Pohjois-Italian kaupunkivaltioissa&lt;br/&gt;&#10;- 1500-luvulla kaupan painopiste siirtyi Atlantin rannikolle Espanjaan ja Portugaliin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/historia/iyk/keskiaika/kkjk:file/download/e6e858f53b7fc87c761e4ca2dd341201cfb25efe/embedded.jpg&quot; alt=&quot;https://peda.net/kotka/lukiokoulutus/karhulanlukio/opiskelu/oppiaineet/historia/iyk/keskiaika/kkjk:file/download/e6e858f53b7fc87c761e4ca2dd341201cfb25efe/embedded.jpg&quot;/&gt;</content>
<published>2023-08-16T22:40:50+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tehtävät kertaustunnille 17.2. klo 14.20-15.50</title>
<id>https://peda.net/id/3188a9aee3a</id>
<updated>2025-02-05T11:40:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/tehtavat-keratustunnille-17.2.-klo-14.20-15.50#top" />
<content type="html">Tutustu open jakamiin aikajanoihin.&lt;br/&gt;&#10;Vastaa ranskalaisin viivoin tehtävään &amp;quot;Miten siirtyminen pyyntikulttuurista (keräily- ja metsästyskulttuurista) maanviljelykulttuu-&lt;br/&gt;&#10;riin vaikutti ihmisten elämään?&amp;quot;.&lt;br/&gt;&#10;Vastaa ranskalaisin viivoin karttatehtävään Välimeren merkityksestä antiikin Kreikalle ja Roomalle.</content>
<published>2025-02-05T11:40:11+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yo-tehtävä neoliittisesta vallankumouksesta (k. 2016)</title>
<id>https://peda.net/id/a0023b9c3c1</id>
<updated>2025-02-17T14:41:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/yo-tehtava-neoliittisesta-vallankumouksesta-k.-2016#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Miten siirtyminen pyyntikulttuurista (keräily- ja metsästyskulttuurista) maanviljelykulttuu-&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;riin vaikutti ihmisten elämään?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- maanviljelyksen aloittaminen n. 10 000 vuotta sitten&lt;br/&gt;&#10;- Lähi-Idässä Syyrian ja Turkin vuoristossa, ensimmäiset merkit Catal Huykissa nykyisen Turkin alueella, josta levisi kaksoisviratinmaahan&lt;br/&gt;&#10;Syitä maanviljelykseen siirtymiseen&lt;br/&gt;&#10;- väestön kasvu loi paineita ravitsemukseen&lt;br/&gt;&#10;- ilmaston lämpeneminen&lt;br/&gt;&#10;- tällä alueella luononkasveina viljakasveja&lt;br/&gt;&#10;- suurriistan väheneminen&lt;br/&gt;&#10;Muutoksia elämäntapaan&lt;br/&gt;&#10;- paikallaan pysyvä elämäntapa&lt;br/&gt;&#10; - kyläasutus&lt;br/&gt;&#10; - ammattien eriytyminen&lt;br/&gt;&#10; - varallisuuserot&lt;br/&gt;&#10;Varallisuuden kasvu&lt;br/&gt;&#10; - kaupankäynnin lisääntyminen&lt;br/&gt;&#10; - tavaranvaihdon kasvu&lt;br/&gt;&#10;Väkimäärän kasvu paremman ravitsemustilanteen takia&lt;br/&gt;&#10;Omistamisen merkitys ja määrä lisääntyi&lt;br/&gt;&#10; - oman asumuksen ja viljapeltojen puolustus&lt;br/&gt;&#10; - sodat ja yhteenotot, varustautuminen&lt;br/&gt;&#10;Muutos ihmisen elämäntapaan myös sillä tavalla, että siirryttiin luonnon armoilta luonnon muokkaamiseen.&lt;br/&gt;&#10; - uudet viljelykasvit vehnä, ohra, kaura ja ruis&lt;br/&gt;&#10; - kotieläimet lammas, sika, koira&lt;br/&gt;&#10;Ylijäämän kerääntyminen, työnjako ja hallinnon kehittyminen ja kauppa kehitti yhteiskuntaa ja tuli tarve kirjoitustaidon kehittämiseen</content>
<published>2023-08-16T12:38:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/f5f5f3a640c</id>
<updated>2023-08-22T11:00:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/teksti2#top" />
<content type="html">&lt;h2&gt;Ohessa on italialaisen Cesare Ripan kuvaus Euroopasta ja Amerikasta vuodelta 1603.&lt;/h2&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;html-media-component fr-fic fr-dib html-media-image&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;media image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://otava-prod-dm.s3.eu-north-1.amazonaws.com/blob-JnJtdUQzIp0wPWHVzrd5K6mIRmSmnB40784i20yhAcM%3D-1ee9b4-aW1hZ2UvanBlZw%3D%3D/v/optimized?for=91.217.116.54&amp;amp;X-Amz-Security-Token=IQoJb3JpZ2luX2VjEC8aCmV1LW5vcnRoLTEiRjBEAiBFhjmc0Km%2BYl7KqJM301JK6n2g16AVbs3lvqYiMPctnwIgCoMbgsoW40lVNCeqwaq4ZtP6LUr1uhh6Y9f31qUYSMwqiwQI6f%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2FARAAGgwxNzQ1MzAzMzY1NjEiDO3vj4VyG5WAoKLZEyrfA4GxXNh8Ys9%2Fkt8X6obZ%2BYumKECWXcCFeF3R%2FVacfeLW%2BAuYoWN3avTD9ymB9t4RNqoAy9WIwuISwO%2FhasL3ObwwqJiOisLDyqhQW0GY9JFuxPsfkkToGYOjTyb8gChpsVVCxWtyaKdnNGaaKXPTy3lsxUloX63O3TgrE5ogeDCUQFRw0SyOYHPUVB9qwm7p67AQJeHvSaJh7NjL3n6yLpMSbaBXtEqs3bUMhu41qMbkBv9Oxi%2Fneu3oOXl9P9LRGtKBaGe1IOMfQB%2FVKcRIRnladaIcGgkNFpqt8xsKusrWTtAW69FH04AXXVb00bQEhn%2BCGBJ5qi15YcwGDIR1Uh1EYcOwq2lFNpzp1jy1VpVgIIGe5x5rMnSQTJKEB3FiSk8nQsH105L8LVqbk1SM4kd1GbI4Hksj8wOZ3UxVg0NyDAtceHcnAPMG545aqSvYY3cbZ2NBq%2BdeUOdoxMEfPoNUB0dyaICcawZZR7B0yvD5OcBJfhiYf70spBF76g%2B%2F%2Fuil3fh8Gsnpwf7FfBSDcoF46Umoxr7a1oO0qg3FD5a1GYksC7ZeQ12KQlcZAbSM5bpWzg7XqvWkPn5UR0%2BFWVm1rE%2FVQf%2B794ErMUL48DbuxlE%2B4FegNe7KlNade6uuMO%2FHkacGOqYBCqTX1uShIOP%2FWBe62HX1bHveLr6PP%2BcrYpL5dDwbxdpIFoYlXlPd9I3W3zVZ4FhNF94gR1RazAd%2Fp7mrEVx8XRb0oVOgenm8gGneR%2F3yowcg4RpQbuAdIlqHId%2BD1d9WGjiJtkcVwa7NVxt71A2C92XYevtLhKNFkSwyZs6u1o4pnO8hwU07oDX8GEolMBnqp2pcRpj7B%2BQmDeUIssZPqkmYn8miAw%3D%3D&amp;amp;X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&amp;amp;X-Amz-Date=20230822T000000Z&amp;amp;X-Amz-SignedHeaders=host&amp;amp;X-Amz-Expires=604800&amp;amp;X-Amz-Credential=ASIASRIWRS4YZNIBDDLZ%2F20230822%2Feu-north-1%2Fs3%2Faws4_request&amp;amp;X-Amz-Signature=0342d57dd3e0a9485fc45a097e8219f7d1c0945d3bd32a37d2d8d6782118b002&quot;/&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;html-media-component fr-fic fr-dib html-media-image&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;media image&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://otava-prod-dm.s3.eu-north-1.amazonaws.com/blob-X9cUs4oTLn9QIpzi7%2Bx6VIiWDgxPg%2B4OAPosyIRnqSk%3D-36264-aW1hZ2UvanBlZw%3D%3D/main?for=91.217.116.54&amp;amp;X-Amz-Security-Token=IQoJb3JpZ2luX2VjEC8aCmV1LW5vcnRoLTEiRjBEAiBFhjmc0Km%2BYl7KqJM301JK6n2g16AVbs3lvqYiMPctnwIgCoMbgsoW40lVNCeqwaq4ZtP6LUr1uhh6Y9f31qUYSMwqiwQI6f%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2FARAAGgwxNzQ1MzAzMzY1NjEiDO3vj4VyG5WAoKLZEyrfA4GxXNh8Ys9%2Fkt8X6obZ%2BYumKECWXcCFeF3R%2FVacfeLW%2BAuYoWN3avTD9ymB9t4RNqoAy9WIwuISwO%2FhasL3ObwwqJiOisLDyqhQW0GY9JFuxPsfkkToGYOjTyb8gChpsVVCxWtyaKdnNGaaKXPTy3lsxUloX63O3TgrE5ogeDCUQFRw0SyOYHPUVB9qwm7p67AQJeHvSaJh7NjL3n6yLpMSbaBXtEqs3bUMhu41qMbkBv9Oxi%2Fneu3oOXl9P9LRGtKBaGe1IOMfQB%2FVKcRIRnladaIcGgkNFpqt8xsKusrWTtAW69FH04AXXVb00bQEhn%2BCGBJ5qi15YcwGDIR1Uh1EYcOwq2lFNpzp1jy1VpVgIIGe5x5rMnSQTJKEB3FiSk8nQsH105L8LVqbk1SM4kd1GbI4Hksj8wOZ3UxVg0NyDAtceHcnAPMG545aqSvYY3cbZ2NBq%2BdeUOdoxMEfPoNUB0dyaICcawZZR7B0yvD5OcBJfhiYf70spBF76g%2B%2F%2Fuil3fh8Gsnpwf7FfBSDcoF46Umoxr7a1oO0qg3FD5a1GYksC7ZeQ12KQlcZAbSM5bpWzg7XqvWkPn5UR0%2BFWVm1rE%2FVQf%2B794ErMUL48DbuxlE%2B4FegNe7KlNade6uuMO%2FHkacGOqYBCqTX1uShIOP%2FWBe62HX1bHveLr6PP%2BcrYpL5dDwbxdpIFoYlXlPd9I3W3zVZ4FhNF94gR1RazAd%2Fp7mrEVx8XRb0oVOgenm8gGneR%2F3yowcg4RpQbuAdIlqHId%2BD1d9WGjiJtkcVwa7NVxt71A2C92XYevtLhKNFkSwyZs6u1o4pnO8hwU07oDX8GEolMBnqp2pcRpj7B%2BQmDeUIssZPqkmYn8miAw%3D%3D&amp;amp;X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&amp;amp;X-Amz-Date=20230822T000000Z&amp;amp;X-Amz-SignedHeaders=host&amp;amp;X-Amz-Expires=604800&amp;amp;X-Amz-Credential=ASIASRIWRS4YZNIBDDLZ%2F20230822%2Feu-north-1%2Fs3%2Faws4_request&amp;amp;X-Amz-Signature=d9bbf8478e9694bd6665e7304815d20b0773273b83472bd5afc68799435b614d&quot;/&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;a) Miten Euroopan herruutta ja ylivoimaa yritetään kuvissa todistella? (5 p.)&lt;br/&gt;&#10;b) Millaisia lähdekriittisiä asioita kuvan tulkinnassa tulee huomioida? (5p)&lt;br/&gt;&#10;c) Millä tavalla löytöretket vaikuttivat Eurooppaan uuden ajan alkupuolella? (10p)&lt;/h3&gt;</content>
<published>2023-08-22T11:00:29+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Historian kertaukset kevät 2025</title>
<id>https://peda.net/id/5ae814b6e2f</id>
<updated>2025-03-10T14:09:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/alajarvi/lukio/opettaja/oppiaineet/historia/hi07-minnan-syksy-2023/historian-kertaukset-kevat-2025#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;ckeditor&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;Kertauksien ajankohdat:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ke 5.2. klo 8-10&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;17.2. klo 14-16&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18.2. klo 10-12&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3.3. klo 14-16&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4.3. klo 10-12&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10.3. klo 14.20-15.50&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18.3. klo 10.10-11.40&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;20.3. klo 15.15- 16.45&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tunnit olisivat historian luokassa. Toivottavasti nuo ajankohdat käy teille. Ilmoitelkaa, oletteko tulossa kertauksiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Minna&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-02-04T14:05:41+02:00</published>
</entry>


</feed>