https://peda.net/id/dc87b1f46f3 2024-09-10T09:42:34+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/26d2f12aef1 2023-09-06T12:54:02+03:00 Ryhmä 1: Taiko-22 &amp; Juliet-22, opettajana Mikko Hiljanen<br/> Ryhmä 2: KiMo-22 &amp; Derby-22, opettajana Anne Martin<br/> Ryhmä 3: Lumo-22, MuKa-22, PRO-23, opettajana Anne Martin<br/> <br/> Yhteystiedot:<br/> mikko.hiljanen@jyu.fi<br/> anne.martin@jyu.fi<br/> <br/> Lue kurssilaisten ennakkoajatuksia laadullisesta tutkimuksesta <a href="https://padlet.com/annemaariamartin/ktka2010-syksy-2023-j18lj3ts7ou151ov" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">täältä</a> 2023-05-10T13:12:21+03:00 https://peda.net/id/ab336750916 2023-11-21T10:26:05+02:00 <ul> <li>Työskentelyn ja oppimisen onnistumisen edellytys on, että:</li> <ul> <li>perehdyt HUOLELLISESTI opiskelumateriaaliin ennen jokaista demokertaa ja teet siitä muistiinpanot itsellesi</li> <li>osallistut pienryhmän työskentelyyn aktiivisesti</li> <li>pienryhmässä sovitaan säännöt työnjaosta ja yhteisestä työskentelystä</li> <li>pienryhmä seuraa ja arvioi omaa työskentelyään<br/> <br/> </li> </ul> <li>Oppiminen ja työskentely pienryhmissä kumuloituu oppimistehtävissä ja tulee näkyviin niissä.</li> <li>Arviointi: <ul> <li>Aktiivinen osallistuminen demoille ja pienryhmätoimintaan (Hyväksytty - Hylätty)</li> <li>Oppimistehtävä 1 (1-5): Pienryhmätehtävä, pienryhmän itsearviointi: ryhmän toiminta ja tehtävän sisältö (muodostaa 25 % opintojakson arvosanasta); opearvio: tehtävän sisältö (muodostaa 25 % opintojakson arvosanasta)</li> <li>Oppimistehtävä 2 (1-5): Yksilö- tai paritehtävä; opearvio: (muodostaa 50 % opintojakson arvosanasta)</li> </ul> </li> <li>Oppimistehtävien palautus Moodleen: <a href="https://moodle.jyu.fi/course/view.php?id=26547" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://moodle.jyu.fi/course/view.php?id=26547</a></li> </ul> 2017-09-04T14:53:29+03:00 https://peda.net/id/fff760506f3 2023-08-10T14:55:55+03:00 <table border="1"><!--filtered attribute: cellspacing="0"--><!--filtered attribute: cellpadding="0"--> <tbody> <tr> <td> <p><b>Viikko</b></p> </td> <td> <p><b>Demokerta /</b><br/> <b>Itsenäinen työskentely/ Pienryhmätyöskentely</b></p> </td> <td> <p><b>Sisältö</b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>36<br/> <br/> 6.9.<br/> 10.15-11.45</p> </td> <td> <p>Luento<br/> <br/> Zoom: <a href="https://jyufi.zoom.us/j/64037626788" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://jyufi.zoom.us/j/64037626788</a></p> </td> <td> <p>Opintojakson tavoitteet, opiskelutavat ja materiaalit. Tähän mennessä kertynyt tieto ja ajatukset tutkimuksen teosta.</p> <p>Tieteellisen tutkimuksen piirteet</p> <p>Laadullisen tutkimuksen piirteitä<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>36 - 38</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td> <p><span><strong><a href="https://peda.net/id/343f32fa916" target="_blank" rel="noopener">Perehdy Demo 1:n opiskelumateriaaliin</a> <br/> </strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>38<br/> <br/> 20.9.</p> </td> <td> <p>Demo 1</p> </td> <td> <p>Laadullisen tutkimuksen suunnittelu</p> <ul> <li>aihe</li> <li>tutkimuskysymykset</li> <li>tutkimuslupa</li> <li>erilaiset aineistot</li> </ul> <p>Havainnoinnin suunnittelu</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>38-39</p> </td> <td> <p>Pienryhmässä</p> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td> <p><span><strong>Havainnoinnin toteutus <br/> <br/> <a href="https://peda.net/id/5e21f7ce916" target="_blank" rel="noopener">Perehdy Demo 2:n opiskelumateriaaliin</a><br/> </strong></span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>40<br/> 4.10.</p> </td> <td> <p>Demo 2</p> </td> <td> <p>Havainnoinnin arviointia</p> <p>Haastattelun suunnittelu</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>40</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td> <p><strong>Haastattelun toteutus ja litterointi<br/> <br/> <a href="https://peda.net/id/b3d98efe917" target="_blank" rel="noopener">Perehdy Demo 3:n opiskelumateriaaliin</a><br/> </strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>41<br/> <br/> 11.10.</p> </td> <td> <p>Demo 3</p> </td> <td> <p>Haastattelun arviointia</p> <p>Haastatteluaineiston analyysi<strong> <br/> </strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>42</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td><b><a href="https://peda.net/id/bbe2e370917" target="_blank" rel="noopener">Perehdy Demo 4:n opiskelumateriaaliin</a><br/> <br/> </b></td> </tr> <tr> <td> <p>43<br/> <br/> 25.10.</p> </td> <td> <p>Demo 4</p> </td> <td> <p>Analysoinnin arviointia, laad. tutkimuksen raportointi</p> <p>(Haastatteluharjoituksen tulosten esittely)<br/> <br/> Laadullisen tutkimuksen lähestymistavat ja tieteenfilosofiset lähtökohdat</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>43</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td> <p><b><a href="https://peda.net/id/8b7a84c8918" target="_blank" rel="noopener">Perehdy Demo 5:n opiskelumateriaaliin</a><br/> <br/> </b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>44<br/> <br/> 1.11.</p> </td> <td> <p>Demo 5</p> </td> <td> <p>Teorian merkitys laadullisessa tutkimuksessa<br/> <br/> Oppimistehtävän 2 (tutkimussuunnitelma) aiheen valinta (integrointi jaksoon OKLA1209)<b><br/> <br/> </b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>44 - 45</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td> <p><b><a href="https://peda.net/id/1f47a3c0918" target="_blank" rel="noopener"><strong>Perehdy Demo 6:n opiskelu</strong><strong></strong><strong>materiaaliin</strong></a><br/> <br/> </b></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>45<br/> <br/> 8.11.</p> </td> <td> <p>Demo 6</p> </td> <td> <p>Laadullisen tutkimuksen luotettavuus ja eettiset kysymykset<br/> Opastus oppimistehtävään 2: tutkimussuunnitelma (integrointi jaksoon OKLA1209)<br/> <br/> </p> </td> </tr> <tr> <td> <p>45 - 46</p> </td> <td> <p>Itsenäisesti</p> </td> <td><b><br/> <a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/klt/ko" target="_blank" rel="noopener">Oppimistehtävien</a> valmistelua ja laatimista<br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyu/okl/ko/klt/tjo/demo-7-ennakkomateriaali" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/jyu/okl/ko/klt/tjo/demo-7-ennakkomateriaali</a></b><br/> <br/> </td> </tr> <tr> <td> <p>46<br/> <br/> 15.11.<br/> <br/> </p> </td> <td> <p>Demo 7</p> </td> <td> <p>Ohjausta oppimistehtäviin, opintojakson arviointia ja palautetta</p> <p>Kertausta</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong class="editor red"><b>5.12.</b></strong></p> </td> <td> <p><br/> <br/> Pienryhmissä<br/> Yksilö- tai parityönä</p> </td> <td>OPINTOTEHTÄVIEN PALAUTUS:<br/> <ul> <li>Pienryhmätehtävän palautus</li> <li>Tutkimussuunnitelma- tai analyysitehtävän palautus (yksilö- tai paritehtävä) </li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> 2024-09-10T09:43:33+03:00