https://peda.net/id/db8ccea32c0 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/db8d32902c0 2020-12-18T22:01:50+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa luodaan kokonaiskuvaa ihmisen voimavaroista, terveyden edistämisestä sekä terveyttä määrittävistä tekijöistä, niiden yhteyksistä ja vaikutusmekanismeista. Lisäksi syvennetään ja laajennetaan perusopetuksen aikana hankittua ymmärrystä elintapojen merkityksestä terveydelle ja arvioidaan terveyden edellytysten toteutumista omassa elämässä, perheessä ja lähiyhteisöissä.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy kuvailemaan ja jäsentelemään keskeisiä ihmisen voimavaroja ja terveyttä määrittäviä tekijöitä sekä analysoimaan niiden yhteyksiä ja vaikutusmekanismeja terveyteen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa selittää erilaisten terveyskulttuurien ilmiöiden muodostumista ja arvioida niiden merkitystä terveydelle sekä soveltaa keskeisiä sosiaalipsykologisia malleja ja teorioita elintapojen omaksumisen selittämisessä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa omiin elintapoihinsa vaikuttavia tekijöitä ja pystyy arvioimaan elintapavalintojen merkitystä omalle ja lähiympäristön terveydelle sekä antamaan perusteltuja ehdotuksia siitä, miten terveyttä edistäviä elintapoja voidaan ylläpitää ja vaarantavia ehkäistä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Terveyden kokonaisvaltaisuus</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->terveyttä määrittävät keskeiset tekijät ja niiden vaikutusmekanismit</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->terveyttä ja elintapoja selittävät keskeiset sosiaalipsykologiset teoriat ja mallit: suunnitellun käyttäytymisen teoria, sosiaalis-kognitiivinen teoria, terveysuskomusmalli, muutosvaihemalli</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->terveyskulttuurisia ilmiöitä: terveyden arvostamisen ja käyttäytymisen välinen ristiriita, medikalisaatio ja terveyteen sairastuminen, elintapoihin puuttuminen, uskomus- eli vaihtoehtohoidot</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Kehon ja mielen hyvinvoinnin keskeiset perusteet</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->terveyttä edistävä ravinto, liikunta, lepo, uni sekä painonhallinta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->seksuaalisuus, seksuaaliterveys, seksuaalioikeudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mielenterveyttä suojaavat yksilölliset, yhteisölliset ja yhteiskunnalliset tekijät, stressi ja kriisit mielenterveyttä kuormittavina tekijöinä, keinoja kuormituksen hallintaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskeluhyvinvointi</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span>Hyvinvointiosaaminen näkyy tässä moduulissa mm. kehon ja mielen hyvinvointina, joita tarkastellaan voimavaralähtöisesti.<br/> <br/> Vuorovaikutusosaaminen näkyy tässä moduulissa mm. terveyttä ja elintapoja selittävien keskeisten sosiaalipsykologisten teorioiden ja mallien avulla.</span><br/> <br/> <h3>Arviointi</h3> <span>Arvioinnin tulee olla kriteeriperusteista, monipuolista ja jatkuvaa, jossa otetaan opiskelija mukaan (itse- ja vertaisarviointi). Arvioinnissa on hyvä pohtia opiskelijan lähtötason arviointia opintojakson alussa (diagnostinen) ja opintojakson aikaista arviointia (formatiivinen) sekä opintojakson lopussa oppilaan osaamista suhteessa tavoitteisiin (summatiivinen arviointi). Arviointi keskittyy terveysosaamisen mukaisesti terveystiedon, käytännön taitojen, kriittisen ajattelun sekä itsetuntemuksen ja eettisen vastuullisuuden pohjalle. Arviointi kohdistuu oppimäärän asiatietojen hallintaan ja käsitteiden täsmälliseen käyttöön, opiskelijan tiedonhankintataitoihin sekä kykyyn soveltaa, analysoida, arvioida ja yhdistellä terveyttä ja sairauksia koskevaa tietoa sekä rakentaa sille perusteluja. Arvioinnissa otetaan huomioon myös opiskelijan kyky tarkastella monipuolisesti terveyteen ja sairauksiin liittyviä eettisiä kysymyksiä.</span></div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00