https://peda.net/id/db71bbd01c2 2021-09-23T08:05:23+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/11fd641c228 2022-10-02T09:37:06+03:00 <h1>Opintojakson moduulit:</h1> <ul> <li>Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11), pakollinen moduuli, 1 op </li> <li>Ruotsin kieli arjessani, (RUB12), pakollinen moduuli, 3 op</li> </ul> <br/> <h3>Suoritusjärjestys:</h3> Opintojakso suoritetaan pakollisista opintojaksoista ensimmäisenä eikä sitä suositella itsenäisesti suoritettavaksi.<br/> <br/> <span class="editor underline">Syksyn yo-kirjoituksissa ruotsin kirjoittavat</span><span>:</span><br/> <br/> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>RUB 8 (1)</td> <td>RUB 3 (1,2)</td> <td>RUB 7 (1)</td> </tr> <tr> <td>RUB 1-2 (2-3,3-4)</td> <td>RUB 10 (2)</td> <td>RUB 9 (1)</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>RUB 4 (2,3,4)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>RUB 5 (4,5)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>RUB 6 (5)</td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <br/> <span class="editor underline">Kevään yo-kirjoituksissa ruotsin kirjoittavat</span><span>:</span><br/> <br/> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>RUB 8 (1)</td> <td>RUB 3 (1,2)</td> <td>RUB 7 (1)</td> </tr> <tr> <td>RUB 1-2 (2-3,3-4)</td> <td>RUB 4 (2,3,4)</td> <td>RUB 10 (2)</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>RUB 5 (4,5)</td> <td>RUB 9 (3)</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>RUB 6 (5)</td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <br/> <br/> <h3>Tavoitteet:</h3> <b>Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11):<br/> </b>opiskelija<br/> <ul> <li>tunnistaa olemassa olevaa kielitaitoaan ja omia vahvuuksiaan</li> <li>rohkaistuu käyttämään ruotsin taitoaan arkipäiväisissä vuorovaikutustilanteissa painottaen <span>suullista viestintää </span></li> <li>kehittää omia opiskelustrategioitaan ja vuorovaikutustaitojaan ja löytää itselle sopivia <span>työtapoja</span></li> <li>syventää tietämystään suomen ja ruotsin kielten vaikutuksesta toisiinsa sekä Suomessa <span>vallitsevista kieliolosuhteista</span></li> <li>pystyy suhteuttamaan ruotsin kielen osaamistaan oppimäärän opiskelulle määriteltyyn <span>taitotasoon B1.1.</span></li> </ul> <br/> <b>Ruotsin kieli arjessani (RUB12):</b><br/> opiskelija<br/> <ul> <li>osaa kertoa ruotsiksi omasta elämästään, ihmissuhteistaan ja lähiympäristöstään eri tilanteissa erilaisia viestintäkanavia käyttäen</li> <li><span>kehittää keskustelu- ja kuuntelutaitojaan ruotsiksi</span></li> <li>kehittää palautteen antamisen ja vastaanottamisen sekä osaamisensa arvioinnin taitoja</li> </ul> <br/> <h3>Keskeiset sisällöt:</h3> <b>Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen (RUB11):</b><br/> <ul> <li>opiskelijan kieliprofiilin laatiminen tai täydentäminen sekä omien tavoitteiden asettaminen</li> <li>kielitietoisuus, monikielisyys, kielten väliset suhteet</li> <li><span>omaa oppimista edistävien työkalujen löytäminen ja hyödyntäminen</span></li> </ul> <br/> <b>Ruotsin kieli arjessani (RUB12):</b><br/> <ul> <li>ruotsin kielen käyttö opiskelijan arkipäivään liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li>oma elämä, ihmissuhteet ja lähiympäristö</li> <li><span>yksilön ja yhteisön hyvinvointi</span></li> <li>ääntämisen harjaannuttaminen</li> </ul> <br/> <h3>Opintojakson laaja-alaisen osaamisen painopisteet: </h3> Vuorovaikutusosaaminen:<br/> <ul> <li>arkisissa vuorovaikutustilanteissa toimiminen ja kielitietoisuuden vahvistaminen</li> <li>yhteistyökyky ja yhdessä oppimisen taidon harjoitteleminen</li> </ul> <br/> Hyvinvointiosaaminen:<br/> <ul> <li><span>arjenhallinnan ja opiskelutaitojen tukeminen ja kehittäminen</span></li> <li><span>oman kielitaidon ja omien </span><span>vahvuuksien tunnistaminen</span></li> <li><span>sinnikkyys ja oppimisen ilo kieltenopiskelussa</span></li> </ul> <br/> <h3>Opintojakson arviointi:</h3> <br/> Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla. Opintojakson arviointi perustuu opintojakson aikana ja sen lopussa annettuun monipuoliseen näyttöön opiskelijan arkipäivän keskustelu- ja kuuntelutaidoista, omasta elämästä ja lähiympäristöstä kertomisen taidosta ja sen edellyttämän sanaston ja perusrakenteiden osaamisesta sekä opiskelu- ja työskentelytaidoista ja niiden kehittymisestä.<br/> 2021-10-01T10:20:35+03:00