Valinnaiset opinnot

VALTAKUNNALLISET

2020-08-31T01:24:41+03:00

UE3 Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä (2 op)

2020-12-16T09:39:34+02:00

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

perehtyy Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin osana yksilön ja yhteisön elämää sekä niiden kulttuurisiin ja yhteiskunnallisiin vaikutuksiin
tunnistaa ja osaa analysoida Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa
hahmottaa ja osaa analysoida luonnonuskontojen nykytilannetta ja keskeisiä piirteitä
hahmottaa ja osaa analysoida uusien uskonnollisten liikkeiden taustoja ja keskeisiä piirteitä
kehittää uskontoihin liittyvää kulttuurista lukutaitoa ja valmiuksia toimia työelämässä ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä

Keskeiset sisällöt

hindulainen maailmankuva, elämäntapa ja etiikka, hindulaisuuden monimuotoisuus ja vaikutukset Intian kulttuuriin ja yhteiskuntaan sekä Intian nykypäivän uskontotilanne
jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet ja eettiset periaatteet
buddhalainen elämäntapa ja etiikka sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin
Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan sekä Kiinan nykypäivän uskontotilanne
shintolaisuuden keskeiset piirteet sekä uskontojen vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan Japanissa
Intiassa, Kiinassa ja Japanissa kehittyneiden uskontojen vaikutuksia länsimaissa
luonnonuskontojen ja vodou-sukuisten uskontojen keskeiset piirteet ja levinneisyys
uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä

Paikalliset kirjaukset

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Monitieteinen ja luova osaaminen:

Opiskelija tutustuu yhteen Aasian uskontoon syvällisemmin ja tarkastelee sitä luovasti uskonnon eri ulottuvuuksien kautta.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen

Opiskelija tutustuu kulttuurin ja uskonnon välisiin suhteisiin Aasian maissa. Moduulissa nostetaan esille myös Aasian uskontojen vaikutukset länsimaissa.

Arviointi

Arviointi voidaan suorittaa mm. itsearvoinnin, vertaisarvoinnin, summatiivisen arvoinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin kuuluu oppimisprosessin aikainen arvointi ja tavoitteiden mukainen osaamisen arviointi.
Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset osaamisalueet. Moduuli arvioidaan numeroarvosanalla.

UE4 Uskonto, kulttuuri ja yhteiskunta Suomessa (2 op)

2020-12-16T09:40:13+02:00

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

tutustuu monipuolisesti uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen nyky-Suomessa sekä perehtyy uskontojen vaikutukseen ja merkitykseen julkisella, yksityisellä, kolmannella ja neljännellä sektorilla
ymmärtää, että tietoa uskonnoista ja katsomuksista tarvitaan yhteiskuntaelämän eri osa-alueilla
tunnistaa ja osaa analysoida muinaissuomalaisten uskontoperinteiden ja kristinuskon vaikutuksia suomalaisessa kulttuuriperinnössä
osaa analysoida ja arvioida uskonnonvapauteen, uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen sekä uskonnottomuuteen ja uskontokritiikkiin liittyvää ajankohtaista keskustelua
kehittää valmiuksia osallistua uskonnollisia, katsomuksellisia ja yhteiskunnallisia kysymyksiä koskevaan dialogiin sekä osaa toimia kulttuuri- ja katsomustietoisena ja aktiivisena yhteiskunnan jäsenenä

Keskeiset sisällöt

Suomen uskontotilanne, suomalainen uskonnollisuus ja sekularisaatio
uskonto ja uskonnolliset yhteisöt suomalaisessa ja yleiseurooppalaisessa lainsäädännössä, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset
uskonnon merkitys ja näkyvyys julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa, uskonnolliset yhteisöt kolmannen sektorin toimijoina sekä uskonto yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa huomioiden uskonnon rooli etnisten ja kielellisten vähemmistöjen elämässä Suomessa
muinaissuomalaiset uskontoperinteet ja niiden merkitys suomalaisessa kulttuuriperinnössä sekä kristinusko yhteiskunnan ja kulttuurin muokkaajana Suomessa eri aikoina
uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri nykypäivän Suomessa
uskontojen ja katsomusten välinen dialogi nykypäivän Suomessa

Osana moduulia voidaan toteuttaa vapaaehtoistyöhön liittyvä projekti tai perehtyä jonkin uskonnollisen yhteisön yhteiskunnalliseen toimintaan.

Paikalliset kirjaukset

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Kulttuuri ja yhteiskunnallinen osaaminen:

Moduulissa on tavoitteena kehittää opiskelijan ymmärrystä suomalaisen yhteiskunnan ja uskontojen välistä vuorovaikutusta. Moduulissa keskeisenä tarkasteluna on kristinuskon vaikutus suomalaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin eri aikoina

Hyvinvointiosaaminen

Moduulissa on tarkoitus lisätä opiskelijan ymmärrystä siitä, miten kirkko ja kristinusko on vaikuttanut ihmisten hyvinvointiin eri aikoina.

Arviointi

UE5 Uskonto taiteissa ja populaarikulttuurissa (2 op)

2020-12-16T09:40:38+02:00

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

ymmärtää ja osaa analysoida uskonnon ja taiteen suhdetta: taiteen ja arkkitehtuurin merkitystä uskonnoissa sekä uskontojen vaikutusta taiteen kehitykseen
perehtyy siihen, miten uskonnollisen taiteen kautta ilmaistaan uskonnon, erityisesti kristinuskon, keskeisiä oppeja ja kertomuksia
tunnistaa uskonnollista symboliikkaa ja perehtyy siihen, miten taiteessa ja populaarikulttuurissa käsitellään uskonnollisia teemoja
harjaannuttaa taitoa tulkita uskontoon liittyviä ulottuvuuksia taiteen ja populaarikulttuurin eri muodoissa

Keskeiset sisällöt

uskontojen ja taiteen vuorovaikutus, uskontojen merkitys taiteen kehityksessä
uskonnollinen taide ja uskonnon ilmeneminen eri taidemuodoissa
uskonnollisten tilojen arkkitehtuuri uskonnon ja sen erityispiirteiden kuvaajana
uskonnollisia teemoja, symboliikkaa ja myyttejä eri taidemuodoissa ja populaarikulttuurissa
Raamatun kertomusten ja kristillisen opin erilaisten tulkintojen tarkastelu taiteen eri muotojen avulla

Paikalliset kirjaukset

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Monitieteinen ja luova osaaminen

Moduulin taiteeseen ja populaarikulttuurin liittyvät sisällöt tukevat opiskelijan monilukutaidon kehittymistä sekä eettisten ja esteettisten arvojen pohdintaa. Perehtymällä uskonnolliseen taiteeseen ja symboliikkaan sekä uskonnollisiin teemoihin populaarikulttuurissa opiskelija tutustuu erilaisiin informaation esittämisen tapoihin. Opetuksessa opiskelijaa rohkaistaan kehittyvien tulkitsemisen taitojensa luovaan soveltamiseen moninaisissa toimintaympäristöissä.

Tavoitteena moduulissa on lisätä opiskelijan ymmärrystä uskontojen monilukutaitoon ja analysointiin sekä symbolien tunnistamiseen. Opiskelija tutustuu myös populaarikulttuurissa näkyvään ja kuuluvaan uskonnolliseen tematiikkaan ja estetiikkaan.Tätä voi konkretisoida erilaisten taide-analyysien kautta.

Moduuli tarjoaa myös oivan mahdollisuuden uskonnollisen symboliikan perehtymiseen ja soveltamiseen oman tuottamisen kautta, esimerkiksi yhteistyössä kuvataiteen ja musiikin kanssa. Uskonnon monilukutaitoa ja kulttuurista merkitystä voisi mahdollisuuksien mukaan toteuttaa yhdessä historian “Maailman kulttuurit kohtaavat” -moduulin kanssa, mikä tarjoaisi mahdollisuuden uskonto- ja kulttuuridialogiin.

Yhteiskunnallinen osaaminen

Taiteen ja uskonnon suhteeseen perehtyminen auttaa opiskelijaa hahmottamaan uskontojen yhteiskunnallisia ulottuvuuksia ja vaikutuksia. Harjaannuttamalla taitoaan havaita uskonnon, taiteen ja populaarikulttuurin vuorovaikutusta opiskelija lisää ymmärrystään eri katsomuksista ja saa valmiuksia myös ottaa kantaa moduulin

Perehtyminen taiteeseen ja arkkitehtuuriin avaa ymmärrystä uskontojen merkitykseen yhteiskunnassa, joka voi avata uusia näkökulmia sillä hetkellä käytäviin yhteiskunnallisiin keskusteluihin. Moduulin sisältö voi luontevasti vahvistaa kuulumista yhteiskuntaan.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen

Perehtymällä uskonnolliseen taiteeseen ja symboliikkaan opiskelija oppii osaltaan tunnistamaan ja reflektoimaan kulttuuriperintöjä, arvoja, ihmisten erilaisia toimintaympäristöjä ja muita seikkoja, joiden pohjalle kulttuuri-identiteetit ja elämäntavat rakentuvat eri kulttuureissa. Samalla opiskelija saa valmiuksia ymmärtää kulttuurisen ja katsomuksellisen identiteetin merkitystä yksilöille ja yhteisöille. Moduulin sisällöt tukevat monipuolisesti valmiuksia toimia kulttuurisesti ja katsomuksellisesti moninaisissa globaaleissa toimintaympäristöissä sekä erilaisissa media- ja teknologiaympäristöissä.

Taiteeseen, arkkitehtuuriin, populaarikulttuuriin ja symboliikkaan perehtyminen avaa ovia globaali- ja kulttuuriosaamiseen ja tämän kautta vuorovaikutukseen muiden kanssa.

Arviointi

Arviointi voidaan suorittaa mm. itsearvoinnin, vertaisarvoinnin, summatiivisen arvoinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin kuuluu oppimisprosessin aikainen arvointi ja tavoitteiden mukaisen osaamisen arviointi.
Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset osaamisalueet. Moduuli arvioidaan numeroarvosanalla.

UE6 Uskonto, tiede ja media (2 op)

2020-12-16T09:41:09+02:00

Yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

hahmottaa uskonnon tutkimuksen näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla sekä tuntee ajankohtaista tutkimusta
tunnistaa ja osaa analysoida uskontoon liittyviä ajankohtaisia teemoja ja sisältöjä mediassa
osaa analysoida uskonnon ja median välisiä suhteita sekä arvioida kriittisesti uskontoon liittyvää informaatiota ja sen lähteitä
kehittää valmiuksia tuottaa ja esittää uskontoon liittyvää tietoa

Keskeiset sisällöt

uskonnon tutkimuksen ajankohtaisia näkökulmia ja menetelmiä eri tieteenaloilla: uskontotieteen ja teologian eri tutkimusalat sekä taiteentutkimus, kulttuurintutkimus ja yhteiskuntatieteet
uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa
uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö eri medioissa
uskontojen mediajulkisuus
uskontoilmiön käsittely mediassa, kuten uskontoihin liittyvät asenteet ja mielikuvat, uskontojen rooli konflikteissa ja rauhan rakentamisessa, uskonnot ja ympäristökysymykset, uskonnot ja eettiset kysymykset, uskontokritiikki

Osana moduulia voidaan toteuttaa uskontoon liittyvä mediasisältö, media-analyysi tai pienimuotoinen uskontoon liittyvä tutkimus.

Paikalliset kirjaukset

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Yhteiskunnallinen osaaminen

Media-aineistojen lähdekriittisen tarkastelun avulla moduulissa tutustutaan muun muassa uskontoihin liittyviin asenteisiin ja mielikuviin, uskontokritiikkiin sekä uskontojen roolin konflikteissa ja rauhan rakentamisessa, mikä tukee opiskelijan yhteiskunnallista osaamista. Uskontoon liittyviin tutkimuksiin ja mediasisältöihin tutustuminen auttaa opiskelijaa havaitsemaan uskonnon ja yhteiskunnan erilaisia suhteita eri puolilla maailmaa sekä tuottaa edellytyksiä ymmärtää ja arvostaa demokraattisen, oikeudenmukaisen sekä ihmisoikeuksiin, tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen perustuvan yhteiskunnan toimintaperiaatteita ja rakenteita. Moduulin teemoja voidaan tarkastella näkökulmista, jotka rohkaisevat opiskelijaa ottamaan kantaa yhteiskunnallisiin kysymyksiin. Ajankohtaisiin uskonnollisiin ilmiöihin tutustuminen tutkimuksen ja median näkökulmista antaa valmiuksia toimia katsomuksellisesti ja kulttuurisesti moninaisissa työyhteisöissä.

Monitieteinen ja luova osaaminen

Perehtymällä kristinuskon erilaisiin muotoihin ja niiden asemaan ja vuorovaikutukseen kulttuurin kanssa sekä ajankohtaisiin kristinuskoon liittyviin kysymyksiin vahvistetaan opiskelijan uteliaisuutta ja taitoa löytää ja tulkita monenlaisia tekstejä sekä arvioida kriittisesti tiedon ja lähteiden luotettavuutta. Opiskelijan monilukutaitoa syvennetään erityisesti kristinuskoon liittyvän kulttuurisen ja symbolisen lukutaidon osalta.

Lähdekriittisyyttä ja monilukutaitoa voi vahvistaa tarjoamalla moninaista materiaalia, jota opiskelijat voivat luovasti hyödyntää yksin tai yhdessä. Esim. sananvapauden tarkasteluun liittyvät eettiset näkökulmat. Näin moduuliin liitetyt laaja-alaiset osa-alueet tukevat toisiaan.

Vuorovaikutusosaaminen

Uskontoon liittyviin tutkimuksiin ja mediasisältöihin perehtyminen antaa opiskelijalle valmiuksia osallistua dialogiin, joka liittyy uskonnollisiin, katsomuksellisiin, eettisiin ja yhteiskunnallisiin kysymyksiin. Opiskelija kehittää kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan tutustumalla esimerkiksi uskonnon tutkimukseen eri tieteenaloilla sekä mediaan liittyviin ilmiöihin, kuten uskontoilmiön käsittelyyn mediassa, uskonnolliseen mediaan ja median käyttöön uskonnoissa, uskontojen mediajulkisuuteen sekä uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttöön eri medioissa. Samalla opiskelija kehittää taitojaan analysoida viestien ja merkitysten välittymistä myös kieli- ja kulttuurirajoja ylittävässä vuorovaikutuksessa. Uskonnon ja median käsittelyyn liittyy luontevasti myös pohdinta sananvapauden merkityksestä ja sen vastuullisesta käytöstä. Nämä pohdinnat antavat opiskelijalle valmiuksia hahmottaa rakentavan vuorovaikutuksen ja kulttuurienvälisen ymmärryksen merkitystä kestävälle tulevaisuudelle, demokratialle ja rauhalle. Osana moduulia voidaan toteuttaa uskontoon liittyvä mediasisältö, media-analyysi tai pienimuotoinen uskontoon liittyvä tutkimus, mikä tukee monipuolisesti tiedon välittämiseen ja rakentavaan vuorovaikutukseen liittyvien taitojen oppimista.

Vuorovaikutusosaaminen liittyy myös globaaliin ja kulttuuriosaamiseen sekä eettiseen osaamiseen. Esim. sananvapauden tarkastelu on osa vuorovaikutusta, mutta liittyy myös etiikkaan. Näin laaja-alaiset osa-alueet tukevat toisiaan. Yhteiskunnallisessa osa-alueessa mainitut tiedon tuottamisen tavat liittyvät myös vuorovaikutusosaamiseen.

Arviointi

Arviointi voidaan suorittaa mm. itsearvoinnin, vertaisarvoinnin, summatiivisen arvoinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin kuuluu oppimisprosessin aikainen arvointi ja tavoitteiden mukaisen osaamisen arviointi.
Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset osaamisalueet. Moduuli arvioidaan numeroarvosanalla.

KOULUKOHTAISET

2020-08-31T01:24:53+03:00

UE7 Kertausta, yo-kokeeseen valmistautumista ja raamattutiedon syventämistä (2 op)

2020-12-16T09:41:55+02:00

Moduulissa kerrataan keskeisiä sisältöjä, laajennetaan raamattutiedon osaamista ja valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin.

Yleiset tavoitteet

Opiskelija saa kokonaiskäsityksen uskonnon moduuleiden sisältämästä tiedosta ja syventää osaamista erilaisiin tehtäviin vastaamisessa. Raamattutiedon osalta tavoitteena on tiedon laajentamisen ja syventämisen kautta oppia soveltamaan sitä monipuolisesti erilaisissa yo-tehtävissä.

Keskeiset sisällöt

Moduulin aikana kerrataan keskeisiä asioita eri kursseilta, tutustutaan yo-kokeisiin ja erilaisiin tehtävätyyppeihin. Toisena sisältönä on raamattutiedon lisääminen, jotta sitä on helpompi soveltaa erilaisiin esim. taiteeseen liittyviin tehtäviin. Moduulin aikana huomioidaan myös ajankohtaisia uskontoon liittyviä uutisia.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Kertauksen osalta kaikki eri moduuleissa mainitut laaja-alaiset ovat esillä. Raamattutiedon näkökulmasta esillä on globaali- ja kulttuuriosaaminen, koska raamattutietoa tarvitaan mm. taideteosten analysoimisessa. Raamatulla on vaikutusta myös yhteiskuntaan esim. arvojen ja normien kautta, joten yhteiskunnallinen osaaminen tulee esille.

Arviointi

Arviointi voidaan suorittaa mm. itsearvoinnin, vertaisarvoinnin, summatiivisen arvoinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin kuuluu oppimisprosessin aikainen arvointi ja tavoitteiden mukaisen osaamisen arviointi. Keskeistä on, että opiskelija saa palautetta ja kehittyy yo-kokeen vastausten kirjoittamista varten.
Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset osaamisalueet. Moduuli arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).

UE8 Muut uskonnon opinnot (2 op)

2020-12-16T09:42:47+02:00

Uskonnon opintoihin on mahdollista lukea myös lukion ulkopuolella suoritettuja tavoitteellisia ja ohjattuja opintoja. Opintoja voivat tarjota muut oppilaitokset kuten korkeakoulut, kesäyliopistot, ammattikorkeakoulut, ammattiopistot, opistot tai erilaiset vapaan sivistystyön toimijat. Myös verkossa tai ulkomailla tehtyjä opintoja voidaan lukea aineen opinnoiksi. Näin opiskelija voi laajentaa opintovalikoimaansa.

Lukion oppimäärään kuuluviksi opinnoiksi voidaan lukea sellaisia opintoja, jotka vastaavat lukion opetussuunnitelman yleisiä tavoitteita ja sisältöjä. Opintojen tulee olla ohjattuja ja tavoitteellisia sekä riittävän laajoja.

Lukion opintosuoritukseksi hyväksymisestä tekee päätöksen rehtori yhdesä aineen opettajan kanssa.

Opintojen laajuus voi vaihdella. Opintoihin voidaan lukea myös useita eri opintoja tai usean eri järjestäjän opintoja. Esimerkkinä on seurakunnan isoskoulutus.

Seurakunnan isoskoulutuksen yleiset tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

oppii kristinuskon sisältöä ja vahvistuu vuorovaikutustaidoissa sekä erilaisissa isosen ja kerhonohjaajan tehtäviin kuuluvissa taidoissa siten, että voi toimia ohjaajana tai isosena leirillä ja kerhoissa

Keskeiset sisällöt

Seurakunnan isoskoulutuksen sisällössä perehdytään kristilliseen uskoon ja vuorovaikutustaitoihin positiivisen pedagogian menetelmin. Sisältöön kuuluu ryhmänohjaamista käytännössä sekä tietoa ryhmän vaiheista teoriatasolla. Turvallisuusnäkökulmien huomioonottamista käsitellään lasten ja nuorten näkökulmasta sekä ensiaputaitojen kautta. Ongelmanratkaisukyky, ilmaisutaito sekä esiintymistaidot kuuluvat koulutuksen sisältöihin.

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

Isoskoulutus vahvistaa vuorovaikutusosaamista ja hyvinvointiosaamista.

Arviointi

Opinnot arvioidaan suoritusmerkinnällä (S tai H).