<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Pakolliset opinnot</title>
<id>https://peda.net/id/db5c5bae2c0</id>
<updated>2026-03-30T10:12:45+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/db5c5bae2c0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/kanslia-arkisto/lops2019d/oppiaineet/historia/pakolliset-opinnot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>HI1 Ihminen, ympäristö ja historia (2 op)</title>
<id>https://peda.net/id/db5ccc072c0</id>
<updated>2021-01-24T14:24:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/kanslia-arkisto/lops2019d/oppiaineet/historia/pakolliset-opinnot/iyjhh#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;Moduulissa tarkastellaan ihmisen suhdetta ympäristöön ja yhteiskunnallista kehitystä pitkällä aikavälillä. Opetuksen näkökulma on sekä historiallisten ilmiöiden tarkastelussa että nykyisyyden selittämisessä. Ilmiötä tarkastellaan sekä eurooppalaisesta että globaalista näkökulmasta. Moduulissa tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Moduulissa harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää ja tuottaa historian tiedonalalle ominaista asiatekstiä sekä hallitsee tilastojen lukutaidon&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää historiallisen tiedon luonteen ja osaa käyttää historiallisia lähteitä sekä arvioida niitä kriittisesti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tuntee eurooppalaisten yhteiskuntien ja globaalin talouden järjestelmän muodostumisen keskeiset prosessit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää nykypäivän taloudellisiin, yhteiskunnallisiin ja väestöllisiin ilmiöihin johtaneen kehityksen sekä osaa eritellä siihen vaikuttaneita tekijöitä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa analysoida väestön, talouden ja yhteiskuntarakenteiden kehitystä ja riippuvaisuutta ympäristöstä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa arvioida kriittisesti teknologian ja informaation muutoksen merkitystä ihmisten elinolojen muokkaajana.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Historia tieteenalana&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;historian kehityslinjojen hahmottaminen ja sitominen aikaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;historian tutkimusmenetelmät ja lähteiden käyttö&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Maatalous luomassa pohjaa yhteiskuntien kehitykselle&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ihminen ympäristön muokkaajana eri aikoina&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;maanviljely, työnjako ja kulttuurin synty&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;väestönkasvu, yhteiskuntien ja valtioiden muodostuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;rahatalouden ja kaupan kehitys&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Maailmankaupan synty ja vuorovaikutuksen lisääntyminen&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;eurooppalaiset tutkivat ja valloittavat maailmaa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kansainvälisen kaupan monipuolistuminen ja sen vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Teollistuminen muuttaa ihmisen ja luonnon suhdetta&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;teollistumisen edellytykset ja vaikutukset yhteiskuntaan ja ympäristöön&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;väestökehitys ja muuttoliikkeet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;jälkiteollinen yhteiskunta ja globaali talous&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Paikalliset kirjaukset&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Hyvinvointiosaaminen&lt;/b&gt; korostuu käsiteltäessä väestön ja ilmaston muutoksia, erilaisten kriisien jälkeisiä uusia nousuja, joissa tarjotaan ratkaisuja/sopeutumiskeinoja ongelmiin.&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Monitieteinen ja luova osaaminen &lt;/b&gt;on moduulin läpileikkaava teema. Moduulin puitteissa tutustaan mahdollisuuksien mukaan erilaisiin lähdeaineistoihin ja harjoitellaan tietopohjaisen esseevastauksen laatimista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;Yhteiskunnallista osaamista&lt;/b&gt; moduulissa käsitellään tutkimalla erilaisten yhteiskuntien muodostumista ja hallitsemista kuten esimerkiksi muinaiset Kreikka ja Rooma.&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Eettisyys ja ympäristöosaaminen&lt;/b&gt; korostuvat erityisesti käsiteltäessä ympäristön historiaa eri aikakausilla. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Globaali- ja kulttuuriosaaminen&lt;/b&gt; ovat moduulin läpileikkaavia teemoja, jotka korostuvat esimerkiksi käsiteltäessä löytöretkiä, kolonialismia ja maailman verkottumista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;h3&gt;Arviointi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Moduulin arviointi voi perustua niin koetilanteessa osoitettuun sisältöjen, kokonaisuuksien sekä syyseuraussuhteiden hallintaan kuin myös jo moduulin aikana tehtyihin kirjallisiin ja suullisiin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Näin voidaan harjoitella sekä arvioida eri historian taitoja, kuten lähdekritiikkiä ja syy-seuraus-suhteiden hahmottamista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi toteutuu sekä itse- että vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena sekä summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään moduulin alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset kokonaisuudet. Moduuli arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-03-30T10:12:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>HI2 Kansainväliset suhteet (2 op)</title>
<id>https://peda.net/id/db5d4cf02c0</id>
<updated>2020-12-15T15:13:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/kanslia-arkisto/lops2019d/oppiaineet/historia/pakolliset-opinnot/ksh#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;Moduulissa tarkastellaan kansainvälisen politiikan keskeisiä ilmiöitä, valtasuhteiden muutoksia ja niiden taustoja 1800-luvun lopulta nykypäivään. Moduulissa analysoidaan kansainvälistä politiikkaa erilaisista taloudellisista ja ideologista näkökulmista. Keskeisiä teemoja ovat vastakkainasettelun ja yhteistyön välinen jännite, tasapainon ja turvallisuuden tavoittelu sekä erilaisten poliittisten järjestelmien kilpailu. Moduulissa syvennetään tiedon hakemisen, analysoinnin ja tuottamisen taitoja sekä perehdytään erityyppisten lähteiden tulkintaan ja arviointiin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tuntee kansainvälisen politiikan peruskäsitteistön, toimintatavat ja keskeisimmät kehityslinjat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa hyödyntää monipuolisia tietolähteitä ja tunnistaa tiedonvälitykseen liittyvää mielipidevaikuttamista eri aikoina&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa eritellä aatteiden ja taloudellisten eturistiriitojen merkityksen kansainvälisten suhteiden historiassa sekä pystyy arvioimaan niiden vaikutusta nykypäivään ja tulevaisuuteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa analysoida kansainvälisten yhteistyörakennelmien sekä vastakkainasettelujen syitä, vaikutuksia ja ratkaisumahdollisuuksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;seuraa aktiivisesti mediaa ja osaa tarkastella kriittisesti kansainvälisiä kysymyksiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa eritellä ja arvioida historian käyttöä politiikan välineenä.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Kansainvälisen politiikan perusteet&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kansainvälinen politiikka tutkimuskohteena ja keskeiset käsitteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;poliittiset ideologiat ja niiden vaikutus yhteiskuntiin ja kansainvälisiin suhteisiin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Eurooppakeskeinen kansainvälinen järjestelmä&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;imperialismi politiikan, talouden ja kulttuurin ilmiönä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;maailmansotien syyt ja seuraukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;demokratian ja totalitarismin vastakkainasettelu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ihmisoikeuskysymykset, holokausti ja muut kansanmurhat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Kaksinapaisesta moninapaiseen maailmaan&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kylmän sodan supervaltakilpailu ja sen päättyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;dekolonisaation merkitys ja vaikutukset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;maailmanpolitiikka ja muuttuva vallan tasapaino&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Paikalliset kirjaukset&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Globaali ja kulttuurinen osaaminen&lt;/b&gt; kehittyy erityisesti imperialismin, dekolonisaation ja keskinäisriippuvuuden maailman tarkastelun avulla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Yhteiskunnallinen osaaminen&lt;/strong&gt; on läsnä koko kurssin ajan, mutta erityisesti se kehittyy, kun tarkastelussa on yhteiskunnallinen muutos ihmisen toiminnan seurauksena. Myös maailmanhistorian suuret kehityslinjat tukevat yhteiskunnallista osaamista.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong&gt;Vuorovaikutusosaamiseen&lt;/strong&gt; syvennytään mm. informaatiovaikuttamisen kautta. Opiskelija oppii moodulin keskeisten teemojen kautta hyödyntämään ja arvioimaan kriittisesti erilaisia tietolähteitä ja niiden luotettavuutta, sekä ymmärtämään ja arvostamaan tiedon merkitystä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Arviointi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Moduulin arviointi voi perustua niin koetilanteessa osoitettuun sisältöjen, kokonaisuuksien sekä syyseuraussuhteiden hallintaan kuin myös jo moduulin aikana tehtyihin kirjallisiin ja suullisiin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Näin voidaan harjoitella sekä arvioida eri historian taitoja, kuten lähdekritiikkiä ja syy-seuraus-suhteiden hahmottamista.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi toteutuu sekä itse- että vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena sekä summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään moduulin alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset kokonaisuudet. Moduuli arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-03-30T10:12:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>HI3 Itsenäisen Suomen historia (2 op)</title>
<id>https://peda.net/id/db5dbcf92c0</id>
<updated>2020-12-15T15:16:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/sievi/sievin-lukio/kanslia-arkisto/lops2019d/oppiaineet/historia/pakolliset-opinnot/ishh#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-0f74f813=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div class=&quot;teksti&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-79edc332=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;Moduulin tarkoituksena on analysoida Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja taustoineen autonomian ajan lopulta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman kehittyminen, muutoksiin liittyvät kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta demokraattiseen kansalaisyhteiskuntaan sekä poliittiset, taloudelliset ja kulttuuriset murrokset. Moduulissa perehdytään Suomen historian erilaisiin lähteisiin, muuttuviin tulkintoihin ja historian tiedon käyttöön. Lisäksi syvennetään ymmärrystä historiallisesta empatiasta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Yleiset tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Moduulin tavoitteena on, että opiskelija&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää Suomen valtiollisen kehityksen, kansainvälisen aseman ja yhteiskunnan muotoutumisen osana eurooppalaista ja kansainvälistä kehitystä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;tuntee suomalaisen kulttuurin, yhteiskunnan ja talouden keskeiset muutokset, ymmärtää niiden merkityksen 1860-luvulta nykypäivään ja osaa arvioida tulevaisuuden mahdollisuuksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;ymmärtää talouden, yhteiskunnan, kulttuurielämän sekä aatteellisen ja valtiollisen elämän ilmiöiden keskinäisen riippuvuuden ennen ja nykyään&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;pystyy arvioimaan Suomen historiasta tehtyjä tulkintoja ja niiden taustalla olevia vaikuttimia historiallisessa kontekstissaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;osaa eritellä suomalaiseen identiteettiin ja kulttuuriin eri aikoina liitettyjä ominaisuuksia, mielikuvia ja ihanteita sekä niiden vaikutusta nykypäivän Suomeen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Keskeiset sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Suomalaisen yhteiskunnan juuret&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Ruotsin ajan perintö ja autonomian merkitys Suomen ja suomalaisuuden rakentamisessa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;demografiset muutokset ja väestön moninaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;suomalaisen yhteiskunnan modernisoituminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Itsenäistyvä Suomi osana Eurooppaa&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;itsenäistymisprosessi, sisällissota ja sen kansainvälinen konteksti&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;eheyttämisen aika ja demokratian kriisi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Suomi kansainvälisten kulttuurivirtausten osana&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Suomi kansainvälisissä konflikteissa&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Suomi toisessa maailmansodassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kylmän sodan vaikutus suomalaiseen yhteiskuntaan ja politiikkaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;div&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;Kohti nykyistä Suomea&lt;/div&gt;&#10;&lt;ul&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;yhteiskunnan ja talouden rakennemuutokset ja hyvinvointivaltio&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kulttuuri, tiede ja osaaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=&quot;&quot;--&gt;kulttuurisesti monimuotoistuva Suomi kansainvälisen yhteisön jäsenenä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;&lt;b&gt;Paikalliset kirjaukset&lt;/b&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Paikallisesti huomioidaan Sievin ja Kalajokilaakson kehittyminen moduulin käsiteltävällä ajanjaksolla. &lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Hyvinvointiosaaminen&lt;/b&gt; vahvistuu, kun kurssilla syvennytään suomalaisuuden syntyyn, oman identiteetin rakentamiseen ja hyvinvointiyhteiskunnan syntyyn sekä historian poliittiseen käyttöön. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Vuorovaikutusosaamisesta&lt;/b&gt; kehittyy erityisesti historiallisen empatian taito, kun kurssilla eläydytään lähdeaineistojen avulla menneiden suomalaissukupolvien kokemuksiin. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Yhteiskunnallinen osaaminen&lt;/b&gt; syvenee, kun kurssilla hahmotetaan suomalaisen yhteiskunnan kehityksen suuria linjoja.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Globaali ja kulttuurinen osaaminen&lt;/b&gt; kehittyy suomalaisuuden rakentamisen prosessin ja Suomen historian myyttien kriittisen tarkastelun kautta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Arviointi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Moduulin arviointi voi perustua niin koetilanteessa osoitettuun sisältöjen, kokonaisuuksien sekä syyseuraussuhteiden hallintaan kuin myös jo moduulin aikana tehtyihin kirjallisiin ja suullisiin yksilö-, pari- tai ryhmätehtäviin. Näin voidaan harjoitella sekä arvioida eri historian taitoja, kuten lähdekritiikkiä ja syy-seuraus-suhteiden hahmottamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointi toteutuu sekä itse- että vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena sekä summatiivisena arviointina. Arviointitavat täsmennetään moduulin alussa yhdessä opiskelijoiden kanssa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Arviointiin sisällytetään laaja-alaiset kokonaisuudet. Moduuli arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2026-03-30T10:12:45+03:00</published>
</entry>


</feed>