https://peda.net/id/db5311544db 2021-01-03T13:07:23+02:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/3bf6ed644db 2021-01-03T13:10:06+02:00 <p><strong>Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija</strong></p> <ul> <li>monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan</li> <li>kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta</li> <li>syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.</li> </ul> 2021-01-03T13:10:06+02:00 https://peda.net/id/3019d4024db 2021-01-03T13:09:46+02:00 <p><strong>Opintojakson keskeiset sisällöt</strong></p> <ul> <li>opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot</li> <li>oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot</li> <li>erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä</li> <li>dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka</li> <li>mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen</li> </ul> 2021-01-03T13:09:46+02:00 https://peda.net/id/1db5843c4db 2021-01-03T13:09:15+02:00 <span>Keskeisin laaja-alainen tavoite, joka liittyy opintojaksoon, on vuorovaikutusosaaminen, mutta myös yhteiskunnallisen osaamisen ja eettisyyden ja ympäristöosaamisen tavoitteita on mukana. Opiskelussa vahvistetaan esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja, jotka ovat keskeisiä jatko-opiskelussa ja työelämässä. Aktiiviseen kansalaisuuteen ja toimijuuteen kehittymistä tuetaan yhteistyöllä ympäröivän yhteiskunnan kanssa, mm. yritysten, kirjaston, museoiden jne. </span> 2021-01-03T13:09:15+02:00 https://peda.net/id/16b7dc024db 2021-01-03T13:09:03+02:00 <span>Opintojakson yleisiä sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteita tukevia työtapoja voivat olla esimerkiksi väittely, työ- ja opiskelijaelämän suulliset harjoitukset, neuvottelu, video-cv, asiantuntijavierailut, podcast, ongelmanratkaisukeskustelu, puheenvuoro/puhe, lukutaitovastaus audiovisuaalisista aineistoista ja raportti.</span> 2021-01-03T13:09:03+02:00 https://peda.net/id/01acf6944db 2021-01-03T13:16:59+02:00 <p>Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</p> <p>Oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä ohjataan opiskelun aikaisen palautteen avulla, ja sen tarkoituksena on auttaa opiskelijaa tulemaan tietoiseksi edistymisestään ja vuorovaikutustavoistaan. Arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, ennen kaikkea suulliset, kirjalliset ja mahdolliset muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana, vertaisarviointi ja itsearviointi.</p> <p>Opintojakso arvioidaan numeroin (4–10). </p> 2021-01-03T13:08:28+02:00 https://peda.net/id/233106424db 2021-01-03T13:16:33+02:00 <span>Ei voi suorittaa itsenäisesti. </span><br/> <br/> <span>PUHVI-koe arvioidaan Opetushallituksen ohjein ja arviointikriteerein, esiintymis- ja ryhmäviestintätaidot erikseen. Kokeesta saa erillisen todistuksen päättötodistuksen liitteeksi.</span> 2021-01-03T13:16:33+02:00