https://peda.net/id/db3f28622c0 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/db3f9d1b2c0 2020-12-14T10:44:06+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa opiskelija saa kuvan fysiikan kokeellisesta luonteesta ja tutustuu kvantitatiiviseen mallintamiseen. Keskeisenä näkökulmana on, miten uutta tietoa rakennetaan tekemällä havaintoja ja kokeita fysiikalle ominaisella tavalla. Moduuli kehittää yhteistyötaitoja ja luo perustaa monitieteiselle ja luovalle osaamiselle.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu fysiikkaan systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->saa kokemuksia, jotka herättävät ja syventävät kiinnostusta fysiikkaa ja sen opiskelua kohtaan.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suure ja yksikkö sekä SI-järjestelmä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->mittaaminen, tulosten kerääminen, niiden esittäminen graafisesti ja luotettavuuden arviointi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->graafinen malli ja lineaarinen malli</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksinkertaisen kokeellisen tutkimuksen suunnitteleminen ja toteutus</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: liikeilmiöt, tiheysmittaukset ja putoamiskiihtyvyys.<br/> <br/> <br/> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> Paikallisesti huomioidaan ympäristön ja ympäröivän yhteiskunnan antamat mahdollisuudet fysiikan ja luonnontieteiden opintoihin.<br/> <br/> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <b>Globaali- ja kulttuuriosaaminen</b><br/> Osa-alueeseen liittyvät seuraavat moduulin tavoitteet: Opiskelija tutustuu fysiikkaan<br/> systemaattisena, kokeellisuuteen nojautuvana tieteenä. Opiskelija tutustuu aineen rakenteen<br/> ja maailmankaikkeuden mittasuhteisiin.<br/> <br/> Fysiikalla on keskeinen merkitys tieteelliseen maailmankuvaan nojautuvan kulttuurin kehittymisessä. Moduulin aikana vahvistetaan opiskelijan taitoa hahmottaa, miten luonnontieteellinen maailmankuva rakentuu kokeellisuuden pohjalta ja millaisia kulttuurisia rakenteita tämä edellyttää. Yhtenä esimerkkinä<br/> tällaisesta rakenteesta on SI-järjestelmä eli kansainvälinen yksikköjärjestelmä.<br/> <br/> <b>Monitieteinen ja luova osaaminen</b><br/> Osa-alueeseen liittyvät seuraavat moduulin tavoitteet: Opiskelija tutustuu fysiikassa käytettäviin tiedonhankintamenetelmiin. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia luonnontieteellisiä kokeita. <br/> <br/> Mittaaminen sekä tulosten kerääminen ja esittäminen graafisesti tutustuttavat opiskelijan<br/> erilaisiin tiedonhankinnan ja -esittämisen tapoihin. Samalla opiskelija vahvistaa kykyään arvioida<br/> tiedon luotettavuutta. <br/> <br/> Oman luonnontieteellisen kokeen suunnittelu harjoittaa luovuutta ja luo useita mahdollisuuksia monitieteiselle tutkimukselle. Tämä vahvistaa opiskelijan oppimaan oppimisen taitoja ja luo valmiuksia jatko-opintoihin.<br/> <br/> Moduulin keskeiset sisällöt muodostavat yhtenäisen polun yksittäisten mittausten keräämisen harjoittelemisesta kokonaisen luonnontieteellisen kokeen tuottamiseen. Moduulin aikana tulee näin ollen perehdyttyä luontevasti fysiikan kokeelliseen rakenteeseen kaikilla eri tasoilla.<br/> <br/> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Arviointi</h3> Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin, summatiivisen arvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa mainitut laaja-alaiset osaamisalueet.<br/> <br/> Opintojakso (tai moduuli) arvioidaan numeroin asteikolla 4 - 10.</div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/db401be82c0 2020-12-14T10:44:22+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulissa perehdytään siihen, miten energiaa tuotetaan, siirretään ja käytetään sekä mitä vaikutuksia näillä toiminnoilla on ympäristöön, yhteiskuntaan ja ihmisten hyvinvointiin. Keskeisenä näkökulmana on energian käsitteen ilmeneminen näissä yhteyksissä sekä se, miten energian käsite jäsentää ja täsmentää aiheesta käytävää keskustelua ja siihen liittyviä näkemyksiä.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perehtyy energiaan fysiikan keskeisenä käsitteenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee eri energialajeja ja energiantuotantotapoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->saa valmiuksia osallistua ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden näkökulmasta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energialajit, energian säilyminen ja muuntuminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energian tuotanto, teho, hyötysuhde ja energian siirtäminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->energiantuotannon vaikutus ympäristöön ja ilmastonmuutokseen</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin keskeisiä sisältöjä voidaan tarkastella esimerkiksi seuraavissa temaattisissa yhteyksissä: kemiallinen energia energialähteenä, kansallinen energiantuotanto ja -kulutus sekä energian käyttö kotitalouksissa.<br/> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <span>Paikallisesti huomioidaan ympäristön ja ympäröivän yhteiskunnan antamat mahdollisuudet. </span><br/> <br/> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span><b>Yhteiskunnallinen osaaminen sekä eettisyys ja ympäristöosaaminen</b><br/> Osa-alueisiin liittyvät seuraavat moduulin tavoitteet: Opiskelija tuntee eri energialajeja<br/> ja energiantuotantotapoja. Opiskelija osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden<br/> ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia. Opiskelija saa valmiuksia osallistua<br/> ympäristöä ja teknologiaa koskevaan keskusteluun ja päätöksentekoon kestävän energiatalouden<br/> näkökulmasta.<br/> <br/> </span>Moduulissa käsitellään energiantuotannon vaikutuksia ympäristöön ja ilmastonmuutokseen. Tämä auttaa opiskelijaa ymmärtämään, miksi ihmisen toiminta on sovitettava luonnonympäristöjen kantokykyyn sekä rajallisiin luonnonvaroihin ja niiden kestävään käyttöön. Ymmärryksen pohjalta opiskelija saa valmiuksia<br/> perustella kantaansa energiantuotantoa koskevassa yhteiskunnallisessa keskustelussa fysiikan avulla.<br/> <br/> Moduulissa voidaan tutustua kansalliseen energiantuotantoon ja -kulutukseen sekä energian käyttöön kotitalouksissa. <br/> <br/> Yhteiskunnallista keskustelua voi herättää myös siten, että opiskelija etsii ajankohtaisia artikkeleita<br/> energiantuotannosta, analysoi ja vertailee niiden sisältöä sekä esittää oman näkökulmansa asiasta. <br/> <br/> <b>Monitieteinen ja luova osaaminen</b><br/> Osa-alueeseen liittyvät seuraavat moduulin tavoitteet: Opiskelija tuntee eri energialajeja<br/> ja energiantuotantotapoja. Opiskelija osaa vertailla eri energiantuotantotapoihin ja niiden<br/> ympäristövaikutuksiin liittyviä suuruusluokkia. <br/> <br/> Ilmastonmuutokseen liittyvien ongelmien ratkaisu edellyttää monitieteistä ja luovaa ajattelua.<br/> Moduulissa opiskelija harjaantuu ottamaan huomioon monipuolisesti eri näkökulmia<br/> arvioidessaan ratkaisuja ongelmiin. Energiantuotantoon ja ilmastonmuutokseen<br/> liittyvää tietoa hankitaan, tulkitaan ja tuotetaan esimerkiksi kirjoitettuna tekstinä, kuvina, videoina,<br/> taulukoina, kuvaajina ja kaavioina. Samalla opiskelija vahvistaa kykyään arvioida tiedon<br/> luotettavuutta.<br/> <br/> <h3>Arviointi</h3> <span>Moduulin tavoitteita ja laaja-alaisen osaamisen osa-alueita voidaan arvioida mm. itse- ja vertaisarvioinnin, summatiivisen arvioinnin sekä erilaisten palautteiden kautta. Arviointiin sisällytetään opintojaksossa mainitut laaja-alaiset osaamisalueet.</span><br/> <br/> <span>Opintojakso (tai moduuli) arvioidaan numeroin asteikolla 4 - 10.</span></div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00