<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Harjoitellaan vastaamista!</title>
<id>https://peda.net/id/db2621d27b0</id>
<updated>2021-03-02T06:29:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/db2621d27b0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/ryhm%C3%A4muistiot#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/id/FGdQ44&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;e-Oppi -lisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Harjoitellaan reaaliaineen vastausta!</title>
<id>https://peda.net/id/db2786b47b0</id>
<updated>2016-11-23T04:55:28+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/ryhm%C3%A4muistiot/aiheena#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1) Lue Ylioppilastutkintolautakunnan antamat ohjeet:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Biologia on &lt;b&gt;luonnontiede&lt;/b&gt;, joka tutkii biosfäärin elollisen luonnon rakennetta, toimintaa ja vuorovaikutussuhteita ulottuen molekyyli‐ja solutasolle. Keskeisellä sijalla on myös ihmisen biologiaan liittyvien asioiden ja ilmiöiden ymmärtäminen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Biologialle tieteenä on ominaista havainnointiin ja kokeellisuuteen perustuva tiedonhankinta. Biotieteet ovat nopeasti kehittyviä tiedonaloja, joiden sovelluksia hyödynnetään laajasti yhteiskunnassa. Biologia tuo esille uutta tietoa elollisen luonnon monimuotoisuudesta ja huomioi ihmisen toiminnan mer‐ kityksen ympäristössä, luonnon monimuotoisuuden turvaamisessa ja kestävän kehityksen edistämisessä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Biologian ylioppilaskokeessa &lt;b&gt;arvioidaan kokelaan biologisen ajattelun ja tietämyksen kehittyneisyyttä, kykyä esittää vaadittavat asiat jäsennellysti ja oikealla tavalla asiayhteyteen sidottuna&lt;/b&gt;. Kokeessa arvioidaan kokelaan &lt;b&gt;kykyä tarkastella ilmiöiden vuorovaikutus‐ja syy‐seuraussuhteita&lt;/b&gt;. Peruskäsitteiden ja ‐ilmiöiden hallinnan lisäksi arvioidaan kokelaan taitoa tulkita kuvia, kuvaajia, tilastoja ja ajankohtaista tietoa sekä perustella vastauksensa. Hyvä vastaus tarkastelee ilmiöitä monipuolisesti ja havainnollistaa niitä esimerkein. Hyvä vastaus perustuu faktoihin, ei perustelemattomiin mielipiteisiin. Hyvässä vastauksessa taulukot, kuvaajat ja piirrokset on esitetty selkeästi.&lt;a href=&quot;https://www.ylioppilastutkinto.fi/images/sivuston_tiedostot/Hyv_vast_piirt/FI_2016_S/2016_S_GE.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Lähde&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2) Valitkaa aihe&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a) Saimaannorppa&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Saimaannorppa (&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Pusa hispida saimensis&lt;/em&gt;&lt;span&gt;) on Itämeressäkin elävän norpan alalaji, jota tavataan vain Saimaan vesistössä. Saimaannorppa on luokiteltu uhanalaiseksi alalajiksi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Suunnittele koejärjestely, jolla selvität, onko saimaannorppa norpan alalaji vai oma lajinsa. Pohdi myös suunnitelmasi toteuttamiskelpoisuutta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;b) Lintujen evoluutio&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;Linnut ovat hyvin menestyneitä selkärankaisia, jotka ovat sopeutuneet monenlaisiin elinympäristöihin&lt;br/&gt;&#10;ja levittäytyneet lähes kaikkialle maapallolla. &lt;br/&gt;&#10;a) Mitä tiedetään lintujen polveutumisesta? &lt;br/&gt;&#10;b) Esittele linnuille ominaisia rakennepiirteitä. &lt;br/&gt;&#10;c) Mitkä ominaisuudet ovat luoneet linnuille kilpailuetuja muihin selkärankaisiin verrattuina?&lt;br/&gt;&#10;d) Esittele lintujen ekologisia sopeutumia eri elinympäristöissä ja erilaisilla eliömaantieteellisillä alueilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;http://www.globalis.fi/Maat&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;3) Opettaja opastaa kullekin ryhmälle oman ryhmämuistion&lt;/b&gt; (jotka alla). Ryhmä alkaa kirjoittaa ryhmämuistioon vastausta. Tehkää ensin luetteloita, määritelmiä ja sitten vasta kokonaisia lauseita.</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>


</feed>