https://peda.net/id/da7e89201 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/da7f5cce1 2015-06-05T15:48:38+03:00 <strong><span class="editor underline">Merkitys, arvot ja asenteet</span><br/> </strong> <p><b>T1</b> ohjata oppilasta kiinnostumaan ympäröivästä yhteiskunnasta ja yhteiskuntaopista tiedonalana<strong><strong><br/> </strong></strong></p> <ul> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> <li>Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa</li> </ul> <span>Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: ???</span><br/> <br/> <em><b>Ohje:</b> Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... </em><em>Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä). </em><br/> <br/> <br/> <b>T2</b><span> tukea oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin</span><strong><strong><br/> <br/> <br/> <br/> <span class="editor underline">Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys</span><br/> </strong></strong> <p><b>T3</b> ohjata oppilasta hahmottamaan itsensä yksilönä ja erilaisten yhteisöjen jäsenenä, ymmärtämään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon merkityksen sekä hahmottamaan yhteiskunnan oikeudellisia periaatteita<br/> <br/> </p> <p><b>T4</b> ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa<br/> <br/> </p> <p><b>T5</b> ohjata oppilasta oivaltamaan työnteon ja yrittäjyyden merkityksen lähiyhteisössään<br/> <br/> <b>T6</b> tukea oppilasta ymmärtämään, että eri toimijoiden tuottamaan yhteiskunnalliseen tietoon liittyy erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä</p> <br/> <br/> <strong><span class="editor underline">Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen</span></strong> 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/id/da8043f01 2015-06-05T15:51:19+03:00 <p><strong>S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta:</strong></p> <ul> <li>Sisältö 1</li> <li>Sisältö 2</li> <li>Sisältö 3</li> <li>jne</li> </ul> <p><span>Esityksen voi muotoilla myös pelkäksi tekstiksi, taulukkomuotoon tai vaikkapa videona. Sisällöt kannattaa laatia &quot;aikajanaksi&quot; ylhäältä alaspäin.<br/> </span><br/> <br/> </p> <p><strong>S2 Demokraattinen yhteiskunta:</strong></p> <p> </p> <p><strong>S3 </strong><strong>Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen:</strong></p> <p> </p> <p><strong>S4 Taloudellinen toiminta:</strong></p> 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/id/da8110501 2015-06-05T15:52:53+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 5.</span> 2015-06-24T14:04:56+03:00