https://peda.net/id/da78291e2c0 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/da7891a42c0 2019-12-17T12:32:04+02:00 <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-68aa5c84=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Pakollisten opintojen moduulien 1–3 aikana painotetaan opiskelijan kielten opiskelutaitojen ja opiskelu- ja vuorovaikutusstrategioiden kehittämistä hänen omista lähtökohdistaan. Opiskelija tulee tietoiseksi vahvuuksistaan ja kehittämiskohteistaan ja vahvistaa perusopetuksessa luotua pohjaa jatkuvalle kielten opiskelulle. Tätä tarkoitusta varten opiskelija laatii kieliprofiilin ensimmäisen moduulin yhteydessä tai täydentää sitä. Kieliprofiilia työstetään oppimisprosessin edetessä lukio-opintojen aikana.</p> <p>Moduulien 1–2 aikana opiskelija luo kokonaiskuvan omasta kehittymisestään ruotsin kielen oppijana ja osaajana sekä ruotsista Suomen kansalliskielenä. Samalla tarkastellaan kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta yhteisön, mutta myös opiskelijan henkilökohtaisesta näkökulmasta. Opiskelija tarkastelee kieliprofiilissaan itseään myös muiden kielten, mukaan lukien äidinkielten, käyttäjänä, osaajana ja oppijana.</p> <p>Moduulista 3 lähtien kiinnitetään entistä enemmän huomiota eri tekstilajien edellyttämään kieleen muodollisuusasteeltaan erityyppisissä kielenkäyttötilanteissa. Moduulien 4–5 opinnoissa painotetaan kieltä tiedonhankinnan, olennaisen tiedon tiivistämisen ja tiedon jakamisen välineenä ottaen huomioon kohdekielen kehittyvän kielitaidon kuvausasteikon tavoitetaso lukio-opinnoille.</p> <p>Pakollisten opintojen loppuvaiheessa huomio kiinnittyy vahvistamaan taitoja, joita opiskelija hyödyntää pystyäkseen jatkamaan osaamisensa omaehtoista kehittämistä.</p> <p>Opintojen aikana varataan aikaa käsitellä ajankohtaisia tai paikallisia asioita, joista voidaan sopia yhdessä. Kaikkien opintojen aikana harjoitellaan monipuolisesti sekä suullista että kirjallista vuorovaikutusta.</p> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/da78f3752c0 2020-12-18T09:23:04+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävä on johdattaa ja motivoida opiskelijaa lukion toisen kotimaisen kielen opintoihin ja kasvattaa opiskelijan tietoisuutta omasta kieli- ja kulttuuritaustastaan vuorovaikutuksessa ryhmän kanssa. Moduulin tehtävänä on myös vahvistaa opiskelijan tietoisuutta ruotsin kielen taustasta, historiasta ja asemasta Suomessa sekä ohjata opiskelijaa löytämään ruotsin kielen vaikutuksesta kertovia kielellisiä ja kulttuurisia piirteitä omasta arjesta ja yhteiskunnasta.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tunnistaa olemassa olevaa kielitaitoaan ja omia vahvuuksiaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu käyttämään ruotsin taitoaan arkipäiväisissä vuorovaikutustilanteissa painottaen suullista viestintää</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää omia opiskelustrategioitaan ja vuorovaikutustaitojaan ja löytää itselle sopivia työtapoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää tietämystään suomen ja ruotsin kielten vaikutuksesta toisiinsa sekä Suomessa vallitsevista kieliolosuhteista</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy suhteuttamaan ruotsin kielen osaamistaan oppimäärän opiskelulle määriteltyyn taitotasoon B1.1.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelijan kieliprofiilin laatiminen tai täydentäminen sekä omien tavoitteiden asettaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kielitietoisuus, monikielisyys, kielten väliset suhteet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->omaa oppimista edistävien työkalujen löytäminen ja hyödyntäminen</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <p>Moduulin keskeisimmät laaja-alaisen osaamisen osa-alueet ovat hyvinvointiosaaminen ja vuorovaikutusosaaminen, joita käsitellään ja harjoitellaan erityyppisten tehtävien avulla.</p> <p>Hyvinvointiosaamista vahvistetaan tunnistamalla ja kehittämällä omia opiskelutapoja ja vahvuuksia sekä rakentamalla omaa opiskelijaidentiteettiä kieltenoppijana. </p> <p>Opintojen aikana vahvistetaan vuorovaikutus- ja sosiaalisia taitoja erilaisilla pienimuotoisilla pari- ja ryhmätyötehtävillä. Opintojen aikana myös vahvistetaan kielitietoisuutta ja harjoitellaan erilaisia viestintätaitoja.</p> <h3>Arviointi</h3> <p>Moduuli arvioidaan arvosanoilla 4-10 erilaisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kielitaidon eri osa-alueita. Arviointi perustuu suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin sekä lisäksi jatkuvaan näyttöön, jossa arvioidaan mm. erilaisten työskentelytapojen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä sekä niiden soveltamista eri tilanteissa. Arviointiin voi kuulua myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia.</p> </div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/da795ea62c0 2020-12-18T09:23:57+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on kannustaa opiskelijaa käyttämään ruotsia rohkeasti ja kehittämään omia vuorovaikutustaitojaan eri tilanteissa.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa kertoa ruotsiksi omasta elämästään, ihmissuhteistaan ja lähiympäristöstään eri tilanteissa erilaisia viestintäkanavia käyttäen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää keskustelu- ja kuuntelutaitojaan ruotsiksi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää palautteen antamisen ja vastaanottamisen sekä osaamisensa arvioinnin taitoja.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ruotsin kielen käyttö opiskelijan arkipäivään liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oma elämä, ihmissuhteet ja lähiympäristö</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->yksilön ja yhteisön hyvinvointi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ääntämisen harjaannuttaminen</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span><span>Moduulin keskeisimmät laaja-alaiset osaamisen osa-alueet ovat hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen.</span></span> <p>Hyvinvointiosaamista vahvistetaan pohtimalla omaa ajankäyttöä ja sen vaikutusta hyvinvointiin.</p> <p>Vuorovaikutusosaamista vahvistetaan edelleen mm. ääntämistä ja arkista viestintää harjoittelemalla, esim. kertomalla omista ystävistä ja heidän merkityksestään.</p> <p>Globaali- ja kulttuuriosaamista voidaan tuoda esille käsittelemällä matkailu- ja kulttuurikokemuksia.</p> <h3>Arviointi</h3> <span>Moduuli arvioidaan arvosanoilla 4-10 erilaisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kielitaidon eri osa-alueita. Arviointi perustuu suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin sekä lisäksi jatkuvaan näyttöön, jossa arvioidaan mm. erilaisten työskentelytapojen ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä sekä niiden soveltamista eri tilanteissa. Arviointiin voi kuulua myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia.</span></div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/da79fd0d2c0 2020-12-18T09:24:25+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on vahvistaa opiskelijan monilukutaitoa ja erilaisten tekstien tulkitsemis- ja tuottamistaitoja ruotsinkielisiä medioita hyödyntäen<strong>. </strong></p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee suomenruotsalaisia, ruotsalaisia ja muita pohjoismaisia kulttuuri-ilmiöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee ruotsinkielisiä medioita</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa hyödyntää ruotsinkielisiä lähteitä tiedonhaussa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy seuraamaan ruotsinkielisiä uutistekstejä ja ymmärtää pääasiat niistä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->suomenruotsalaiset ja muut pohjoismaiset kulttuuri-ilmiöt</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ruotsinkieliset mediat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelijoita kiinnostavat ajankohtaiset aiheet ruotsiksi</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span>Globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen: Opiskelija ohjautuu ymmärtämään ja arvostamaan erilaisia kulttuuri-identiteettejä. Hän tutustuu pohjoismaisiin kulttuuri-ilmiöihin ja ruotsinkielisiin tiedotusvälineisiin sekä hyödyntää niitä lähdeaineistoina erilaisissa tehtävissä. <br/> </span><br/> <span>Vuorovaikutusosaaminen: Opiskelija kehittää monilukutaitoaan ja harjaantuu lukemaan ja arvioimaan erilaisia ruotsinkielisiä tekstejä.</span><br/> <h3>Arviointi</h3> <span>Opintojakso ja siihen liittyvä laaja-alainen osaaminen arvioidaan arvosanoilla 4-10 erilaisten kirjallisten ja suullisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kielitaidon eri osa-alueita. Arviointi voi sisältää myös itsearviointia ja vertaisarviointia. Eri osa-alueisiin voi kuulua suullinen tuottaminen, kyky työstää erilaisia tekstejä (myös kuunneltuna) ja kirjallinen tuottaminen.</span></div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/da7aa4162c0 2020-12-18T09:25:01+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on vahvistaa opiskelijan monilukutaitoa ja erilaisten tekstien tulkitsemis- ja tuottamistaitoja hyödyntäen erilaisia oppimisympäristöjä. Opiskelija tutustuu moduulissa erilaisiin tekstityyppeihin.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tulkita erilaisia tekstejä, jotka käsittelevät maailman erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->harjoittaa erityisesti kirjallisia tekstintuottamistaitojaan aiheena mielipiteen ilmaisu</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pystyy tuottamaan lyhyen ohjatun tekstin moduulin aihepiiristä.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kulttuurinen moninaisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaiset elinympäristöt</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ajankohtaiset yhteiskunnalliset aiheet nuorten näkökulmasta</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <p><span>Opintojaksossa korostuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Ne näkyvät sekä tavoitteissa, opiskelusisällöissä että toimintamenetelmissä. Opintojakson aikana opiskelija tulkitsee erilaisia tekstejä, jotka käsittelevät erilaisia elinympäristöjä, kulttuureja ja yhteiskuntia. Opiskelija oppii ymmärtämään erilaisia kulttuureja ja kulttuurien välisiä vuorovaikutussuhteita sekä syventää tietoaan ja ymmärrystään omasta identiteetistään ja yhteiskunnan moninaisuudesta, jossa erilaiset identiteetit, kielet, uskonnot ja katsomukset elävät rinnakkain ja ovat vuorovaikutuksessa keskenään. </span></p> <p><span>Opintojakson aikana harjoitellaan mielipiteen ilmaisua sekä suullisesti että kirjallisesti. Yhtenä keskeisenä sisältönä ovat ajankohtaiset yhteiskunnalliset aiheet, joiden kautta opiskelija vahvistaa yhteiskunnallista osaamistaan niin paikallisella kuin globaalilla tasolla.</span></p> <h3>Arviointi</h3> <span>Opintojakso ja siihen liittyvä laaja-alainen osaaminen arvioidaan arvosanoilla 4-10 erilaisten kirjallisten ja suullisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kielitaidon eri osa-alueita. Arviointi voi sisältää myös itsearviointia ja vertaisarviointia. Eri osa-alueisiin voi kuulua suullinen tuottaminen, kyky työstää erilaisia tekstejä (myös kuunneltuna) ja kirjallinen tuottaminen.</span></div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/da7b49172c0 2020-12-18T09:25:51+02:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-79edc332=""--> <p>Moduulin tehtävänä on, että opiskelija tutustuu mahdollisuuksiin opiskella ja tehdä töitä ruotsin kielellä ja tutustuu pohjoismaiseen ja muuhun kansainväliseen yhteistyöhön.</p> </div> </div> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu ruotsin kielen käyttäjänä erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä vuorovaikutustilanteissa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää tietämystään tekstilajeista, jotka liittyvät keskeisesti nuoren opiskeluun, työelämään ja itsenäistymiseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->pohtii jatko-opintojaan, urasuunnitelmiaan sekä valmiuksiaan elinikäiseen oppimiseen.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->opiskelu, ammatit ja työelämä opiskelijan ja yhteiskunnan näkökulmasta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tulevaisuuden suunnitelmat</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vuorovaikutustilanteet ja tekstit, jotka liittyvät jatko-opiskeluun ja työelämään</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->itsenäistyvän nuoren elämänhallinta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaisten hakemusten laatiminen</li> </ul> <br/> <br/> <h3><b>Paikalliset kirjaukset</b></h3> <h3>Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet</h3> <span><span>Moduulin keskeisimmät laaja-alaisen osaamisen osa-alueet ovat vuorovaikutusosaaminen, yhteiskunnalinen osaaminen sekä globaali- ja vuorovaikutusosaaminen.<br/> <br/> </span></span><span>Vuorovaikutusosaaminen: opiskelija harjaannuttaa rakentavaa vuorovaikutusta erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä tilanteissa.<br/> </span><br/> <span>Yhteiskunnallinen osaaminen: opintojakson aikana opiskelijan käsitys omasta osallistumis-, vaikuttamis- ja työkokemuksesta vahvistuvat. Opiskelijan ruotsin kielen hallitseminen niin jatko-opinnoissa kuin työelämässäkin tukevat myös hänen yleistä elämänhallintaansa.<br/> </span><br/> <span>Globaali- ja kulttuuriosaaminen: ymmärrys omasta identiteetistä ja eri kulttuurien välisistä vuorovaikutussuhteista vahvistuu.</span><br/> <h3>Arviointi</h3> <span>Opintojakso arvioidaan arvosanoilla 4-10 erilaisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kattavasti kielitaidon eri osa-alueita. Eri osa-alueisiin voi kuulua suullinen tuottaminen, kyky työstää erilaisia tekstejä (myös kuunneltuna) ja kirjallinen tuottaminen.</span></div> </div> </div> </div> 2026-03-30T10:12:45+03:00