https://peda.net/id/da659d0e7 2014-12-01T09:08:29+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/16d69b603b6 2022-08-12T08:25:06+03:00 <p class="western"><b>Opiskelu, työ ja tulevaisuus (SAB2 5/SAB3 7)<br/> <br/> Kurssin tavoitteena on:</b></p> <span>- suunnata katse tulevaisuudensuunnitelmiin: lukion jälkeisiin opintoihin, työelämään ja omaan talouteen</span><br/> <span>- pohtia millainen oppija ja opiskelija on ja miten oppii tehokkaasti</span><br/> <span>- saada tietoa opiskelumahdollisuuksista Saksassa ja saksalaisesta yritysmaailmasta ja työelämästä</span><br/> <span>- harjoitella ääntämistä, aihepiireihin liittyvää sanastoa ja rakenteita</span><br/> <br/> <b>Kurssin aihepiirejä ovat:</b><br/> <br/> <span>- Suomen koulutusjärjestelmä ja lukio-opinnot</span><br/> <span>- Jatko-opiskelu, opiskelu Saksassa</span><br/> <span>- Työelämään siirtyminen</span><br/> <span>- Työelämässä</span><br/> <span>- Raha</span><br/> <br/> <b>Kurssilla käsiteltävät kappaleet teemasanastoineen:<br/> <br/> </b><span>- Start -osio</span><br/> <span>- kpl 1: Lernen - ein Kinderspiel? (teemasanasto Suomen koulutusjärjestelmä ja lukio-opinnot s. 20-21)</span><br/> <span>- kpl 2: In Deutschland studieren - mal probieren (teemasanasto Jatko-opinnot s. 46-47)</span><br/> <span>- kpl 3: Berühmte Bären aus Bonn</span><span><span> </span>(teemasanasto Työelämään siirtyminen s. 72-73)<br/> </span><span>- kpl 4: Weniger Arbeit, mehr Leben (teemasanasto Työelämässä s. 98-99</span><span>)<br/> </span><span>- kpl 5: Schule zu Ende - was nun? (teemasanasto Rahaa s. 124-125)</span><br/> <br/> <b>Käsiteltävät rakenneasiat:<br/> <br/> </b><span>- adjektiivi predikatiivina</span><br/> <span>- adjektiivi attribuuttina (vahvasti ja heikosti taipuva adjektiivi)</span><br/> <span>- lukusanat<br/> - järjestysluvut</span><br/> <span>- ammattisanat predikatiivina</span><br/> <span>- futuuri</span><br/> <span>- imperatiivi (käskymuoto)<br/> </span><br/> <p><b>Saksan kurssit ovat seuraavissa jaksoissa:</b></p> <table> <tbody> <tr> <td>1. lukuvuosi</td> <td>2. lukuvuosi</td> <td>3. lukuvuosi</td> </tr> <tr> <td>SAB3 1 (2)</td> <td>SAB3 4 / SAB2 2 (2)</td> <td>SAB3 7 / SAB2 5 (1)</td> </tr> <tr> <td>SAB3 2 / SAB2 10 (4)</td> <td>SAB3 5 / SAB2 3 (4)</td> <td><span>SAB3 11 / SAB2 9 (2)</span></td> </tr> <tr> <td>SAB3 3 / SAB2 1 (5)</td> <td>SAB3 6 / SAB2 4 (5)</td> <td>SAB3 8 / SAB2 6 (3)</td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> <br/> <b>Otavan sanastot -sovellus<br/> <br/> </b><span>Otavan sanastot -sovellus on mukana digikirjassa ja se kannattaa ladata maksutta sovelluskaupoista omaan puhelimeen.</span> 2018-04-08T23:19:07+03:00 https://peda.net/id/3fa5f0963b6 2021-04-13T11:52:11+03:00 <span>Kurssi arvioidaan numerolla 4-10. Kurssiarvosana muodostuu koeviikon kurssikokeesta, kurssin aikaisista yo-kuunteluista (2-3 parasta kuuntelua huomioidaan), sanakokeista, yo-tehtävien tekemisestä ja aktiivisuudesta kurssin aikana.</span><br/> <br/> <span>Pyri opiskelussasi:</span><br/> <br/> <span>- säilyttämään myönteinen asenne opiskeluun ja yrittämisen meininki</span><br/> <span>- aktiiviseen ja tehokkaaseen tuntityöskentelyyn ja läksyjen tekemiseen</span><br/> <span>- käyttämään mahdollisimman paljon saksan kieltä suullisissa pari- ja pienryhmäharjoituksissa</span><br/> <span>- noudattamaan annettuja päivämääriä esim. kirjoitelmien palauttamisen suhteen</span><br/> <span>- löytämään itsellesi sopivat ja tehokkaat opiskelutekniikat sekä arvioimaan omaa työskentelyäsi</span><br/> <span>- selvittämään aina mahdolliset poissaolosi oppitunneilta</span><br/> <br/> <span>Kurssikoe on omalla tietokoneella suoritettava sähköinen yo-kokeen kaltainen koe koeviikolla. Kurssikoe pitää sisällään:</span><br/> <br/> <span>- kuuntelu- ja videotehtäviä kurssin aihepiireistä</span><br/> <span>- luetunymmärtämistehtäviä </span><br/> <span>- rakenne- ja sanastotehtäviä</span><br/> <span>- produktiivinen tehtävä<br/> - kirjoitelmat<br/> </span> 2018-04-08T23:48:53+03:00