https://peda.net/id/da035f2a1 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/da042b261 2016-01-13T15:32:32+02:00 <div class="content enclose"><span><span><b>T1 oppilas perehtyy uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin<br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T2 oppilas tutustuu uskonnon tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin</span><br/> </b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T3 oppilas tutustuu uskonnolliseen kieleen ja vertauskuvallisuuteen ja tunnistaa ne</span></b></span></span></span><br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> <li><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></li> <li><span>L4 Monilukutaito</span></li> </ul> <span><span><b><b>T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä</b><br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L4 Monilukutaito</span></li> <li><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></li> <li><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></li> </ul> <span><span><b><b>T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan</b><br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><span><b><span>T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa</span></b></span></span></span></span><br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa</span></b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> <li><span>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</span></li> <li><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin<br/> </span></b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta</span></b></span></span></span><br/> </b></span></span> <ul> <li><span>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b>T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta<br/> </b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> <li><span>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</span></li> <li><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><span>T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään</span><br/> </b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> <li><span>L4 Monilukutaito</span></li> <li><span>L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys</span></li> <li><span>L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</span></li> </ul> <span><span><b><span><span><span><b><br/> <span>T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään<br/> <br/> </span></b></span></span></span></b></span></span> <ul> <li><span>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen</span></li> </ul> <span><b><span><span><b><br/> </b></span></span></b></span></div> <span><b><br/> <br/> <br/> <br/> </b></span> 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/id/da04fb141 2016-01-13T15:32:48+02:00 <div class="content enclose"> <p><b>Kaksi vuosiviikkotuntia<br/> <br/> S1 Suhde omaan uskontoon</b></p> <ul> <li>Martti Luther ja Mikael Agricola uskonpuhdistajina: luterilaisen kirkon synty; pelastus, usko ja Jumalan armo</li> <li>Syvennetään tietoa luterilaisen opin keskeisistä asioista: kristillinen jumalakäsitys (kolminaisuusoppi), sakramentit (kaste ja ehtoollinen), uskontunnustus</li> <li>Kirkon synty ja alkukirkko Jerusalemissa (Apostolien teot)</li> <li>tutustutaan Paavalin henkilöhistoriaan sekä kristinuskon leviämiseen vaikuttaneisiin asioihin Rooman valtakunnan aikaan</li> <li>Idän ja lännen kirkon ero v. 1054 (roomalaiskatolinen ja ortodoksinen kirkko)</li> <li>protestanttiset kirkot</li> <li>oma seurakunta; pohditaan, mitä yhteistä ja mitä eroavaisuutta alkuseurakunnalla ja 2000-luvun omalla seurakunnalla on.</li> <li>Syvennetään kirkkovuoden juhlapäivien raamatullista tietämystä sekä tutustutaan keskeisten juhlapäivien kuten joulun ja pääsiäisen kristilliseen perinteeseen (virpominen, pajunkissat, pääsiäisen kukat, pääsiäismuna, mämmi..)</li> <li>Raamattu kirjana: tyylilajit, vertauskuvallisuus, kielen erityispiirteet, Raamattu kirjakokoelmana</li> <li>Kirkko rakennuksena: arkkitehtuuri ja symboliikka</li> <li>tutustuminen Franciscus Assisilaiseen</li> <li>Hengellinen musiikki</li> <li>Uskontunnustus</li> <li>Oma seurakunta – yhteistyö seurakunnan kanssa</li> </ul> <p><b>S2 Uskontojen maailma<br/> </b></p> <ul> <li>Muut kristilliset seurakunnat – suvaitsevaisuus</li> <li>Tutustuminen juutalaisuuteen ja islamin uskoon</li> <li>Luokkatovereiden ja lähiympäristön uskonnollinen elämä</li> <li><span>Tutustutaan alustavasti juutalaisuutta, kristinuskoa ja islamia yhdistäviin profeettoihin, pyhiin paikkoihin ja kertomuksiin sekä Jeesuksen asemaan näissä uskonnoissa</span></li> <li><span>Tutkitaan Suomen ja Euroopan uskonnollista ja katsomuksellista nykytilaa ja sen taustaa sekä uskonnottomuutta.</span></li> <li>E<span>kumenia ja uskontodialogi</span></li> <li><span>t</span><span>arkastellaan uskontoja mediasta ja populaarikulttuurista otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä.</span></li> <li><span>Tutustutaan uskonnonvapauslain sisältöön, joka korostaa jokaisen oikeutta harjoittaa omaa uskontoaan Suomessa tai oikeutta jättäytyä kaikkien uskontokuntien ulkopuolelle.</span><strong class="editor red"><b></b></strong></li> </ul> <p><b>S3 Hyvä elämä</b></p> <ul> <li>Syntymään ja kuolemaan liittyvät elämänkysymykset</li> <li>Kaiken elämän kunnioittaminen</li> <li>Oppilaan arjesta nousevat kysymykset, jotka yhdistetään Raamatun kertomuksiin</li> <li>Oppilaan tekojen eettinen pohdinta: tekojen seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta.</li> <li>Tunteiden tunnistaminen ja niiden ilmaiseminen, toisen asemaan eläytyminen</li> <li>Erilaisuuden hyväksyminen</li> <li>Arvot ja asenteet</li> <li>YK:n lapsen oikeuksien sopimus ja sen merkitys yhteiskunnassa ja globaalissa maailmassa</li> <li>Vapaus ja vastuu</li> <li>Yhteisvastuu, vastuu lähimmäisestä ja luonnosta</li> <li>Kristillisen etiikan kulmakivet: Rakkauden kaksoiskäsky ja Kultainen sääntö</li> <li>Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka</li> <li><span>Luomakunnan suojelu</span></li> </ul> </div> <p><strong><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> </strong></p> 2015-06-24T14:04:56+03:00 https://peda.net/id/da05c3001 2015-05-28T15:04:07+03:00 <span>Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 6.</span> 2015-06-24T14:04:56+03:00