https://peda.net/id/d9e1fdaa904 2023-08-10T19:48:24+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/943988ce97a01 2026-08-14T08:25:36+03:00 <a href="https://m.youtube.com/watch?v=jdhtnnMV93I" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://m.youtube.com/watch?v=jdhtnnMV93I</a> 2026-08-14T08:25:36+03:00 https://peda.net/id/1f8351de773 2025-08-12T08:24:36+03:00 1. Piirrä joku atomi<br/> 2. Merkitse kuvaan atomin osat<br/> 3. Merkitse kuvaan ytimen osat<br/> 4. Mikä on järjestysluku?<br/> 5. Mikä on isotooppi? Piirrä vedyn isotoopit (3 kpl). 2025-08-12T08:20:55+03:00 https://peda.net/id/c4352d0a799 2024-09-23T13:29:51+03:00 <a href="https://www.youtube.com/watch?v=7WhRJV_bAiE" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=7WhRJV_bAiE</a> 2024-09-23T13:29:51+03:00 https://peda.net/id/8aaeb4d0381 2026-08-13T17:17:44+03:00 - vihkon takaosaan. Käänny normiasentoon...<br/> - merkitään jo valmiiksi aukeamat:<br/> <br/> <b><br/> * 8 virkkeen tiivistelmä; tärkeimmät asiat (tummennetut sanat, väliotsikot) ja kuva!</b><b><br/> </b><br/> ja<br/> <br/>  *<b> 8 tehtävää,</b>valinnan mukaan.... 2023-08-11T10:34:44+03:00 https://peda.net/id/97cac8f8557 2023-08-11T11:08:29+03:00 <p><span>Ks. Historiaa, luonnostila</span></p> <p><span><br/> <br/> Jaksollinen järjestelmä<br/> <a href="https://slideplayer.fi/slide/13154516/79/images/3/Jaksollinen+j%C3%A4rjestelm%C3%A4.jpg" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://slideplayer.fi/slide/13154516/79/images/3/Jaksollinen+j%C3%A4rjestelm%C3%A4.</a><br/> <br/> <br/> The element song:</span><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GFIvXVMbII0&amp;list=PL7dfQnVMAzrPQEPr8a_iFdjRIkxov4X7b" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=GFIvXVMbII0&amp;list=PL7dfQnVMAzrPQEPr8a_iFdjRIkxov4X7b</a></p> 2021-01-13T09:33:13+02:00 https://peda.net/id/d666ace4381 2023-08-11T11:05:29+03:00 <a href="https://ptable.com/?lang=fi#Ominaisuudet" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://ptable.com/?lang=fi#Ominaisuudet</a> 2023-08-11T11:05:29+03:00 https://peda.net/id/332a7cd0557 2021-01-13T09:39:04+02:00 <span>1. Kertaa atomin rakenne. Piirrä myös kuva. (kpl 13)</span><br/> <br/> <span>- Ydin: protonit (+) ja neutronit (varaukseton)</span><br/> <br/> <span>- elektroniverho (-pilvi): elektronit (-)<br/> <br/> - isotooppi, neutroneiden määrä vaihtelee<br/> </span><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=C8ma5SbF9zE" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">atomin rakenne, järjestysluku, massaluku</a><br/> <br/> <span>2. Kertaa kemialliset merkit (s. 38, 31 tavallisinta). Myös taulukko kirjan takana.</span><br/> <br/> <span>3. Mikä on järjestysluku? Mitä se kertoo alkuaineesta? (kpl 13)</span><br/> <br/> <span>4. Valmistetaan oma jaksollinen järjestelmä</span><br/> <br/> <span>- merkit ja nimet</span><br/> <span>- järjestysluvut</span><br/> <span>- väritys(metallit,epämetallit,puolimetallit)</span> 2021-01-13T09:37:33+02:00 https://peda.net/id/7637645a311 2021-01-13T09:36:52+02:00 Testaa...<br/> <br/> <a href="https://www.geogebra.org/m/HJdy8bv8" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.geogebra.org/m/HJdy8bv8</a><br/> <br/> Ryhmissä voi myös pelata muistipeliä alkuainekorteilla. 2020-01-07T09:08:10+02:00 https://peda.net/id/d707692431f 2022-01-12T12:20:49+02:00 <span class="editor underline"><br/> Elektronipilven rakenne</span><br/> <br/> - koostuu elektronikuorista<br/> - kuoria on 1-7 kpl<br/> - kuoret numeroidaan sisimmästä alkaen<br/> - 1. kuorelle mahtuu 2 elektronia<br/> - 2. kuorelle mahtuu 8 elektronia<br/> - 3. kuorelle mahtuu 18 elektronia<br/> <br/>  (n. kuorelle mahtuu 2n² elekrtronia)<br/> <em><em><br/> <br/> piirretään esim. C, N, H, Al<br/> <br/> <br/> K<em>e</em>rtaustehtävä<br/> Täydennä puuttuvat sanat.<br/> <br/> </em></em> <ul><!--filtered attribute: data-init="done"--> <li> <div class="listitem">Atomin osat ovat _____________ja elektronipilvi.</div> </li> <li> <div class="listitem">Atomin ydin koostuu protoneista ja _____________.</div> </li> <li> <div class="listitem">Elektronien ja _______________lukumäärä atomissa on sama.</div> </li> <li> <div class="listitem">Protonien määrä määrittää sen, mikä______________on kyseessä.</div> </li> <li> <div class="listitem"><strong></strong>_______________ovat ytimen ympärillä olevia alueita, joilla elektronit ovat.</div> </li> </ul> <em><br/> </em> 2020-01-08T10:49:54+02:00 https://peda.net/id/8c5b4576745 2022-01-14T12:18:44+02:00 Saat neljä näytettä a-d, joissa on kuparia, kalsiumia, natriumia ja litiumia. Tutki ohjeen mukaan niiden liekkien värit ja selvitä mitä kussakin näytteessä on.<br/> <br/> Työohje:<br/> 1. Sytytä kaasupoltin<br/> 2. Kastele metallilanka etanolissa ja sitten tutkittavassa näytteessä<br/> HUOM! Oma lanka kullekin näytteelle.<br/> 3. Vie lanka kaasupolttimen päälle ja ota kuva liekistä.<br/> 4. Selvitä netin avulla mikä aine oli kussakin kohdassa.<br/> 5. Kirjoita vihkoon tulokset seuraavasti:<br/> <br/> A  liekin väri  aineen nimi<br/> B  liekin väri  aineen nimi<br/> C  liekin väri  aineen nimi<br/> D  liekin väri  aineen nimi 2022-01-13T12:14:09+02:00 https://peda.net/id/e8483fee904 2019-01-15T13:18:58+02:00 <span>1. Kertaa atomin rakenne. Piirrä myös kuva. (kpl 13)</span><br/> <br/> <span>- Ydin: protonit (+) ja neutronit (varaukseton)</span><br/> <br/> <span>- elektroniverho (-pilvi): elektronit (-)<br/> <br/> - isotooppi, neutroneiden määrä vaihtelee<br/> </span><br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=C8ma5SbF9zE" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">atomin rakenne, järjestysluku, massaluku</a><br/> <br/> <span>2. Kertaa kemialliset merkit (s. 38, 31 tavallisinta). Myös taulukko kirjan takana. Apuna ristikot.</span><br/> <br/> <span>3. Mikä on järjestysluku? Mitä se kertoo alkuaineesta? (kpl 13)</span><br/> <br/> <span>4. Valmistetaan oma jaksollinen järjestelmä</span><br/> <br/> <span>- merkit ja nimet</span><br/> <span>- järjestysluvut</span><br/> <span>- väritys(metallit,epämetallit,puolimetallit)</span><br/> <br/> <span>5. Jaksot ja ryhmät. Piirustustreenejä..... (kpl 14)</span><br/> <br/> <span>6. Montako elektronia mahtuu millekin kuorelle? Ota huomioon järjestysluku...treenaa... (kpl 13)<br/> </span>- oktetti (- 8 elektronia uloimmalle kuorelle)<br/> <br/> <span>7. Metallit, epämetallit ja puolimetallit sekä niiden ominaisuudet (moniste)</span><br/> <br/> <span>8. Ryhmien nimet ja ominaisuudet (moniste). Tehdään oman järjestelmän kääntöpuolelle.</span><br/> <br/> <span>9. Harjoitus, jossa valitaan joku alkuaine, esim. Na (ei sivuryhmistä) ja Rn...ja kerrotaan kaikki mitä tiedetään:</span><br/> <br/> <span>-kem.merkki</span><br/> <span>-järjestysluku....elektronit?</span><br/> <span>- jakso...kuoret</span><br/> <span>-ryhmä...ulkoelektronit</span><br/> <span>-metalli vai...</span><br/> <br/> <span>10.Miten niin Natrium on muka kiivas???...Open demo...Miksi?...Mikä ryhmä?Mikä ryhmä passiisisin?<b> Oktetti</b>? Entä mitkä ryhmä aktiivisia...1.ja 7. ryhmät....miksi?</span><br/> <span>(myös Natriumille kaikki em. kuten kohdassa 9.)(ja vertaa ed.teht. Rn ja Na rakenne!!!)</span><br/> <br/> <span>11. Treeniä, jossa yksi oppilas luokan ulkopuolelle. Muut miettii sopivan alkuaineen.... . Oppilas saapuu luokkaan ja yrittää saada selville ko.alkuaineen kyselemällä kysymyksiä muilta em.tietoja käyttäen ja muut saa vastata vaan kyllä tai ei....myöhemmin saa antaa myös vihjeitä...esim. kuuluu ryhmään jalokaasut.</span><br/> <br/> <span>12. Bingo - 4 x 4 ruudukkoon laitetaan 16 '' omaa ainetta'' , valinnat tehdään oman jaksollisen järjestelmän pohjalta. Tämän jälkeen ope ryhtyy antamaan vihjeitä valitsemistaan aineista:</span><br/> <span>- sen järjestysluku on 17</span><br/> <span>- se kuuluu ryhmään kolmeen ja jaksoon 4</span><br/> <span>- metalli, joka kuuluu ryhmään 6</span><br/> <span>- puolimetalli, joka omistaa 2 elektronikuorta</span> 2016-10-12T10:17:17+03:00