<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3</title>
<id>https://peda.net/id/d9d4e17c1</id>
<updated>2015-06-24T14:04:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d9d4e17c1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-4_matematiikka/3#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 3</title>
<id>https://peda.net/id/d9d5aecc1</id>
<updated>2015-06-04T14:56:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-4_matematiikka/3/mtv3#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;Merkitys, arvot ja asenteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;T1&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt; pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tähän tarkennuksia esim. listamuodossa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Ohje:&lt;/b&gt; Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä). &lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Työskentelyn taidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;T2&lt;/b&gt; ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;T3&lt;/b&gt; ohjata oppilasta kehittämään taitoaan esittää kysymyksiä ja tehdä perusteltuja päätelmiä &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet&lt;/b&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:04:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 3</title>
<id>https://peda.net/id/d9d69b481</id>
<updated>2015-06-04T14:58:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-4_matematiikka/3/msv3#top" />
<content type="html">&lt;strong&gt;S1 Ajattelun taidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Sisältö 1&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sisältö 2&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sisältö 3&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;jne&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span&gt;Esityksen voi muotoilla myös pelkäksi tekstiksi, taulukkomuotoon tai vaikkapa videona. Sisällöt kannattaa laatia &amp;quot;aikajanaksi&amp;quot; ylhäältä alaspäin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S2 Luvut ja laskutoimitukset&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S3 Algebra&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S4 Geometria ja mittaaminen&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys&lt;/b&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:04:56+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Matematiikan arviointi vuosiluokalla 3</title>
<id>https://peda.net/id/d9d765641</id>
<updated>2015-06-04T14:59:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku14/14-4_oppiaineet/14-4-4_matematiikka/3/mav3#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 3.&lt;/span&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:04:56+03:00</published>
</entry>


</feed>