https://peda.net/id/d9bdff7383f 2025-08-28T12:49:33+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d9be689c83f 2026-01-21T21:07:43+02:00 Katso ensimmäisen tapaamisen tallenne ja tutustu dioihin. Pohdi niiden pohjalta seuraavia näkökulmia:<br/> <ul> <li>Mikä on suomen kielen ja kirjallisuuden oppiaineen tehtävä koulussa ja yhteiskunnassa?</li> <li>Miten mielestäsi oppiaineen laajuus ja moninaiset tavoitteet toteutuvat opetuksessa ja oppilaan kokemuksena?</li> <li>Miten arvelet oppiaineen arviointikäytänteiden tukevan taitojen kehittymistä?</li> </ul> <br/> Palauta pohdintasi <a href="https://peda.net/id/d9c0d7b283f">oheiseen palautuslaatikkoon</a>. 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/22e1c66e951 2025-09-21T19:56:52+03:00 <p><br/> Perehdy huolellisesti luennon videotallenteeseen ja dioihin ja nosta niistä 3 itsellesi kiinnostavaa tai merkityksellistä näkökulmaa tai kysymystä. Pohdi valitsemiasi näkökulmia monipuolisesti ja sovella niitä johonkin konkreettiseen oppimateriaaliesimerkkiin.</p> <p>Vastauksen pituus noin 400 sanaa.</p> 2025-09-19T08:11:45+03:00 https://peda.net/id/d9bfea4f83f 2025-09-21T19:57:49+03:00 <p><br/> Perehdy huolellisesti luennon videotallenteeseen ja dioihin ja nosta niistä 3 itsellesi kiinnostavaa tai merkityksellistä näkökulmaa tai kysymystä. Pohdi valitsemiasi näkökulmia monipuolisesti ja sovella niitä johonkin konkreettiseen oppimateriaaliesimerkkiin.</p> <p>Vastauksen pituus noin 400 sanaa.</p> 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/d9c3508d83f 2025-10-03T09:49:20+03:00 <span><!--filtered attribute: data-olk-copy-source="MessageBody"-->Katso luennon videotallenne. Poimi sieltä kolme asiaa, joista sait evästä itsellesi opettajana, kun ohjaat alakoululaisia kehittämään lukutaitoaan. Perustele valintasi paitsi omakohtaisin/luentoesimerkein myös kirjallisuuden avulla. Jos käytät tehtävässä tekoälyn apua, kuvaa, missä ja miten sitä hyödynsit. Vastauksen kokonaispituus noin sivu.</span> 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/d9c3b47083f 2025-10-07T17:31:24+03:00 Tee oheiset tehtävät ja palauta yhtenä tiedostona palautuslaatikkoon:<br/> <br/> Katso luento. Kirjaa ylös luennon herättämiä ajatuksia: Mikä on olennaista kirjoittamisen opettamisessa?<br/> <br/> Tee luennoilla annettu tehtävä: Teksti-interventio Kirsi Kunnaksen runoista.<br/> <br/> Huolehdi, että olet tehnyt ennakkotehtävän (neljä kirjoittamiskäsitystä ja Wilma-viesti). 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/d9c419e383f 2026-05-13T13:50:02+03:00 <p>Laadi alla olevan ennakkotehtävien pohjalta noin 2 sivun kevyesti lähdeviitteistetty essee. Ks. esseen pohjaksi luento ja luennon diat ja etenkin TARU-menetelmään linkitetyt kirjallisuudenopetuksen sivustot diasetistä.<br/> <br/> Äidinkieli ja kirjallisuus määrittyy opetussuunnitelman perusteissa (POPS 2014) monitieteiseksi taito-, tieto- ja kulttuuriaineeksi. Pohdi ja jäsennä:</p> <p>1.Millainen on oma suhteesi suomalaiseen kirjallisuuteen ja kulttuuriin – mitä se on, miten se näkyy elämässäsi ja millaista kirjallisuus- ja kulttuurikasvatusta voisit sen pohjalta opettajana oppilaiden kanssa rakentaa?</p> <p>2.Keiden kirjallisuus ja kulttuuri oppiaineessa mielestäsi näkyy? </p> <p>3.Miten lisätä kaikkien oppilaiden omistajuutta ja toimijuutta kirjallisuus- ja kulttuurisisältöjen opiskelussa?</p> <p>Käytä taustalähteitä ajatustesi virittelyyn myös esim. Lastenkirjahylly-blogia <a href="https://lastenkirjahylly.blogspot.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://lastenkirjahylly.blogspot.com/</a>, Lukukeskuksen toimintakuvausta (<a href="https://lukukeskus.fi/toiminta/" rel="nofollow ugc noopener">https://lukukeskus.fi/toiminta/</a>) ja Lastenkulttuurikeskusten liiton sivuja (<a href="https://lastenkulttuuri.fi/" rel="nofollow ugc noopener">https://lastenkulttuuri.fi/</a>).</p> 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/d9c4878a83f 2026-05-13T13:50:32+03:00 <p class="x_MsoNormal">Korvauksena luentotallenteen katsominen sekä Lukituki-diojen lopussa olleen keissin työstäminen ja tehtävän palautus omalle demo-opettajalle.</p> 2025-08-28T12:46:20+03:00