https://peda.net/id/d9b3520c83f 2026-01-11T16:21:08+02:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9f045e12161 2026-03-02T10:21:47+02:00 <p><b>Perehdy oheiseen kuvaukseen ja alla olevaan kirjauksiin oppilaan taidoista:</b></p> <p>Toisen luokan alkaessa lapsen oikeinkirjoituksessa havaittiin haasteita. Kirjoituksessa on havaittavissa lähes aina kaikki oikeat äänteet, mutta pitkät kestot puuttuvat: esimerkiksi ”kukka” -&gt; ”kuka”, ”pallo” -&gt; ”palo”, ”aamu” -&gt; ”amu”.</p> <p>Tarkemmissa arvioissa lapsen vahvuuksiksi havaitaan muun muassa kuullun ymmärtäminen ja sanavarasto, minkä lisäksi lapsi tuntee kaikki kirjaimet. Fonologinen tietoisuus ja nimeämisen nopeus ovat kuitenkin alle ikätason. Lapsi osaa yhdistää äänteet tavuiksi ja tavut kokonaisiksi sanoiksi, mutta kirjain-äännevastaavuuden haasteet näkyvät etenkin alkuhavainnon mukaisesti oikeinkirjoituksessa sekä jonkin verran myös lukemisessa. Lukusujuvuus on ikätason alarajalla ja lukemisessa esiintyy jonkin verran virheitä. Lapsi pystyy kuitenkin monitoroimaan omaa lukemistaan ja usein spontaanisti korjaa virheensä. Lisäksi hitaasta lukemisesta huolimatta lukeminen on taitoihin nähden rytmikästä ja ilmeikästä.<br/> <br/> </p> <p><strong>Tehtävä:</strong></p> <ul> <li>Miten tukisit oppilasta koulussa? Voit miettiä tukikeinoja sekä koko ryhmän opetustilanteissa että yksilöohjaustilanteissa. <ul> <li>Ketkä tukea koulussa tarjoaisivat?</li> <li>Millainen tuki voisi olla riittävä?</li> </ul> </li> <li>Millaisia ohjeita ja neuvoja antaisit kotiin?</li> </ul> <br/> <br/> Voit hyödyntää tehtävässä esimerkiksi LUKILOKI-koulutuksessa tuotettuja, Opetushallituksen sivuille vietyjä materiaaleja:<br/> <ul> <li><a href="https://www.oph.fi/fi/lukiloki-oivalluksia-luku-ja-kirjoitustaitojen-opettamiseen-ja-tukemiseen" rel="nofollow ugc noopener" target="_blank">LUKILOKI - Oivalluksia luku- ja kirjoitustaitojen opettamiseen ja tukemiseen</a> <ul> <li>Erityisesti lukemisen ja kirjoittamisen teemoihin sisältyvää tietoa löytyy &quot;Yksilölliset kehityspolut ja oppimisen tuki&quot; -otsakkeen alta</li> </ul> </li> </ul> <br/> <br/> Linkki webropol-kyselyyn: <a class="Hyperlink BCX8 SCXP67543680" href="https://link.webropolsurveys.com/S/7A64C9FE926CFCB7" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-hyperlinktype="0"--><span class="TextRun BCX8 SCXP67543680" lang="FI-FI"><!--filtered attribute: data-usefontface="true"--><!--filtered attribute: data-contrast="none"--><span class="NormalTextRun BCX8 SCXP67543680">https://link.webropolsurveys.com/S/7A64C9FE926CFCB7</span></span></a> <span class="EOP BCX8 SCXP67543680">​</span> 2026-03-02T10:20:06+02:00 https://peda.net/id/c80a7ddefa8 2026-01-26T10:12:39+02:00 2026-01-26T10:12:39+02:00 https://peda.net/id/d9b416ed83f 2025-08-28T12:53:17+03:00 <span>Seuraavan kerran luentojen ennakkotehtävät löytyvät aina edellisen kerran diojen lopusta. </span><span>Tänne saattaa tulla ennakkomateriaaleja, jos tutustuttavana on jokin sellainen materiaali, johon ei pääse käsiksi muuta kautta (esim. nettilinkillä).</span> 2025-08-28T12:46:20+03:00 https://peda.net/id/cd19300aef1 2026-01-11T20:13:05+02:00 <br/> <br/> <a href="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/suurryhmaopetus-syksysta-2024-alkaen2/suurryhmatapaamisten-ennakkomateriaalit2/kevaan-2025-suurryhmatapaamisten-ennakkomateriaalit/16.9.-kieli-luennon-ennakkotehtava/ennakkotehtava-kevat26.jpg#top" title="ennakkotehtävä_kevät26.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyu/okl/ainepeda/ai/ppp/pskjkpa0/suurryhmaopetus-syksysta-2024-alkaen2/suurryhmatapaamisten-ennakkomateriaalit2/kevaan-2025-suurryhmatapaamisten-ennakkomateriaalit/16.9.-kieli-luennon-ennakkotehtava/ennakkotehtava-kevat26.jpg:file/photo/9a5164e7086eddbb77d4f820c88fc8c7ab2c7dd6/ennakkoteht%C3%A4v%C3%A4_kev%C3%A4t26.jpg" alt="" title="ennakkotehtävä_kevät26.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a> 2026-01-11T19:56:05+02:00 https://peda.net/id/c706bf2afce 2026-01-29T09:44:07+02:00 <p>Lue katkelmat J. Palacion nuortenkirjasta <em>Ihme</em> (minäkertoja August, jolla on fyysinen poikkeavuus; katkelmat koulusta, jonne August lähtee 10-vuotiaana käytyään sitä ennen kotikoulua), Pedanetissa <a href="https://peda.net/id/8a752b40a2b" target="_blank" rel="noopener">https://peda.net/id/8a752b40a2b</a>.</p> <ul> <li>Pohdi, mitä katkelma kertoo a. päähenkilön sosiaalisista suhteista ja b. päähenkilön suhtautumistavasta omaan poikkeavuuteensa.</li> <li>Millä fiktiivisen tekstin keinoilla sosiaalisten suhteiden kuvauksia ja suhtautumistapaa poikkeavuuteen kirjassa luodaan?</li> </ul> <p><br/> Tee ennakkotehtävä Webropoliin <a href="https://link.webropol.com/s/kirjallisuudenopetus" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://link.webropol.com/s/kirjallisuudenopetus </a><br/> <span>ja tallenna se itsellesi lopuksi.<br/> <br/> Huom! Kopioi vastaukset itsellesi ennen lomakkeen lähettämistä ja vie PROpeesi myöhempää käyttöä varten.</span></p> 2026-01-29T09:40:26+02:00