https://peda.net/id/d9b2013705d 2024-03-20T11:13:54+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/d9b7ce8205d 2024-03-20T11:10:32+02:00 <p><b>Koontiseminaarin käytyäsi</b></p> <ul> <li>ymmärrät perusopetuksessa opetettavien aineiden ja oppimiskokonaisuuksien monialaisten opintojen merkityksen luokanopettajan asiantuntijuuden rakentumisessa ja opettajan ammatissa</li> <li>osaat tarkastella omaa asiantuntijuuttasi ja eritellä omia kehittymistarpeitasi.</li> </ul> <b>Toteutustapamme:<br/> </b> <ul> <li>1 op<span> </span><a href="https://peda.net/id/8a1fa586886">PROpe-sivuston</a><span> </span>päivittämistä/laatimista</li> <li>2 op seminaareja yht. 10 h + seminaaritehtäviä <ul> <li>”aukkopaikkatehtävä” (sis. mm. asiantuntijahaastattelun), ryhmän työskentelyn arviontia **</li> <li><a href="https://peda.net/id/b12373babe5">POM-opintokokonaisuuden loppuarviointi</a><span> </span>(liittymisavain pom-loppuarviointi)</li> </ul> </li> <li>arviointi itse- ja opearvioinnilla, itsearvioinnit palautetaan niille suunnattuun palautuskansioon (Ryhmä 4. /periodi 4. Kostiainen)</li> </ul> <p><strong>PROpen päivittäminen 1 op</strong></p> <ul> <li>kirjoitetaan jokaisesta opettajan ydinosaamisalueesta osaamisaluebloggaukset, joissa omaa osaamista käsitellään yleisesti ja <b>eritellään perusopetuksessa opetettavien aineiden ja oppimiskokonaisuuksien monialaisten opintojen näkökulmasta </b>kirjallisuutta hyödyntäen<b><br/> </b> <ul> <li>ydinosaamisaluebloggaukset voivat olla myös (käsikirjoitettuina) vlogeina tai podcasteina, tällöin max. kesto 7 minuuttia. 1 - 2 ydinosaamisaluevlogeista tai -podcasteista voivat olla myös parityönä. tällöin max. kesto 15 min. <ul> <li>huom. vlogit palautetaan Youtube-linkkinä (tallennus omille kanaville)</li> </ul> </li> <li><b>huom. jätä myös aikaisemmat ydinosaamisaluebloggauksesi nähtäville PROpeesi.</b></li> </ul> </li> <li>palataan POM-opintokokonaisuuden kokonaistavoitteisiin ja laaditaan yhteenveto omasta osaamisesta (vahvuudet + kehittämistarpeet) niiden perusteella.</li> </ul> <br/> <span class="TextRun BCX8 SCXP56524920" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun BCX8 SCXP56524920"><b>** Aukkopaikkatehtävä</b><span> </span>tehdään pienryhmissä itsenäisesti. Kirjallinen työ ja esittely koko ryhmälle 2.5.2024. Tarvittaessa esim. sähköpostitse ohjausta. K</span></span><span class="TextRun BCX8 SCXP56524920" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun BCX8 SCXP56524920">eskustelkaa, tavatkaa, laatikaa vapaamuotoinen toteuttamissuunnitelma ja ryhtykää työhön. Miettikää, pohtikaa, etsikää materiaaleja, kirjallisuutta? Mistä saatte lisää asiantuntijuutta juuri teidän tiiminne aiheeseen?<span> </span></span></span><span class="TextRun BCX8 SCXP56524920" lang="FI-FI"><span class="NormalTextRun BCX8 SCXP56524920"><span>Tehtävään kuuluu myös asiantuntijahaastattelelu. Haastatelkaa jotakin asiantuntijaa, jonka tiedätte tuovan teille lisäymmärrystä, asiantuntijuutta ja jopa osaamista johonkin kehittymiskohteeseenne. Haastateltava voi olla ihailemanne opettaja, tutkija, vanhempi, kansalaisaktiivi, poliitikko tms.<br/> <br/> Aukkopaikkatehtävän suullisen ja kirjallisen esityksen muoto: vähintäänkin kattava diaesitys, josta käy ilmi huolellinen perehtymisenne aiheeseen. On oltava siis taustakirjallisuutta ja asiantuntijan haastattelu tai haastatteluja, mahdollisuuksien mukaan myös observointia, itse osallistumista tms. Keskeisimmät käsitteet on hyvä avata. Mitä konkreettista asiantuntijuutenne lisäystä saatte jaettua? Miten asiantuntijuutenne kasvoi? Mitä muut tiimit saavat työnne kautta? Toki saa olla kattavampikin kirjallinen materiaalipaketti tms. Muistakaa laittaa lähdemerkinnät näkyville.<br/> <br/> Kun esittelette aukkopaikkatehtävänne toisille, miettikää myös pohdintatehtäviä, kysymyksiä ym. pureskeltavaa muille tiimeille. <br/> - Muistakaa antaa kommentointioikeus tuotokseenne ryhmäpalautuskansiossa<br/> <br/> Ks. myös kurssin arviointikriteereistä aukkopaikkatehtävää koskeva osuus <a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pmok3o/kaml">Opintojakson arviointi (peda.net)</a> </span></span></span><br/> <br/> <b>Opintojakson arviointi:</b><br/> <ul> <li>arviointi itse- ja opearviointi (opella on mahdollisuus arviointikriteerien perusteella nostaa tai laskea kokonaisarvosanaa tai palauttaa opiskelijan itsearviointi takaisin uudelleen tarkistettavaksi.)</li> </ul> <h3><b><em><br/> Aikataulu ja tapaamisten sisällöt</em><span class="event-content"><br/> </span></b></h3> <h3><b><span class="event-date">21.3.2023, </span></b><b>4 h:</b></h3> <div class="col-3"><b>8.30–12.00</b></div> <div class="col-7 col-md-6 col-lg-7"> <div> <div><span class="location">RUU Juho – Ruusupuisto</span></div> </div> </div> <b></b> <ul> <li>Kokemusten jakamista ja opintojaksoon orientoitumista</li> </ul> <ul> <li>LO:n asiantuntijuus: Mitä on? Mitä jo osaamme? Mitä tulee vielä oppia?</li> <li>Aukkopaikkatehtävän aiheet selviävät</li> </ul> <div class="row"> <h3><b><span class="event-date"><span class="event-date">2.5.2023, </span></span></b><b>4 h:</b></h3> </div> <div class="col-3"><b>8.30–12.00</b></div> <div class="col-7 col-md-6 col-lg-7"> <div> <div><span class="location">RUU Juho – Ruusupuisto</span></div> </div> </div> <br/> <ul> <li>Aukkopaikkatehtävien purkamista</li> </ul> <br/> <div class="row"> <h3><b><b><span class="event-date">16.5.2023, </span></b></b><b>2h:</b></h3> </div> <div class="col-3"><b>8.30–10.00</b></div> <div class="col-7 col-md-6 col-lg-7"> <div> <div><span class="location">RUU E213 Lauri</span></div> </div> </div> <ul> <li>Kohti unelmien koulua &amp; opintojakson päätös</li> </ul> <br/> <b>Huom. POM-loppuarvioinnin ja opintojakson itsearvioinnin palauttaminen ovat merkkinä siitä, että opintojaksosi saa arvioida. Laita sähköpostilla ilmoitus Emmalle (emma.kostiainen@jyu.fi), kun itse- ja loppuarviointisi sekä POMien loppuarviointi ovat palautettuna</b>. 2023-06-08T11:02:43+03:00 https://peda.net/id/13f7d0a8e69 2024-03-20T11:13:12+02:00 <dl><dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pmok3o/l22r22222/ryhm%C3%A4-4-p%C3%A4ivi/kokoontumisten-diat/pomm1100-koontiseminaari-iii-kokoontuminen-kl-2024.pdf#top" class="uuid-9991eede-1353-11ef-8217-0a80e88c6005">POMM1100 Koontiseminaari_III_kokoontuminen_kl_2024.pdf</a></dt> <dd>POMM1100 Koontiseminaari_III_kokoontuminen_kl_2024.pdf</dd> <dt><!--filtered attribute: class="thumbnail"--><a href="https://peda.net/jyu/okl/pom-opinnot/pmok3o/l22r22222/ryhm%C3%A4-4-p%C3%A4ivi/kokoontumisten-diat/pomm1100-koontiseminaari-i-kokoontuminen-kl-2024.pdf#top" class="uuid-01689636-e76f-11ee-8f11-6e9f894da45d">POMM1100 Koontiseminaari_I_kokoontuminen_kl_2024.pdf</a></dt> <dd>POMM1100 Koontiseminaari_I_kokoontuminen_kl_2024.pdf</dd> </dl>