<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8. DNA ohjaa solujen toimintaa</title>
<id>https://peda.net/id/d98eea8a7b0</id>
<updated>2021-03-02T06:29:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d98eea8a7b0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Keskeinen kysymys</title>
<id>https://peda.net/id/d98fa3ef7b0</id>
<updated>2018-11-19T04:43:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/keskeinen-kysymys#top" />
<content type="html">Miten haiman solu pystyy tuottamaan elimistön tarvitsemaa insuliinia?</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Luvun sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/d9990fbb7b0</id>
<updated>2017-10-05T05:39:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/luvun-sis%C3%A4lt%C3%B6#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;8. Johdanto&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.1 DNA ja kromosomit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.2 DNA:n rakenne&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.3 Geenit ja alleelit&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.4 Geenit ohjaavat proteiinien valmistusta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;8.5 Yksilön ominaisuudet syntyvät proteiinien perusteella&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8. Johdanto</title>
<id>https://peda.net/id/d999a8147b0</id>
<updated>2018-12-27T15:46:58+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-johdanto#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Perimällä&lt;/b&gt; tarkoitetaan yksilön kaikkien geenien muodostamaa kokonaisuutta. &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db5889e47b0&quot; title=&quot;Kromosomissa oleva DNA-jakso. Geenit ohjaavat solun ja eliön elintoimintoja sekä proteiinien valmistumista ja siten vaikuttavat yksilön perinnöllisten ominaisuuksien kehittymiseen.&quot;&gt;Geenit eli perintötekijät&lt;/a&gt; vaikuttavat perinnöllisten ominaisuuksien kehittymiseen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhdestä geenistä voi olla populaatiossa useita vaihtoehtoisia muotoja, &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db3d81357b0&quot; title=&quot;Geenin vaihtoehtoinen muoto, joka on syntynyt geenimutaation seurauksena. Yhdestä geenistä voi olla useita alleeleja. Alleelit voivat saada aikaan uusia ominaisuuksia populaation yksilöihin.&quot;&gt;alleeleja&lt;/a&gt;. Esimerkiksi erään hernelajin kukka voi olla violetti tai valkoinen. Kukan värin aiheuttavasta geenistä on kaksi erilaista alleelia: violetin tai valkoisen värin aiheuttava alleeli. Herneen kukan väriin vaikuttavasta geenistä on peritty yksi alleeli kummaltakin vanhemmalta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;1200&quot; height=&quot;736&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/781156296735850497&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kertaa: Ominaisuuksien periytyminen</title>
<id>https://peda.net/id/d99aff727b0</id>
<updated>2018-10-05T06:15:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kop#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Perityt ominaisuudet määräytyvät osin tai kokonaan vanhemmilta saatujen perintötekijöiden eli geenien mukaisesti. Esimerkiksi joku on perinyt vanhemmiltaan nipukalliset korvat. Hankitut ominaisuudet on hankittu elämän aikana.​&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;iframe src=&quot;https://h5p.org/h5p/embed/322464&quot; width=&quot;1090&quot; height=&quot;733&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt; ​</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.1 DNA ja kromosomit</title>
<id>https://peda.net/id/d99b99fb7b0</id>
<updated>2018-12-27T15:50:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;DNA&lt;/b&gt; eli &lt;b&gt;deoksiribonukleiinihappo&lt;/b&gt; on 2000-luvulla jo lapsillekin tuttu sana. Siitä puhutaan mediassa, internetissä ja jopa tavallisissa kahvipöytäkeskusteluissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/s#top&quot; title=&quot;shutterstock_216321241.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/s:file/photo/2ff25bca90afa0c0090613e1f305bed2fee5cf46/shutterstock_216321241.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;DNA sijaitsee kromosomeissa.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;DNA sijaitsee kromosomeissa.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Joskus saatetaan puhua jopa siitä, että jokin ominaisuus on henkilön “DNA:ssa”. Mutta mitä DNA oikeastaan on?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/b#top&quot; title=&quot;kromosomin-rakenne-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/b:file/photo/aaaf7949f9f4ac2c5ab8fa182f7b8db5875ba06f/kromosomin-rakenne-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kromosomit koostuvat DNA:sta ja proteiineista. Niiden muodostamaa rakennetta kutsutaan kromatiiniksi.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Kaikkien solujen perimä koostuu DNA:sta. Se ohjaa solun toimintaa ja mahdollistaa ominaisuuksien periytymisen jälkeläisille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Geenit&lt;/b&gt; eli &lt;b&gt;perintötekijät&lt;/b&gt; koostuvat jaksosta DNA:ta, joka sijaitsee kromosomeissa. Kullakin lajilla on sille tunnusomainen määrä &lt;b&gt;kromosomeja&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yksittäinen solun &lt;b&gt;DNA-molekyyli&lt;/b&gt; voi käsittää jopa miljardeja &lt;b&gt;DNA-emäspareja&lt;/b&gt; (A-T tai G-C). Esimerkiksi ihmisen suurimmat kromosomit sisältävät yli 200 miljoonaa emäsparia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Yhden tällaisen kromosomin pituus suoristettuna olisi yli viisi senttimetriä ja koko ihmissolun sisältämä DNA-määrä suoristettuna olisi yli metrin pituinen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Miten on siis mahdollista, että näin suuri määrä DNA:ta mahtuu millimetrin sadasosan pituiseen soluun?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kaksoiskierteisen rakenteen lisäksi DNA muodostaa suurempia kokonaisuuksia, kromosomeja. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aitotumaisilla eliöillä kromosomit sijaitsevat tumakotelon ympäröimässä tumassa, esitumaisilla solulimassa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kromosomeissa DNA liittyy proteiineihin, jotka mahdollistavat sen tiukemman pakkaamisen. Tätä pakattua rakennetta kutsutaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db6c9d987b0&quot; title=&quot;DNA:n ja proteiinien muodostama rakenne. Kromosomit muodostuvat kromatiinista.&quot;&gt;kromatiiniksi&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Lajin soluissa on lajille tyypillinen määrä kromosomeja. Ihmisellä on tavallisessa solussa 46 kromosomia, 23 paria. X ja Y ovat ns. sukupuolikromosomeja. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ihmisen geeneistä vasta osa pystytty sijoittamaan kromosomeihin.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/i#top&quot; title=&quot;ihmisen_kromosomisto-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8djk/i:file/photo/1f17afb80fce195a634dc730473a0b16d05c1adb/ihmisen_kromosomisto-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ihmisen tavallisessa solussa on 46 kromosomia. X ja Y ovat ns. sukupuolikromosomeja.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Ihmisen tavallisessa solussa on 46 kromosomia. X ja Y ovat ns. sukupuolikromosomeja.&lt;/em&gt;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.2 DNA:n rakenne</title>
<id>https://peda.net/id/d99e3e357b0</id>
<updated>2018-12-27T15:53:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-2-dna-n-rakenne#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-2-dna-n-rakenne/b#top&quot; title=&quot;dnan-rakenne-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-2-dna-n-rakenne/b:file/photo/04e4c8ec715f33cb0b7d3e5ba21ba16d60dbb885/dnan-rakenne-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;DNA:n kemiallinen rakenne. Runko-osassa vuorottelevat fosfaatti ja sokeri (deoksiriboosi). Sokeriin liittyy neljä erilaista emästä (guaniini, adeniini, tymiini ja sytosiini). Yksi nukleotidi on kokonaisuus, jonka osat (fosfaatti, sokeri ja emäs) on ympyröity. Piirroksessa on kuvattu vain DNA:n toista juostetta.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;1950-luvun alussa DNA:n huomattiin olevan vastuussa perinnöllisistä ominaisuuksista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Vuonna 1953 James Watson ja Francis Crick julkaisivat DNA:n rakenteen Rosalind Franklinin röntgendiffraktiokuvien pohjalta, ja DNA:n merkitys perinnöllisyyden lähteenä valkeni koko tiedeyhteisölle. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DNA:n rakenne mahdollistaa tarkan kopioimisen, mutta tekee siitä myös kestävän ja helposti muokattavan molekyylin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DNA:n rakenteen tunteminen on mahdollistanut biologian suuret edistysaskeleet 1900-luvun lopulla ja 2000-luvun alussa. Näiden löytöjen pohjalta on tehty myös paljon lääketieteellisiä ja bioteknologisia sovelluksia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​DNA on kemialliselta rakenteeltaan nukleiinihappo (eng. deoxyribonucleic acid). Sen rakenne koostuu kahdesta &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db63e8577b0&quot; title=&quot;DNA-molekyylin nukleotideistä koostuva ketju. DNA:n kaksoiskierre koostuu kahdesta juosteesta.&quot;&gt;juosteesta&lt;/a&gt; eli nukleotidiketjusta, jotka muodostavat spiraalimaisen &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db6474767b0&quot; title=&quot;DNA:ssa kaksi DNA-juostetta on liittynyt toisiinsa kiertyneeksi rakenteeksi. Vastakkaisten juosteiden emäkset pariutuvat keskenään emäsparisäännön mukaisesti.&quot;&gt;kaksoiskierteen&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DNA:ssa kaksi juostetta liittyy toisiinsa emäsparien välisillä vetysidoksilla. Tämä tekee kaksoiskierteestä kestävän, mutta myös helposti muokattavan rakenteen, sillä juosteet voivat irrota toisistaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DNA-juoste koostuu &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db7faba27b0&quot; title=&quot;DNA:n ja RNA:n yksikkö. Muodostuu sokerista, fosfaatista ja emäksestä.&quot;&gt;nukleotideistä&lt;/a&gt;, jotka koostuvat kolmesta osasta: 1) sokerista (deoksiriboosi), 2) fosfaatista ja 3) emäksestä. Sokeri- ja fosfaattiosa ovat kaikissa DNA:n nukleotideissä samanlaisia. Emäsosia on neljä erilaista: tymiini (T), adeniini (A), guaniini (G) ja sytosiini (C).&lt;br/&gt;&#10;​​&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;right medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-2-dna-n-rakenne/b2#top&quot; title=&quot;dna-emasparisaanto-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8-2-dna-n-rakenne/b2:file/photo/70b2636705c361495f571b81a5e1c17fed5137e9/dna-emasparisaanto-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;DNA-juosteiden suunta ja emäsparisääntö.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;​DNA:n kaksoiskierteessä emäkset pariutuvat vastakkaisen juosteiden emästen kanssa siten, että tymiini (T) ja adeniini (A) muodostavat parin (T-A tai A-T), kuten myös guaniini (G) ja sytosiini (C) (G-C tai C-G). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Emäkset pariutuvat vain oman vastinemäksensä kanssa. Tätä sääntöä kutsutaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db4f98dc7b0&quot; title=&quot;DNA:n kaksoisjuosteessa vastakkaisessa juosteessa adeniinia vastaa aina tymiini, ja guaniinia sytosiini.&quot;&gt;emäsparisäännöksi&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;DNA:n nukleotidien vaihteleva emäsjärjestys mahdollistaa perinnöllisyyden. Kun solu lisääntyy, myös DNA:n sisältämä informaatio välittyy eteenpäin tytärsoluille. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jokaisen yksilön perimä on kuitenkin erilainen, eli jokaisella yksilöllä on erilainen DNA:n emäsjärjestys. Tämä johtuu mutaatioista ja suvullisen lisääntymisen aiheuttamasta muuntelusta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;800&quot; height=&quot;413&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/879396954147127298&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.3 Geenit ja alleelit</title>
<id>https://peda.net/id/d9a1dcbc7b0</id>
<updated>2017-01-21T09:09:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gja#top" />
<content type="html">​DNA säätelee solun toimintaa ja lisääntymistä. Se ei kuitenkaan osallistu suoraan suurimpaan osaan solun aineenvaihdunnasta. Sen sijaan DNA:n sisältämän informaation avulla valmistetaan RNA:ta ja proteiineja, jotka ohjaavat solun toimintaa. Useimmiten DNA:n tuottama lopputuote on proteiini, esimerkiksi entsyymi. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Geeni on tietty jakso DNA:ta, joka ohjaa proteiinia tuottavan RNA-molekyylin muodostumista. Geenit sijaitsevat yksilön kromosomeissa. Esimerkiksi ihmisellä arvellaan olevan noin 20 000 geeniä yhteensä 46 kromosomissa. Geenien lisäksi kromosomeissa on esimerkiksi geenien toimintaa sääteleviä DNA-jaksoja. Itse asiassa vain pari prosenttia ihmisen perimästä sisältää geenejä. Osa geenien ulkopuolisesta DNA:sta ohjaa geenien toimintaa, osan tehtävää ei vielä tiedetä ja osa on tarpeetonta roina-DNA:ta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gja/b#top&quot; title=&quot;alleelit-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gja/b:file/photo/06b849fc5dd1f4aa86d6efe177a96d6e9eb59fcc/alleelit-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lajin yksilöiden välillä DNA:n emäsjärjestys vaihtelee. Geenin muoto eli alleeli voi saada aikaan erilaisen fenotyypin eli ilmiasun.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alleelilla tarkoitetaan geenin vaihtoehtoista muotoa. Alleelit ovat syntyneet geenin rakenteessa tapahtuneen muutoksen (geenimutaatio, &lt;a target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: href=&quot; https://peda.net/id/d9f5d71d7b0&quot;--&gt;ks. luku 11&lt;/a&gt;) seurauksena. Pääsääntöisesti saman lajien yksilöillä geenien DNA:n emäsjärjestys on samankaltainen, mutta muutamissa kohdissa DNA:n emäsjärjestyksessä voi olla vaihtelua. Nämä muutokset johtuvat muun muassa mutaatioista. Esimerkiksi ABO-veriryhmiä säätelevästä geenistä on ainakin kolme muotoa eli alleelia (I&lt;sup&gt;A&lt;/sup&gt;, I&lt;sup&gt;B&lt;/sup&gt; ja i). Yksi alleeli tuottaa punasoluihin A-veriryhmän (I&lt;sup&gt;A&lt;/sup&gt;), toinen B-veriryhmän (I&lt;sup&gt;B&lt;/sup&gt;) ja kolmas O-veriryhmän (i).&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;​Ihmisellä on yhteensä 46 kromosomia, joista kaksi on &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db9641a87b0&quot; title=&quot;Kromosomit, jotka eroavat sukupuolten välillä. Nisäkkäillä X- ja Y-kromosomit.&quot;&gt;sukupuolikromosomeja&lt;/a&gt;. Solussa on kaikkia kromosomeja (paitsi sukupuolikromosomeja) kaksi kappaletta, ja niitä kahta samanlaista kromosomia kutsutaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/dba330c77b0&quot; title=&quot;Vastinkromosomit eli homologiset kromosomit ovat molemmilta vanhemmilta perityt samanlaiset kromosomit. Vastinkromosomit muodostavat kromosomiparin.&quot;&gt;vastinkromosomiksi&lt;/a&gt;. Vastinkromosomeissa on samat geenit, mutta geenistä voi olla vastinkromosomeissa sama tai eri alleeli. Yksilöä, jolla molemmissa kromosomeissa on samanlainen alleeli, sanotaan kyseisen geenin suhteen &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db5fa2e07b0&quot; title=&quot;Yksilö, jolla on molemmissa vastinkromosomeissa geenistä sama alleeli.&quot;&gt;homotsygoottiseksi eli samaperintäiseksi&lt;/a&gt; (esimerkiksi I&lt;sup&gt;A&lt;/sup&gt;I&lt;sup&gt;A &lt;/sup&gt;tai ii). Jos kromosomeissa on eri alleelit, kyseessä on &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db5df1957b0&quot; title=&quot;Yksilö, jolla on vastinkromosomeissa geenistä eri alleeli.&quot;&gt;heterotsygoottinen eli eriperintäinen&lt;/a&gt; yksilö (esimerkiksi I&lt;sup&gt;A&lt;/sup&gt;I&lt;sup&gt;B &lt;/sup&gt;tai I&lt;sup&gt;A&lt;/sup&gt;i).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gja/b2#top&quot; title=&quot;homotsygootti-heterotsygootti-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gja/b2:file/photo/623db9065b3026d3cb08fe04e7541cbbc0472f1d/homotsygootti-heterotsygootti-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Jos eliöllä on vastinkromosomeissaan sama alleeli, sitä kutsutaan homotsygoottiseksi. Jos yksilöllä on vastinkromosomeissa eri alleeli, sitä sanotaan heterotsygoottiseksi.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.4 Geenit ohjaavat proteiinien valmistusta</title>
<id>https://peda.net/id/d9a3e1317b0</id>
<updated>2017-11-05T13:39:14+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;right&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b#top&quot; title=&quot;proteiinisynteesi-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b:file/photo/0660890e8f4bd45a12a2329e04a7f3f796f344b4/proteiinisynteesi-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Proteiinisynteesissä tuotetaan DNA:n mallin avulla RNA:ta ja RNA:n mallin avulla proteiineja.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;Suvullisesti lisääntyvillä lajeilla kaikkien yksilöiden perimä on erilainen. Perimä ei kuitenkaan suoraan näy solun ulkopuolelle. Yksilön geenien muodostamaa kokonaisuutta kutsutaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db5ac0aa7b0&quot; title=&quot;Yksilön geenien muodostama kokonaisuus. Genotyypin ja ympäristön vaikutuksesta syntyy fenotyyppi eli ilmiasu.&quot;&gt;genotyypiksi&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Genotyyppi vaikuttaa yksilön &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db55578c7b0&quot; title=&quot;Yksilön ominaisuuksien muodostama kokonaisuus sellaisena kuin ne voidaan havaita. Yksilön ilmiasuun vaikuttavat yksilön geenit ja ympäristö yhdessä.&quot;&gt;ilmiasuun eli fenotyyppiin&lt;/a&gt;, mutta fenotyyppiin vaikuttavat myös monet ympäristötekijät. Genotyyppi vaikuttaa solujen toimintaan, sillä niiden toimintaa ohjataan DNA:n sisältämän informaation avulla. Solussa DNA:n emäsjärjestystä luetaan jatkuvasti, ja sen mukaan tuotetaan kulloinkin tarvittavia proteiineja. Tätä tapahtumaa kutsutaan geenien ilmenemiseksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db87017d7b0&quot; title=&quot;Tapahtumasarja, jossa tuotetaan toimiva proteiini DNA:n koodin perusteella. Jaetaan transkriptioon ja translaatioon. Transkriptiossa tuotetaan lähetti-RNA DNA:n koodin mukaisesti. Translaatiossa tuotetaan lähetti-RNA:n koodin mukaisesti toimiva polypeptidi eli proteiini.&quot;&gt;Proteiinisynteesissä&lt;/a&gt; solu tuottaa proteiineja DNA:n ohjeen mukaisesti. Proteiinisynteesi voidaan jakaa kahteen osaan: tumassa tapahtuvaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db9e38ff7b0&quot; title=&quot;Prosessi, jossa tuotetaan lähetti-RNA DNA:n mallin mukaisesti. Lähetti RNA-kuljetetaan ribosomille, jossa tapahtuu translaatio.&quot;&gt;transkriptioon&lt;/a&gt; ja soluliman ribosomeilla tapahtuvaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db9ed0b87b0&quot; title=&quot;Prosessi, jossa ribosomilla tuotetaan proteiini lähetti-RNA:n koodin mukaisesti.&quot;&gt;translaatioon&lt;/a&gt;. Transkriptiossa DNA:n avulla tuotetaan RNA-molekyyli, jota kutsutaan lähetti-RNA:ksi. Tämän jälkeen lähetti-RNA kuljetetaan solulimaan. Translaatiossa solulimassa tai solulimakalvostolla olevat ribosomit lukevat lähetti-RNA:n välittämän proteiinin valmistuskoodin ja tuottavat sen mukaan solun tarvitsemia proteiineja. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Transkriptiossa tuotetaan lähetti-RNA&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;​Kun solu tarvitsee toimintaansa tiettyä proteiinia, tätä proteiinia koodaava eli sen tuotantoa ohjaava geeni aktivoituu DNA:ssa. DNA:n koodin avulla ei suoraan tuoteta proteiinia, vaan geenin sisältämä tieto proteiinista välitetään RNA:n avulla eteenpäin. Geenien aktivoituminen johtaa tapahtumasarjaan, jossa DNA:n emäsjärjestys kopioidaan RNA-molekyyliin, jota kutsutaan &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db7670427b0&quot; title=&quot;RNA-molekyyli, joka välittää DNA:n sisältämän informaation proteiiniksi. Transkriptiossa DNA:n mallin mukaisesti tuotetaan lähetti-RNA. Translaatiossa lähetti-RNA:n koodi luetaan proteiiniksi.&quot;&gt;lähetti-RNA:ksi&lt;/a&gt;. Lähetti-RNA välittää DNA:n koodin tuman ulkopuolelle. Tätä prosessia kutsutaan &lt;b&gt;transkriptioksi&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Transkriptio alkaa, kun DNA:n kaksoiskierre aukeaa muutamien proteiinien avustamana. RNA-molekyyli rakentuu DNA:n mallijuosteen rinnalle emäsparisäännön mukaisesti. Syntyvää RNA-molekyyliä kutsutaan lähetti-RNA:ksi (mRNA, messenger RNA), sillä se välittää DNA:n sisältämän informaation solulimassa oleville ribosomeille, jotka ohjaavat proteiinien valmistamista. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b2#top&quot; title=&quot;transkriptio-slide-2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b2:file/photo/8bf86d021f5d0deb9fd2e39ba23af8c9ccf1d239/transkriptio-slide-2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Transkriptiossa DNA:n kaksoiskierre aukeaa ja paikalle saapuu RNA-polymeraasi. Se valmistaa lähetti-RNA:n DNA:n mallijuosteen rinnalle. Lopuksi se muokataan kuljetusta ja translaatiota varten.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;iframe width=&quot;672&quot; height=&quot;504&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Ypk7qP8VyeQ&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Translaatiossa tuotetaan proteiineja&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;​Proteiineja tuotetaan solulimassa sijaitsevissa ribosomeissa. &lt;b&gt;Translaation&lt;/b&gt; aluksi aikaisemmin muodostettu lähetti-RNA tarttuu ribosomiin. Ribosomi on eräänlainen proteiinitehdas, jossa lähetti-RNA:n välittämä viesti luetaan. Ribosomi valmistaa lähetti-RNA:n sisältämän viestin perusteella proteiineja solun tarpeisiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Translaatiossa tarvitaan lisäksi siirtäjä-RNA-molekyylejä. Niiden avulla ribosomi lukee lähetti-RNA:n sisältämää tietoa ja ohjaa paikalle oikean aminohapon. Toisiinsa liittyneet aminohapot muodostavat yhdessä proteiinin. Proteiineja ovat esimerkiksi kaikki solujen entsyymit, jotka muun muassa nopeuttavat solun aineenvaihdunnan kannalta tärkeitä kemiallisia reaktiota.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b3#top&quot; title=&quot;translaatio-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8gopv/b3:file/photo/04c50d702dc0d31db4d682b34610f7123cfd3548/translaatio-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Translaation aluksi lähetti-RNA tarttuu ribosomiin. Paikalle saapuu siirtäjä-RNA-molekyylejä, jotka tunnistavat lähetti-RNA:n emäskolmikot. Ne tuovat paikalle tarvittavat aminohapot.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Translaatio eli miten lähetti-RNA ohjaa proteiinin syntymistä</title>
<id>https://peda.net/id/d9a705777b0</id>
<updated>2016-05-04T05:47:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/temlops#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;1067&quot; height=&quot;800&quot; src=&quot;//www.thinglink.com/card/784247901466394625&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8.5 Yksilön ominaisuudet syntyvät proteiinien perusteella</title>
<id>https://peda.net/id/d9a7a1b87b0</id>
<updated>2017-01-21T18:26:47+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8yospp#top" />
<content type="html">Yksilön toiminnan kannalta kaikki tarpeelliset solujen rakenneaineet syntyvät tai päätyvät paikoilleen geenien toiminnan ansiosta. Proteiinit ohjaavat solun kemiallisia reaktioita toimimalla esimerkiksi entsyymeinä tai kuljetusproteiineina. Proteiinit ovat siis suurimmaksi osaksi kaikkien eliöiden ominaisuuksien kehittymisen taustalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Proteiineilla on soluissa hyvin monia erilaisia tehtäviä. Useimmat proteiinit toimivat entsyymeinä, eli ne nopeuttavat solussa tapahtuvia kemiallisia reaktioita. Proteiinit voivat olla tärkeitä myös solun ja eliön rakenteen ja liikkumisen kannalta – esimerkiksi lihassolun liikkeen mahdollistavat aktiini- ja myosiiniproteiinit. Monet proteiinit ovat kiinnittyneitä solukalvoon, jolloin niitä kutsutaan kalvoproteiineiksi. Ne toimivat esimerkiksi viestien välittäjinä, tunnistavat toisia soluja sekä kuljettavat ravintoa solukalvon lävitse. Käytännössä proteiinit osallistuvat kaikkiin solun toimintoihin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Solun tuottamat proteiinit voivat heijastua myös yksilön ominaisuuksiin. Osa ominaisuuksista määräytyy yhden geenin perusteella. Esimerkiksi ihmisen ABO-veriryhmä on tällainen &lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db72844c7b0&quot; title=&quot;Ominaisuudet voivat olla laadullisia tai määrällisiä. Laadulliset ominaisuudet johtuvat usein vain yhdestä geenistä.&quot;&gt;laadullinen ominaisuus&lt;/a&gt;: geeni tuottaa proteiinia, joka muokkaa punasolun pintarakenteita. Geenin eri alleelit toimivat eri tavalla, minkä vuoksi eri proteiinien rakentamat punasolujen pintarakenteet ovat erilaisia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​Useimpia eliön ulkoisia ominaisuuksia ei määrää vain yksi geeni. Esimerkiksi silmien väriin vaikuttaa ainakin kolme eri geeniä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a class=&quot;definition&quot; href=&quot;https://peda.net/id/db7d8c567b0&quot; title=&quot;Ominaisuudet voivat olla laadullisia tai määrällisiä. Määrällisiin ominaisuuksiin vaikuttaa monta eri geeniä yhtä aikaa. Esimerkiksi ihmisen ihon väri.&quot;&gt;Kvantitatiivisiin eli määrällisiin ominaisuuksiin&lt;/a&gt; vaikuttaa myös ympäristö: esimerkiksi ihmisen pituus riippuu geenien lisäksi myös muun muassa ihmisen saamasta ravinnosta. Myös ihonväri on ominaisuus, johon vaikuttaa useampi kuin yksi geeni.&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8yospp/m#top&quot; title=&quot;16304770_shutterstock_kadet_iho.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8yospp/m:file/photo/913af166cef404f0d8e16cd67219de1b3d720e22/16304770_shutterstock_kadet_iho.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ihonväri on ominaisuus, johon vaikuttaa useampi kuin yksi geeni.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ihonväri on ominaisuus, johon vaikuttaa useampi kuin yksi geeni.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Geenit muodostavat säätelyverkostoja, joissa geenit vaikuttavat muiden geenien toimintaan. Vastaavasti yksi geeni voi vaikuttaa monen eri ominaisuuden syntyyn. Geenien toiminnan säätelyn kautta yksilö reagoi muutoksiin ulkoisessa tai sisäisessä ympäristössä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lämpötilan kylmeneminen voi käynnistää esimerkiksi kylmyydeltä suojaavien proteiinien tuotannon. Esimerkiksi avantouimareilla kylmälle vedelle altistuminen käynnistää muun muassa useiden rasvoja muodostavien entsyymien tuotannon. Paksu rasvakerros taas puolestaan suojaa ihonalaisia kudoksia kylmältä vedeltä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ominaisuudet kehittyvät ja muuttuvat eliön elämänkaaren aikana. Kun kymmenpiikki kasvaa petoja sisältävässä ympäristössä, sen geenien ilmeneminen muuttuu niin, että kalalle kasvaa suuret piikit. Tällöin piikit suojaavat kymmenpiikkiä saalistukselta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos ympäristössä ei ole petoja, piikit jäävät lyhyiksi. Suurin osa ihmisenkin ominaisuuksista syntyy monimutkaisten geenien ja ympäristön vuorovaikutusten ansiosta. Esimerkiksi ihonväriin vaikuttaa paitsi geeniperimä, myös altistuminen auringon säteilylle: auringonvalon vaikutuksesta iho ruskettuu ja muuttuu tummemmaksi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8yospp/p#top&quot; title=&quot;Pungitius_pungitius.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/8yospp/p:file/photo/14d7797f6807757f4f4403138877e0015138a99a/Pungitius_pungitius.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kun kymmenpiikki kasvaa petoja sisältävässä ympäristössä, sen geenien ilmeneminen muuttuu niin, että kalalle kasvaa suuret piikit.&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Kun kymmenpiikki kasvaa petoja sisältävässä ympäristössä, sen geenien ilmeneminen muuttuu niin, että kalalle kasvaa suuret piikit.&lt;/em&gt;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kuvagalleria DNA:sta</title>
<id>https://peda.net/id/d9a9a5ab7b0</id>
<updated>2021-03-02T06:29:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd#top" />
<content type="html">&lt;dl&gt;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/ksmklpsvvglmv#top&quot; title=&quot;shutterstock_128091275_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/ksmklpsvvglmv:file/thumbnail/2815cda776d5d80d4ad3736764cf7c3740dc31ea/shutterstock_128091275_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kolmen sukupolven miehiä. Koska lapsi perii sukusolujen välityksellä vanhempien geenejä, lapsi muistuttaa vanhempia.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kolmen sukupolven miehiä. Koska lapsi perii sukusolujen välityksellä vanhempien geenejä, lapsi muistuttaa vanhempia.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/itso4k#top&quot; title=&quot;ihmisen_kromosomisto-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/itso4k:file/thumbnail/4e8ff3b1186d638b83c9e0bc1d5dcc9fa1adca70/ihmisen_kromosomisto-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ihmisen tavallisessa solussa on 46 kromosomia.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Ihmisen tavallisessa solussa on 46 kromosomia.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/kodtjdogep#top&quot; title=&quot;shutterstock_216321241.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/kodtjdogep:file/thumbnail/714f2907e2b432ee0453794a38bd23e519ce512a/shutterstock_216321241.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kromosomissa on DNA:ta. Tietty jakso DNA:ta on geeni eli perintötekijä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Kromosomissa on DNA:ta. Tietty jakso DNA:ta on geeni eli perintötekijä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/dkjltevvdknjkko1sd2f#top&quot; title=&quot;dnan-rakenne-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/dkjltevvdknjkko1sd2f:file/thumbnail/2938d32856f0d2c225f62b8600f63a8ade6c8a60/dnan-rakenne-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;DNA:ssa kaksi juostetta liittyy toisiinsa emäsparien välisillä vetysidoksilla. DNA-juoste koostuu nukleotideistä, jotka koostuvat kolmesta osasta: 1) sokerista (deoksiriboosi), 2) fosfaatista ja 3) emäksestä.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;DNA:ssa kaksi juostetta liittyy toisiinsa emäsparien välisillä vetysidoksilla. DNA-juoste koostuu nukleotideistä, jotka koostuvat kolmesta osasta: 1) sokerista (deoksiriboosi), 2) fosfaatista ja 3) emäksestä.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/lyvgev-oegmea-yoefei#top&quot; title=&quot;alleelit-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/lyvgev-oegmea-yoefei:file/thumbnail/8093fafe9de8693278f6060a7291c86700125ae6/alleelit-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Lajin yksilöiden välillä geenin emäsjärjestys vaihtelee.  → On erilaisia geenin muotoja  eli alleeleja. → Yksilöillä on erilainen fenotyyppi  eli ilmiasu. Yksilöä, jolla molemmissa kromosomeissa on samanlainen alleeli, sanotaan kyseisen geenin suhteen homotsygoottiseksi eli samaperintäiseksi. Jos kromosomeissa on eri alleelit, kyseessä on heterotsygoottinen eli eriperintäinen yksilö.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Lajin yksilöiden välillä geenin emäsjärjestys vaihtelee.  → On erilaisia geenin muotoja  eli alleeleja. → Yksilöillä on erilainen fenotyyppi  eli ilmiasu. Yksilöä, jolla molemmissa kromosomeissa on samanlainen alleeli, sanotaan kyseisen geenin suhteen homotsygoottiseksi eli samaperintäiseksi. Jos kromosomeissa on eri alleelit, kyseessä on heterotsygoottinen eli eriperintäinen yksilö.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/ptdmarjrmap#top&quot; title=&quot;proteiinisynteesi-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/ptdmarjrmap:file/thumbnail/f1d1da305545dd4685337af6c11e6df7a8eefa20/proteiinisynteesi-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Proteiinisynteesissä tuotetaan DNA:n mallin avulla RNA:ta (transkriptio)  ja RNA:n mallin avulla proteiineja (translaatio).&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Proteiinisynteesissä tuotetaan DNA:n mallin avulla RNA:ta (transkriptio)  ja RNA:n mallin avulla proteiineja (translaatio).&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/t#top&quot; title=&quot;transkriptio-slide-2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/t:file/thumbnail/406f73e005ee568994f303dd457da114163767ed/transkriptio-slide-2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Transkriptiossa tuotetaan lähetti-RNA geenin mallin mukaisesti.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Transkriptiossa tuotetaan lähetti-RNA geenin mallin mukaisesti.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/t2#top&quot; title=&quot;translaatio-slide.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/t2:file/thumbnail/81e480fe8c1c28170ac15716acc52767c14a5f9e/translaatio-slide.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Translaatiossa lähetti-RNA ohjeen mukaan syntyy aminohappoketju.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Translaatiossa lähetti-RNA ohjeen mukaan syntyy aminohappoketju.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/voeojvyg#top&quot; title=&quot;BI9_ihminen_veriryhmat_yhteensopivuus.BI9_ihminen_veriryhmat_yhteensopivuus_levea.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/voeojvyg:file/thumbnail/f908a571d495f988f09f3935185d509169392282/BI9_ihminen_veriryhmat_yhteensopivuus.BI9_ihminen_veriryhmat_yhteensopivuus_levea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Veriryhmä on esimerkki ominaisuudesta, johon vaikuttaa yksi geeni. Veriryhmä on laadullinen ominaisuus.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Veriryhmä on esimerkki ominaisuudesta, johon vaikuttaa yksi geeni. Veriryhmä on laadullinen ominaisuus.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;dt&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;thumbnail&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/pvmgjypomo#top&quot; title=&quot;shutterstock_186782111_p.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/kd/pvmgjypomo:file/thumbnail/1b49731b8bf03be6f88ba831a6739e23d493f9f3/shutterstock_186782111_p.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Pituuteen vaikuttaa monta geeniä ja ympäristö. Pituus on määrällinen ominaisuus.&quot; class=&quot;thumbnail&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;&#10;&lt;dd&gt;Pituuteen vaikuttaa monta geeniä ja ympäristö. Pituus on määrällinen ominaisuus.&lt;/dd&gt;&#10;&lt;/dl&gt;&#10;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Navigointi</title>
<id>https://peda.net/id/d9b0c6d17b0</id>
<updated>2018-12-29T16:22:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/8dost/navigointi#top" />
<content type="html">&lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/d99046987b0&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-tehtavat.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tehtävät&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/d99739d97b0&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luku-sisallys.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Tiivistelmä&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;a class=&quot;eoppi-icon-nav&quot; href=&quot;https://peda.net/id/d98eea8a7b0&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://www.e-oppi.fi/pedanet/icons/nav/icon-nav-luvun-alkuun.png&quot;/&gt; &lt;span&gt;Luvun alkuun&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>


</feed>