<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kpl 16</title>
<id>https://peda.net/id/d95bca1653a</id>
<updated>2019-03-31T14:19:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d95bca1653a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/anna-mari-t%C3%A4htinen/8lvjhpbks1/kpl-16#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perustehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/d8925ae053a</id>
<updated>2024-05-10T10:45:00+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/anna-mari-t%C3%A4htinen/8lvjhpbks1/kpl-16/perusteht%C3%A4v%C3%A4t#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.) Lue kappale 16 ja tee seuraavat tehtävät:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a.) Luettele mahdollisimman paljon &lt;em&gt;muutoksia&lt;/em&gt;, joita suomalaisten elämässä tapahtui sodan jälkeisinä vuosina. Asiat voivat liittyä esimerkiksi asumiseen, tapoihin, ruokaan, juhliin jne. Käytä apuna myös kuvia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;b.) Keitä ovat seuraavat kuuluisat henkilöt ja miten he liittyvät 1950-luvun Suomeen:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a.) Armi Kuusela&lt;br/&gt;&#10;b.) Paavo Nurmi&lt;br/&gt;&#10;c.) Toivo Kärki&lt;br/&gt;&#10;d.) Esa Pakarinen&lt;br/&gt;&#10;e.) James Dean&lt;br/&gt;&#10;f.) Paul Anka &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c.) Tee s. 131 tehtävät 1-3.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-03-31T14:26:36+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Syventävät tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/79b9095453a</id>
<updated>2019-03-31T16:48:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/anna-mari-t%C3%A4htinen/8lvjhpbks1/kpl-16/st#top" />
<content type="html">Tutustu videoissa esitettäviin mainoksiin ja vastaa kysymyksiin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;– &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=QMIxQk3Tm58&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;1950-1960-lukujen mainoksia&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;– &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=GxPBa5rCkGs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;1970-luvun mainoksia&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.) Mitkä 1950- ja 60-luvun mainoksista ovat sellaisia, joita ei enää nykypäivänä olisi sopiva esittää? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.) Vertaa 1950- ja 1970-lukujen mainoksia: minkä muutoksen huomaat? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3.) Miten suomalaisen elämäntavan muutos näkyy mainoksissa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-03-31T14:38:16+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Soveltavat tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/429c8cdc53a</id>
<updated>2019-03-31T16:48:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/ky/ojo/hjy/anna-mari-t%C3%A4htinen/8lvjhpbks1/kpl-16/soveltava-teht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">1.) Tee V-jakson aloitustehtävistä s. 125 teht. 8.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Haastattele esim. isovanhempaasi ja jotakuta toista läheistäsi, joka on jo eläkeiässä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.) Millaista oli nuorisomuoti 1950-luvulla? Listaa tyttöjen ja poikien muodin tärkeimmät piirteet. &lt;br/&gt;&#10;Tutki kuvia s. 130-131 ja lue artikkeli &lt;a href=&quot;http://oulu.ouka.fi/ppm/1950/3_2.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://oulu.ouka.fi/ppm/1950/3_2.html&lt;/a&gt;.</content>
<published>2019-03-31T14:51:03+03:00</published>
</entry>


</feed>