https://peda.net/id/d94dfb7a95e 2016-10-19T14:26:16+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1e1a666c95e 2019-10-14T11:56:54+03:00 <ul> <li>Vahvistetaan oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</li> <li>Aktivoidaan oppilasta hankkimaan historiallista tietoa sekä arvioimaan tiedonlähteiden luotettavuutta</li> <li>Tutetaan oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin</li> <li>Vahvistetaan oppilaan kykyä ymmärtää historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä</li> <li>Ohjataan oppilasta ymmärtämään ihmisen toimintaan ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa</li> <li>Autetaan oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille</li> <li>Ohjataan oppilasta analysoimaan historiallista muutosta ja jatkuvuutta.</li> <li>Kannustetaan oppilasta tulkintojen tekemiseen.</li> <li>Ohjataan oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä.</li> <li>Ohjataan oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta.</li> <li>Harjaannutetaan oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodostamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta.</li> <li>Ohjataan oppilasta arvioimaan tulevaisuuden vaihtoehtoja historiatietämyksensä avulla.</li> </ul> 2016-10-19T14:28:11+03:00