https://peda.net/id/d9251fd6b58 2025-10-31T08:42:24+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e310890e9bcc1 2026-09-29T10:47:09+03:00 <b>Mekaniikka Kpl 13-19</b><br/> <br/> <br/> <br/> Kpl 13 opejohtoinen, 2 h<br/> Kpl 14 opejohtoinen, 2h, Arkhimedes mukana(eriyttäen)<br/> Kpl 15 opejohtoinen (voi aloittaa jo leveliä 5, yhdessä), 3h + projektin alustus<br/> <strong class="editor red">Nopeus, kaava, yksiköt, yksikönmuunnokset<br/> <br/> </strong>........7 h tähän alkuun mennyt..........projektiin ajankäyttö n.6 vkoa?......<br/> <br/> Kpl 15 (jatkuu)-19, myös Kpl 5,s.31.<br/> Level by level-<br/> Projekti <br/> Huom! Leveleillä on välillä eri tehtävät reiteillä 5-7 ja 8-10<br/> Koe vain arvosanoille 8-10 (<b>kpl 13-19!!!</b>), muuten leveleillä.<br/> <b>Huom! Levelit etenevät myös kotona! Erillisiä kotitehtäviä Ei anneta!</b> 2026-08-19T15:52:51+03:00 https://peda.net/id/0818fca2ab511 2026-09-08T09:46:34+03:00 <b>1. Yksikön muunnos....ks. 94....miksi m/s kerrotaan 3,6:lla jotta saadaan km/h....</b><br/> <br/> Yhdessä pohditaan 1 m/s.......60 m/min. .......60*60=3600 m/h, eli 3,6 km/h! USKOTAAN!<br/> <br/> <b>2. Kaavan pyöritys......jos lasketaan peruskaavasta v=s/t esim.t eli aika?</b><br/> <b>tai s eli matka?</b><br/> <br/> a) 5= 10/2<br/> <br/> tai<br/> <br/> b) muistikolmio.....ylös s, alas v*t<br/> <br/> tai <br/> <br/> c) yhtälöllä<br/> <br/> v=s/t ...yhtälön molemmat puolet kerrotaan t:llä, saadaan yksi &quot;samalla rivillä oleva&quot; lauseke..... 2026-09-08T09:46:34+03:00 https://peda.net/id/f2812a50b58 2026-09-09T15:48:02+03:00 <p>1. Mitä nopeus kuvaa?<b><br/> <br/> </b></p> <p><b>SUURE ON MITATTAVA ASIA. SUUREILLA ON TUNNUKSET, ELI KIRJAIMET JOILLA NIITÄ MERKITÄÄN.</b><br/> <br/> 2. Etsi kpl 15 seuraavien suureiden tunnukset.<br/> a) nopeus<br/> b) matka<br/> c) aika<br/> <br/> 3. Muunnoksia:<br/> MATKA (suhdeluku10)<br/> <br/> a) 1 km = ______ m<br/> b) 2 km = _______ m<br/> c) 0,5 km = _______m<br/> d) 20 km = ________m<br/> e) 20 cm = _______m<br/> f) 30 mm = _______ m<br/> g) 25100 cm = ________ km<br/> h) 12 dm = ________ m<br/> <br/> AIKA (suhdeluku 60)<br/> <br/> a) 1h = _______ min<br/> b) 3 h = ________ min<br/> c) 2,5 h = _______min<br/> d) 1,2 h = _______ min<br/> e) 1,5 min = ________s<br/> f) 0,6 min = ________ s<br/> <br/> g) 120 min = ________ h<br/> h) 150 min = ________h<br/> i) 45 min = ________ h<br/> j) 12 s = _________ min<br/> k) 170 s = ________ min<br/> <br/> l) 3600 s = _________ h<br/> m) 10800 s = _________ h<br/> n) 4,25 h = ___________s<br/> o) 0,75 h = __________ s<br/> <br/> 4.<span>Mittaa käytävälle 10 metrin matka. Käytä kännykkää ajanottoon.<br/> Määritä <br/> a) kävelynopeutesi<br/> b) juoksunopeutesi<br/> </span><b><span><br/> <br/> <br/> </span></b>5<b>. Reitti 5-7 </b>tee päättelytehtävät a-d alla. <br/> <br/> A. Langan kerimisnopeus 1 m/s. Paljonko lankaa kerii a) 1 s aikana? b) 2 s aikana? c) 10 s aikana?<br/> <br/> B. Automatka ajetaan 70 km/h keskinopeudella. Minne asti päästään a) tunnin aikana? b) 2 tunnin aikana? c) 10 tunnin aikana?<br/> <br/> C. Tehtävän vastaus on 360 s. a) Onko tehtävässä kysytty matkaa, aikaa vai nopeutta?<br/> <br/> D. Auton nopeus on 90 km/h.<br/> a) kuinka pitkä matka tällä nopeudella ajettaisiin kolmessa tunnissa?<br/> b) entä puolessa tunnissa?<br/> <br/> <br/> <b>Reitti 8-10 </b>tee tehtävät 1-7 kirjan sivulta 97</p> <p> </p> 2025-10-30T14:35:41+02:00 https://peda.net/id/ce794ae8b58 2025-11-05T09:42:13+02:00 <p><b>TIHEYS</b><br/> Kirjan kpl 5<br/> <br/> </p> <p>1. Tutki s. 31 tiheystaulukkoa.<br/> a) Millä 3 aineella on pieni tiheys?<br/> b) Millä 3 aineella on suuri tiheys?<br/> c) Mikä on veden tiheys?<br/> <br/> 2. Mitä tiheys kertoo?<br/> <br/> 3. Raudan tiheys on 7,87 g/cm3<br/> Mitä se ilmaisee (tarkoittaa)?</p> <p><b>Massa on aineen määrää kuvaava suure. </b></p> <p>4. Kerro massa seuraaville aineille. Aineen tilavuus on 1 dm³ = 1 l<br/> a) elohopea<br/> b) alumiini<br/> c) lyijy<br/> d) ilma.<br/> <br/> 5. Tiheyden tunnus? Yksikkö?</p> <p>6. Miten tiheys lasketaan?</p> 2025-10-30T13:58:53+02:00 https://peda.net/id/bbb748ccb58 2025-11-05T09:45:06+02:00 <b>TIHEYSLABRAT</b><br/> <br/> 1. Rakenna pahvista kappale, jonka tilavuus on<br/> a) 1 cm³<br/> b) 1 dm³ <br/> <br/> 2. Muotoile sinitarrasta kappale, jonka massa on <br/> a) 2 g<br/> b) 0,05 kg<br/> <br/> 3. Ota kappaleet: puu, korkki, muovi, messinki, alumiini, rauta<br/> a) mittaa sivut ja laske tilavuudet<br/> b) punnitse vaa'alla massat (g)<br/> c) laske tiheydet (g/cm³ )<br/> <br/> Taulukoi tulokset:<br/> <br/> <table border="1" style="border-collapse: collapse; width: 100%;"> <tbody> <tr> <td>Aine</td> <td>massa (g)</td> <td>tilavuus (cm³ )</td> <td>tiheys (g/cm³ )</td> </tr> <tr> <td>Puu</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Korkki</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Muovi</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Messinki</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Alumiini</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>Rauta</td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p><br/> d) Millä aineella on <br/> a) suurin tiheys?<br/> b) pienin tiheys?<br/> <br/> </p> <p>4. Ota 250 ml keitinlasiin vettä. Testaa mitkä näistä 6 kappaleesta kelluu? Uppoaa?<br/> (Veden tiheys?) Selitä ilmiö.<br/> <br/> 5. Muotoile sinitarrasta säännöllinen kappale. Laske sen tiheys.<br/> <br/> <br/> </p> 2025-10-30T14:12:41+02:00 https://peda.net/id/410310e2b58 2025-11-05T10:47:33+02:00 <br/> <b>Reitti</b><b> 8-10</b><br/> <br/> Katso video ja <span>Kirjaa vihkoon mitä jäi mieleen</span> <div> </div> <div>1.tasaisesta liikkeestä</div> <div>2.nopeudesta</div> <div>3.kiihtyvästä liikkeestä</div> <div>4. massasta ja putoamista</div> <div>5. erikokoisista putoajista</div> <br/> <div><a href="https://areena.yle.fi/1-4414" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-4414</a><br/> <br/> Katso video ja selitä miksi omena putoaa Maahan eikä Maa omenaan?</div> <div> </div> <div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0QUBIiezc3g" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=0QUBIiezc3g</a><br/> <br/> <b>Reitti 5-7</b><br/> 1. Katso video. Kirjoita viisi asiaa videosta vihkoosi.<br/> Yksinkertaiset koneet- video<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QElxVkbbOfA" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=QElxVkbbOfA</a><br/> <br/> 2. Katso video Vipu ja tasapainoehto. Sinä ja sinivalas.<br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=LGiiZOUSc4k" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=LGiiZOUSc4k</a><br/> Laske kuinka pitkä voiman varsi tarvittaisiin valaan nostamiseksi sinun omalla massallasi. (vaaka tasapainoon)<br/> <br/> 3. Tee tehtäviä seuraavasta linkistä<br/> <a href="https://minkki.tnk.fi/home/fysiikka-themes/liike-ja-voima/ymmarratko-paakasitteet2/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://minkki.tnk.fi/home/fysiikka-themes/liike-ja-voima/ymmarratko-paakasitteet2/</a><br/> <br/> 4. Katso video Gömböc<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rvVF5QWSYF4" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=rvVF5QWSYF4</a><br/> <br/> Kirjoita vihkoosi Tasapainolajit. <br/> Mikä on gömböc? Milloin keksittiin ja missä?<br/> <br/> 5. Labra. Ota kaksi (samankokoista) käsipyyhepaperia. Ryttää toinen myttyyn. Toinen saa olla suorana.<br/> Tiputa molemmat paperit yhtä aikaa niin korkealta kuin pystyt. Esim. L- rakennuksen terkanluokan edustalta L-ruokalaa kohti. Mitä havaitset? Miksi?<br/> <br/> <br/> <br/> </div> 2025-10-30T14:52:12+02:00 https://peda.net/id/c666ce44b59 2026-09-22T14:30:52+03:00 <p><strong class="editor red">Tällä levelillä on paljon puuhaa. Silloin voit päättää oletko valmis vielä viimeiseen ponnistukseen...mieti tarkasti oletko valmis kokeeseen?</strong><br/> <strong class="editor red">Levelit 8-10 vaativat:</strong><br/> <strong class="editor red">- Laskuosaamista</strong><br/> <strong class="editor red">- Kaavanpyöritystä</strong><br/> <strong class="editor red">- Labraosaamista,jossa itsenäistä työtä</strong><br/> <strong class="editor red">- Suullisia tenttejä</strong><br/> <strong class="editor red">- kopioijat,älkööt vaivautuko!</strong><br/> <br/> <span class="editor underline">Reitti 5-7</span><br/> <b>1. Paineenalaiset nettitehtävät</b><br/> <span> Selitä lyhyesti</span><br/> <span>a) ilmanpaine</span><br/> <span>b) korkeapaine</span><br/> <span>c) matalapaine </span><br/> <span>d) verenpaine</span><br/> <span>e) alipaine</span><br/> <span>f) ylipaine</span><br/> <span>g) rengaspaine</span><br/> <span>h) hydrostaattinen paine</span><br/> <span>i) vuoristotauti</span><br/> <span>j) sukeltajan tauti<br/> <br/> <br/> 2. Selvitä miten heikoille jäille tippuneen tulee toimia. Tee siihen toimintaohjeet haluammallasi tavalla, esim kirjalliset ohjeet, video, sarjakuva ym. ohjeista täytyy löytyä sana PAINE.</span><br/> <br/> <br/> <br/> 3. Tee julisteita luokanseinälle....tunnuksia, kaavoja, eri aihe alueisiin kuvia:<br/> Nopeus<br/> Putoaminen, putoamiskiihtyvyys<br/> Paine<br/> Tasapaino, vivut<br/> Oma ehdotus<br/> <br/> 4. FYSIIKKAA &quot;ULKONA&quot;. Valitse <b>kaksi</b>(kohdat 1.-5.) seuraavista, tee työselostus kuvineen.<br/> Kaverin kanssa tehtävää.Mukaan kännykkä. Kuvaa tapahtuma. Kuvatekstit.<br/> <br/> 1.Etsi kaupungista liukuportaat. Määritä liukuportaiden liikkumisnopeus.<br/> 2. Etsi turvallinen autojen ajoväylä. Määritä yhden auton ajonopeus.<br/> 3.  Määritä yhden pyöräilijän ajonopeus.<br/> 4. Jonkun eläimen tai lelun nopeus.<br/> 5.  A.Mene bensa-asemalle. Tutki rengaspainelaitetta. Millaisia paineita sillä saa? Miten mitataan?<br/> Selvitä 3 erilaisen auton rengaspaineet? Eteen? Taakse? </p> <p><span>7. Nettitehtävä. Mene ilmatieteenlaitoksen sivuille. Selvitä tämän päivän ilmanpaine Keski-Suomessa. Anna ilmanpaine yksiköissä: hPa, Pa, sekä bar. Selvitä myös millainen sää on?</span></p> <p>8 a) Piirrä hyvin pystyssä pysyvä maljakko<br/> b) Piirrä kiikkerä (kaatuu helposti) tuoli<br/> 9. Pyydä lupaa kotijoukoilta tähän: keiku jollakin tuolilla. Piirrä tuolista kuva. Milloin tuoli kaatuu? Piirrä siitäkin &quot;vaiheesta&quot; kuva.<br/> 10. Ota kivi ulkoa (ei liian iso). Selvitä kiven a) massa,b) tilavuus, c) tiheys kotikonstein. Vinkki: keittiövälineet käyttöön.<br/> <br/> <span class="editor underline">Reitti 8-10<br/> </span><br/> 1. Lue kappale 17<br/> <br/> 2. Miten paine lasketaan? Tunnus? Yksikkö?<br/> <br/> 3. Lue ja ymmärrä erityisesti esimerkit s.106; esim.1 ja esim.2.<br/> <br/> 4. Laske oman jalan alle kohdistuva paine<br/> a) sukka jalassa<br/> b) luistin jalassa<br/> <br/> Käytä neliösentti (cm² )-paperia. <br/> Muunna neliösentit neliömetreiksi.<br/> Laske paine Pascaleina. Ja kilopascaleina.<br/> Huom! 1 kPa= 1000 Pa<br/> <br/> 5. <span>Selvitä paine jonka oppikirjat aiheuttavat pulpettiin kun</span></p> a) 10 kirjaa on vierekkäin<br/> b) 10 kirjaa on päällekkäin<br/> c) Selvitä oppikirjan tiheys.<br/> <br/> <strong class="editor red"><span class="editor red">(</span></strong><strong class="editor red">Titaanikirjan mitat 24 cm*20 cm* 1,3 cm)</strong><br/> <p> </p> 2025-10-30T15:38:53+02:00 https://peda.net/id/a83d42d0b59 2026-09-30T15:10:11+03:00 <p>1. Tee tehtävä 8 s. 97 <br/> <br/> <br/> 2.<b> Kupla putkessa- labra.</b> Matka merkitty 20 cm välein. Malli s.92. Oma kännykkä ajanottoon sallittu.</p> <p>a) suunnittele<br/> b) suorita<br/> c) tulokset taulukkoon. Matka, aika, nopeus.<br/> d)<b><span class="editor underline"> (Aika-matka</span>) -kuvaajan piirtäminen. Aika vaaka-akselille. Matka pystyakselille.</b> Mittaa......<br/> e) kuvaajan muoto? ....millaista liikettä?<br/> f) Piirrä myös aika( s)- nopeus (m/s) -kuvaaja. Apuna s.96 Extra<br/> <br/> 3. Lue kirjan kappale 16. ja tee teht.s. 103; 11( höyhen ja vasara). Selitä ilmiö.<br/> <br/> 4. Tee s.97 teht. 11 ja s. 103; 1-4</p> 2025-10-30T15:09:24+02:00 https://peda.net/id/357abfe2b59 2026-09-29T13:19:51+03:00 <b>Laske seuraavista laskuista <span class="editor underline">vähän haastavampia 3 kpl</span> ja <span class="editor underline">vaativia tehtäviä 3kpl</span></b><br/> <br/> <ol> <li><b> Vähän haastavampia tehtäviä (tehtävät numerolla 1)</b></li> </ol> <br/> <ol> <li><span> Jäänmurtaja sai 6,5 minuutissa murrettua jäätä 400 metrin matkalta. Reipas kävelijä kulki 5 km:n matkan tunnissa. Kumman keskinopeus oli suurempi?</span></li> </ol> <br/> <ol> <li><span> Kuinka kauan etanalta menee 2 metrin mittaisen kasvimaan ylittämiseen kun etanan keskinopeus on 0,01 m/s.</span></li> </ol> <br/> <ol> <li><span>Leirikoululaiset vaelsivat tunturissa ensimmäisenä päivänä 12 km neljässä tunnissa kuinka kauan tällä nopeudella kestäisi 15 km:n vaellus?</span></li> </ol> <br/> <ol> <li><span>Maan vuorokauden pituus on 24 h ja Uranuksen 17 h. Maan keskinopeus on 107 000 km/h ja Uranuksen 24 000 km/h. Kuinka pitkän matkan kumpikin planeetta kulkee oman vuorokautensa aikana?</span></li> </ol> <br/> <br/> <b>2. Vaativia tehtäviä (tehtävät numerolla 2)</b><br/> <br/> <span>2. Kiitäjäperhonen voi lennellä puolessa minuutissa 440 m. Strutsi taas pystyy juoksemaan 24 km puolessa tunnissa. Kummalla on suurempi keskinopeus?</span><br/> <br/> <span>2. Suurinta sallittua nopeutta lisätään arvosta 70 km/h arvoon 80 km/h. Kuinka paljon enintään säästyy aikaa 58 km:n matkalla?</span><br/> <br/> <span>2. Menomatkalla ajettiin keskinopeudella 60 km/h ja paluumatka keskinopeudella 80 km/h. Mikä oli keskinopeus edestakaisella matkalla, kun matka yhteen suuntaan oli 240 km?</span><br/> <br/> <span>2. Auton valot näyttävät 15 m:n päähän. Jos tiellä on jokin este, autoilija tarvitsee 0,7 sekuntia aikaa väistääkseen sen. Mikä on suurin nopeus, jolla väistö vielä onnistuu, jos autoilija havaitsee esteen vasta, kun auton valot osuvat siihen?</span><br/> <br/> <span>2. Autoilija lähestyy risteystä keskinopeudella 55 km/h. Risteävä tie avautuu näkyviin, kun autoilija on 20 metrin päässä risteyksestä. Kuinka paljon autoilijalle jää aikaa havaintojen tekoon ja mahdolliseen pysähtymiseen ennen kuin hän on risteyksessä?</span><br/> <br/> <br/> <br/> <br/> <br/> ......................................................................................................................................................<br/> <b>Kiihtyvyys</b><br/> <br/> 1. Kuinka suuri on putoamiskiihtyvyys Maassa? Merkintä? Mitä tarkoittaa?<br/> Esimerkki 1, s.100<br/> <br/> 2. Tee s.103;6<br/> <br/> 4 Kuula kourussa - labra. Tee. Piirrä aikamatka-kuvaaja. Muoto? Liike?<br/> (aseta kouru niin, että kuula ei vieri liian lujaa, pari kolme kirjaa pään alle, testaa!) 2025-10-30T15:13:21+02:00 https://peda.net/id/5c24bd24b59 2025-10-31T16:01:09+02:00 <p>1. Kaava, tunnukset, yksiköt näkyviin. Laskin apuna!<br/> s. 109: 6-10<br/> <br/> 2. Lue kpl 18, erityisesti esim.1 ja 2. </p> <p>3. Tee  s. 115; 8, 9 ja 11 ja 12<br/> <br/> 4. Labra: statiivi,koura,vaaka-aihio,punnukset,esim.50g ja 100g. Miten ne pitää asettaa että vaaka on tasapainossa?<br/> (Punnuksissa on magneetit)<br/> A. Osaatko rakentaa tasapainon?<br/> B. Ota voiman varren lukemat ylös ja kirjoita momenttiyhtälö.<br/> Apuna kirjan s.112; tasapainoehto<br/> <br/> </p> 2025-10-30T15:43:04+02:00 https://peda.net/id/764c8a9ab59 2025-10-30T15:58:07+02:00 Työ ja energia<br/> <br/> 1. Lue s. 117-119 ja tee s. 121; 1-4,8, 9 a), 11 sekä 12 2025-10-30T15:58:07+02:00 https://peda.net/id/24c7c29cb59 2025-10-31T15:55:39+02:00 <p>1. Mitä teho kuvaa?<br/> Miten teho lasketaan?<br/> Kaava? Yksikkö?<br/> <br/> 2. Lue esimerkki 3. S.120. Tee s. 121; 6, 7 ja 13.<br/> <br/> 3. Labrat. Tee labra 1. Portaiden nousuteho. </p> <p>a) Suunnittele miten saisit selville oman portaiden nousutehosi.<br/> Mikä voima? Mikä matka?<br/> <br/> b) Piirrä labraan liittyvä kuva.<br/> <br/> c) Laske laskut kaavoineen kaikkineen. Mikä on portaiden nousutehosi?<br/> <br/> 4. Valitse toiseksi labraksi yksi seuraavista: 2-4...... ja nyt IHAN ITSENÄISESTI.<br/> <br/> <br/> <span>TEHOLABRAT:</span><br/> <span>1. Portaiden nousuteho</span><br/> <span>2. Leuanvetoteho (esim.5 krt)</span><br/> <span>3. Askellusteho, esim.kumijakkaralle ( esim. 5 krt)</span><br/> <span>4. Punnerrusteho (esim.5 krt, voiman saamiseksi käytä henkilövaakaa; nojaa käsillä etunojassa vaakaan,muunna newtoneiksi)</span></p> 2025-10-30T16:02:59+02:00 https://peda.net/id/153853e4032 2026-09-15T20:12:40+03:00 <h3><b>1. Katso s. 107 kohta &quot;vedessä vallitsee paine&quot;. Laske <u>paine</u> 10 metrin syvyyksissä. </b></h3> <h3><b><span><br/> 2.<br/> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/bkl/990df34b-953f-423a-a8f6-6495386cc333.jpeg#top" title="990DF34B-953F-423A-A8F6-6495386CC333.jpeg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/bkl/990df34b-953f-423a-a8f6-6495386cc333.jpeg:file/photo/74212c9f98632e93636ef202d5b892b1d5b81655/990DF34B-953F-423A-A8F6-6495386CC333.jpeg" alt="" title="990DF34B-953F-423A-A8F6-6495386CC333.jpeg" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> </span></b></h3> 2017-03-07T12:59:06+02:00 https://peda.net/id/9fb036cc25e 2026-09-22T14:34:45+03:00 <b>KAAVAT,LASKUT JA OIKEAT YKSIKÖT NÄKYVIIN! NYT OSATAAN!</b><br/> <br/> <b><a href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/kertausteht%C3%A4vi%C3%A4/image-jpg2#top" title="image.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/kertausteht%C3%A4vi%C3%A4/image-jpg2:file/photo/43552b3dfc096c08fff16250db49d7340039d3f2/image.jpg" alt="" title="image.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></b><br/> <br/> <br/> <b><a href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/kertausteht%C3%A4vi%C3%A4/image-jpg3#top" title="image.jpg" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/level-by-leveld9251fd646027d9251fd696397d9251fd611057/kertausteht%C3%A4vi%C3%A4/image-jpg3:file/photo/7890afba6b9501032942fcd2f722dda3365a05e5/image.jpg" alt="" title="image.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></b> 2018-03-12T12:53:40+02:00