<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tiivistelmä</title>
<id>https://peda.net/id/d8b4f5007b0</id>
<updated>2021-03-02T06:29:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d8b4f5007b0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/2bt/tiivistelm%C3%A4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kertausvideo</title>
<id>https://peda.net/id/d8b5801b7b0</id>
<updated>2018-10-04T05:15:20+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/2bt/tiivistelm%C3%A4/kertausvideo#top" />
<content type="html">​&lt;iframe width=&quot;859&quot; height=&quot;483&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/x8GOwItA08E?list=PLczkSU0OpW96xcohe0LewAOcms_8VxqEy&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​​</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiivistelmä</title>
<id>https://peda.net/id/d8b613567b0</id>
<updated>2018-12-29T16:20:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/peda-net-akatemia/koulutukset/arkisto/eml22222/2lmkt/malli-kurssisivusta/symbioosi1a/2bt/tiivistelm%C3%A4/tiivistelm%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;eoppi-summary&quot;&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Biologinen tutkimus perustuu usein havainnointiin tai kokeiden tekemiseen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Havainnoivassa tutkimuksessa seurataan tutkimuskohteita luonnossa eikä olosuhteita vakioida.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokeellisesta tutkimusta tehdään usein laboratoriossa. Siinä pyritään vakioimaan kaikki muut olosuhteet paitsi mitattavat muuttujat.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Biologiseen tutkimukseen voi kuulua:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Havaintojen tekeminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hypoteesin laatiminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hypoteesin testaaminen koejärjestelyllä tai havainnoimalla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tulosten tulkinta ja johtopäätösten tekeminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hypoteesin hyväksyminen / hylkääminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tiedon julkaiseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teorian kehittäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Biologiasta tutkimusta voidaan tehdä elävissä eliöissä (in vivo), niiden ulkopuolella (in vitro) tai mallintamalla tietokoneella (in silico).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Biologisten mallien tarkoitus on yksinkertaistaa ilmiöitä ja kuvata ne ymmärrettävästi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2021-03-02T06:29:10+02:00</published>
</entry>


</feed>