https://peda.net/id/d8ad3a3a621 2021-01-29T12:15:00+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4cc4f4d0661 2021-02-03T13:58:11+02:00 Juhlistamme Saamelaisten kansallispäivää!<br/> <br/> Šiõǥǥ saaʹmi meersažpeiʹvv pukid!<br/> <br/> <span class="center small"><a href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/sevettij%C3%A4rven%20koulu/arkisto/4-5-lk/kev%C3%A4t-2021/viikko-5/perjantai-5.2.2021/saamen-lippu.png#top" title="saamen lippu.png" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/sevettij%C3%A4rven%20koulu/arkisto/4-5-lk/kev%C3%A4t-2021/viikko-5/perjantai-5.2.2021/saamen-lippu.png:file/photo/94184725abfefc41c106f9b7674e14d65fe55ba2/saamen%20lippu.png" alt="" title="saamen lippu.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span> 2021-02-03T13:23:54+02:00 https://peda.net/id/b54c9824661 2021-02-03T14:25:48+02:00 YM<br/> <br/> AI<br/> <ul> <li>Näytä kotitehtävät opettajalle.</li> <li>Katsokaa yhdessä <a href="https://yle.triplet.io/articles/etaopetus-on-aiheuttanut-haasteita-ympari-eurooppaa" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.triplet.io/articles/etaopetus-on-aiheuttanut-haasteita-ympari-eurooppaa</a></li> <li>Vastaa visan kysymyksiin keskustellen tai vihkoon.</li> <li>Lue kirjaa tai täytä lukukansion sivua.</li> <li>Läksy: Kirjoitustehtävä vihkossa.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Pakopelin teko tai yllä olevat tehtävät.</li> </ul> <br/> LI/EN<br/> <ul> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Kuunnellaan Here´s how! (Tbs . 66) Vastaa kysymyksiin vihkoon tai paperille.</li> <li>Kuuntele laulu (TB s. 67)</li> <li>Käykää yhdessä läpi pitkien adjektiivien taivutus more ja most sanojen avulla (WB s. 102)</li> <li>Tehkää t. 15, 16 ja 17 ja 20 (WB s. 102-104)</li> <li>Homework: t. 18 (WB s. 103)</li> </ul> <br/> KU 2h<br/> <br/> UE 2021-02-03T13:19:40+02:00 https://peda.net/id/072dbe1c655 2021-02-02T16:07:03+02:00 MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät.</li> <li>Katso Otsolla (s. 34) opetusruutu.</li> <li>Tee (s. 34-35) tehtävät ja valitse vähintään yksi taituritehtävä (s. 36-37)</li> <li>Läksy: Kotitehtävät (s. 37)</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Oili pitää matematiikkaa</li> <li>Läksy: Oili merkitsee kirjaan</li> </ul> AI<br/> <ul> <li>Kotitehtävien tarkistus.</li> <li>Tutustukaa kotitehtävän aiheeseen paremmin <ul> <li><a href="https://yle.triplet.io/articles/oulua-hehkutetaan-maailmalla-erinomaisena-talvipyorailykaupunkina" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.triplet.io/articles/oulua-hehkutetaan-maailmalla-erinomaisena-talvipyorailykaupunkina</a></li> <li>Katso video ja vastaa visan kysymyksiin viihkoon.</li> </ul> </li> <li>Lue kirjaa tai jatka lukukansion sivua, jos se on kesken.</li> <li>Läksy: Kirjoitustehtävä vihkossa</li> </ul> MU <br/> <br/> LI/YM<br/> <br/> EN/vKult<br/> <ul> <li>Tarkista kotitehtävät (WB s. 99)</li> <li>Kuunnellaan sanat (TB s. 62) ja laulu (WB s. 98)</li> <li>t. 2a ja b (WB s. 98)</li> <li>Harjoittele kuukausia ja vuodenaikoja sivun yläreunan tehtävän avulla. Voit tehdä tehtävän padilläsi tai vuorotellen taululla.</li> <li>Jos on vielä aikaa, kuunnellaan t. 5a, 5b ja 6. Toista sanat englanniksi ja suomeksi ryhmässä tai parin kanssa.</li> <li>Homework: Harjoittele kuukaudet ja vuodenajat sanakokeeseen (ma 8.2.)</li> </ul> 2021-02-02T14:34:44+02:00 https://peda.net/id/9efafb5664c 2021-02-03T13:36:32+02:00 <p>KOTILÄKSY: Torstai 4.2.2021</p> <p><strong>VALITSE: </strong></p> <p><strong>*TOISTOKIRJOITUS</strong></p> <p>Kirjoita uutinen vihkoosi. Kirjoita niin hyvin kuin osaat. Muista sanavälit, isot alkukirjaimet ja pisteet.</p> <p><strong>**UUTINEN</strong></p> <p>Jos kaipaat haastetta, kirjoita lyhyt uutinen koronavirukseen liittyen tai valitsemastasi aiheesta. Muista tehdä tehtävä huolella. Hutaisuja ei hyväksytä!</p> <h2> <span class="editor underline">Koronavirus ja eläimet</span></h2> <h2>Virus voi tarttua ihmisestä eläimeen. Jos lemmikinomistaja saa koronatartunnan, vältä lähikontaktia omaan lemmikkieläimeen. </h2> <p>Varsinaista julkaistua tutkimustietoa koronasta ja eläimistä on vielä varsin vähän. Se kuitenkin tiedetään, että esimerkiksi kissapedot näyttäisivät saavan taudin herkästi. Lähimmät leijona- ja tiikeripotilaat ovat Virossa ja Ruotsissa.</p> <p>(Lähde: <a href="https://yle.triplet.io)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.triplet.io)</a></p> 2021-02-01T21:21:01+02:00 https://peda.net/id/5faf79d4655 2021-02-02T16:03:06+02:00 <iframe src="https://wordwall.net/embed/880b3eff525b4718a57ac6fed17fe9aa?themeId=1&amp;templateId=38" width="500" height="380" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> 2021-02-02T16:03:06+02:00 https://peda.net/id/85440488648 2021-02-01T16:00:15+02:00 YM<br/> <br/> AI<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tee 15 min näppistaituria</li> <li>Lue kirjaa</li> <li>Läksy: Uutisten viikon kirjoitustehtävä vihkossa.</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Jakajana 10, 100 ja 1000</li> <li>Tee (s. 18-19)</li> <li>Valitse vähintään yksi taituritehtävä (s. 20-21)</li> <li>Läksy: Kotitehtävät s. 21</li> </ul> <br/> MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät.</li> <li>Tutustutaan laventamiseen ja vertaillaan erinimisiä murtolukuja.</li> <li>Tee (s. 30-31)</li> <li>Valitse vähintään yksi taituritehtävä (s. 32-33)</li> <li>Läksy: Kotitehtävät s. 33</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Tee 15 min näppistaituria</li> <li>Lue kirjaa</li> <li>Läksy: Uutisten viikon kirjoitustehtävä vihkossa.</li> </ul> <br/> <br/> KS 2h<br/> <br/> LI/5.lk 2021-02-01T15:15:14+02:00 https://peda.net/id/144be348621 2021-01-29T16:55:10+02:00 MA<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Tarkista kotitehtävät.</li> <li>Jatka (s. 26-27)</li> <li>Valitse vähintään yksi taituritehtävä (s.28-29)</li> <li>Läksy: Kotitehtävät (s.29)</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Käsitellään yhdessä osamääränä desimaaliluku (s. 14) asiaa.</li> <li>Pelaa muistipeliä</li> <li>Jatka (s. 15) tehtävistä.</li> <li>Valitse vähintään yksi taituritehtävä (s. 17)</li> <li>Läksy: Monisteen tehtävät vihkossa tai muu opettajan kanssa sovittu tehtävä.</li> </ul> <br/> AI<br/> <ul> <li>Tunnetaitotunti</li> <li>Tavoitteena havinnoida omaa ainutlaatuisuutta</li> <li>Temperamentti toteemi <a href="https://mieli.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta/lapset-ja-nuoret/alakoulu/itsetuntemus" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://mieli.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta/lapset-ja-nuoret/alakoulu/itsetuntemus</a></li> </ul> <br/> <br/> EN<br/> <ul> <li><strong class="editor red">4.lk</strong></li> <li>Kuunnellaan (TB s. 60-61). Lue parin kanssa act (s. 61)</li> <li>Testaa miten osaat kysymyssanat.</li> <li>Jatka (s. 94-96) tehtävistä.</li> <li>Homework: Tee (TB s. 62) kuvasanaston avulla (WB s. 99) t. 3 ja 4a</li> <li><strong class="editor red">5.lk</strong></li> <li>Sanakoe, Tarkista kirjasta ja tee korjaukset eri värillä.</li> <li>Kuuntele kpl 8 ja suomenna parin kanssa tai tee t. 10, 11a, 11b ja 12.</li> <li>t. 13a, b ja c</li> <li>Homework: Lue kpl 8 ääneen kaksi kertaa.</li> </ul> <br/> YH<br/> <ul> <li>Kotitehtävän tarkistus</li> <li>Toiminnallinen tehtävä, jana (ope s.30)</li> <li>Kirjaudu sanomprohon ja kuuntele tai lue kpl 13 Haaveesta ammattiin</li> <li>t. 1 ja 2, 2.tehtävää voidaan pohtia myös yhdessä.</li> <li>Läksy: Moniste vihkossa.</li> </ul> <br/> SMKA2<br/> <br/> LI/5.lk 2021-01-29T12:16:40+02:00