Syventävän liikunnan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-5https://peda.net/id/d841231014f2016-05-08T12:11:27+03:00https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Haapajärvihttps://peda.net/id/0b1a01bc14f2016-05-08T12:12:52+03:00<p><strong>Vuosiluokkaistaminen syventävän liikunnan opetuksessa</strong></p>
<p><strong>3.-5. vuosiluokilla</strong> noudatetaan syventävän liikunnan opetuksen opetussuunnitelmassa kaikkia yllä mainittuja tavoitteita. Taitojen harjoittelua ja yhdessä toimimista syvennetään.</p>
2016-05-08T12:12:52+03:00Syventävän liikunnan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-5https://peda.net/id/eed70b6c14f2016-05-08T12:12:23+03:00<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p>Opetuksen tavoitteet</p>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet</p>
</td>
<td>
<p>Laaja-alainen osaaminen</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Fyysinen toimintakyky</strong></p>
</td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T1 kannustaa oppilaita fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen.</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L1, L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja ja tarkastelemaan omaa suoritusta teknologiaa hyödyntäen</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L1, L3, L4, L5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T3 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan tasapaino- ja liikkumistaitojaan että soveltamaan niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina sekä eri tilanteissa.</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T4 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan että soveltamaan välineenkäsittelytaitojaan monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä käyttämällä erilaisia välineitä eri vuodenaikoina erilaisissa tilanteissa.</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T5 kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan: nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa.</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T6 opettaa uimataito, jotta oppilas pystyy liikkumaan vedessä ja pelastautumaan vedestä.</p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan liikuntatunneilla.<strong> </strong></p>
</td>
<td>
<p>S1</p>
</td>
<td>
<p>L3, L6, L7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Sosiaalinen toimintakyky</strong></p>
</td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T8 ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen.</p>
</td>
<td>
<p>S2</p>
</td>
<td>
<p>L2, L3, L6, L7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T9 ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä kantamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista.</p>
</td>
<td>
<p>S2</p>
</td>
<td>
<p>L2, L6, L7</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p><strong>Psyykkinen toimintakyky</strong></p>
</td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa itsenäisen työskentelyn taitoja.</p>
</td>
<td>
<p>S3</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2, L3</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T11 huolehtia siitä, että oppilaat saavat riittävästi myönteisiä kokemuksia omasta kehosta, pätevyydestä ja yhteisöllisyydestä. <strong> </strong></p>
</td>
<td>
<p>S3</p>
</td>
<td>
<p>L1, L2</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>T12 lisätä oppilaan tietoa yleisimmistä liikuntamuodoista ja kehittää oppilaan pelikäsitystä</p>
</td>
<td>
<p>S3</p>
</td>
<td>
<p>L1, L7</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>2016-05-08T12:12:05+03:00