https://peda.net/id/d7b4137093dc1 2026-08-09T13:26:54+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/1c038506baf71 2026-09-28T13:17:27+03:00 <b>maanantai 28.9.</b><br/> <br/> <b>MA: kpl 26 Kotitehtävät (ufo)<br/> Kaisan ryhmä kpl 26 kotitehtävistät 1 ja 2.</b><br/> <br/> <b>ÄI: kertausmoniste</b><br/> <br/> <b>YM: kpl 8 + työkirjantehtäviä 1 ja 3 s. 19</b> 2026-09-28T07:43:11+03:00 https://peda.net/id/fbb7d070b5991 2026-09-25T13:24:18+03:00 <p><b>perjantai 25.9.<br/> <br/> MA: <br/> Marjon ryhmä: kpl 25 teht. 2 ja 4<br/> </b><em>koulussa tehty kpl 24 teht. 6 sekä kpl 25 teht. 1<br/> <b><em>Kaisan ryhmä kpl 25 kotitehtävistä t. 1. Tehtävä 2 on vapaaehtoinen lisätehtävä.<br/> </em></b></em><b>Veeran ryhmä: Kpl 25 kotitehtävät<br/> <br/> EN: <br/> WB s. 37 t. 23b. Harjoittele sanakokeeseen kpl 3 kuvasanasto, kappalesanasto ja kielioppi. Sanis ensi enkun tunnilla. <br/> <br/> torstai 24.9.<br/> <br/> UE:<br/> Marjon ryhmä: lue kpl 14 + tee tehtävä 1<br/> <br/> ET:<br/> Lue kpl 6 ja tee tehtävät 1, 2. <br/> <br/> ÄI:<br/> </b><em>koulussa kerrattu oikeinkirjoituksen asioita ViLLE:n avulla. Harjoittele mahdollisuuksien mukaan myös kotona!<br/> </em>(Kirjaudu mpassi-painikkeella, käyttäjätunnus muotoa @cygnnet.fi)<b><br/> <br/> <strong class="editor red">Kertaa historian kokeeseen!</strong> Tuo vihko ja työkirja tarkastukseen.<br/> <br/> <br/> keskiviikko 23.9.<br/> <br/> YM: kertaa kpl 7 + työkirja s. 18 <br/> </b><em>koulussa aloitettu työkirjan tehtäviä s. 18</em><b><br/> <br/> MA: kpl 24 kotitehtävät<br/> </b><em>koulussa tehty kpl 24 teht. 1-3<br/> Kaisan ryhmä kpl 24 kotitehtävistä t. 1. Tehtävä 2 on vapaaehtoinen lisätehtävä.<br/> <br/> </em><b>EN: WB s. 33 t. 11 + Lue kpl 3 ääneen jollekin vähintään 2x. Kannattaa kuunnella kappale Arttu-sovelluksesta ja sanoja Sanastot-sovelluksesta. <br/> <br/> ÄI:</b><em> käyty kirjastossa ja tehty siellä myös tiedonhaku-moniste</em><b><br/> <br/> tiistai 22.9.<br/> <br/> HI: työkirja s. 20-21 + &quot;Nyt se tapahtuu&quot; -moniste, mikäli jäi kesken.<br/> <strong class="editor red">KERTAA kokeeseen. Perjantaina vihko ja työkirja opelle tarkastettavaksi!</strong><br/> <br/> <br/> <br/> maanantai 21.9.</b><br/> <br/> <b><br/> MA: kpl 23 kotari<br/> Kaisan ryhmä kotitehtävät 1 ja 2.<br/> </b></p> <p><br/> <b>ÄI: tekstikirja s. 21 tehtävä 3a tai 3b tai 3c loppuun. Huolehdi oikeinkirjoituksesta, käsialasta sekä panosta sisältöön. </b></p> 2026-09-21T11:53:58+03:00 https://peda.net/id/3308ba92b25e1 2026-09-17T09:11:07+03:00 <p>Kirjoita kokonaisilla virkkeillä tiivis tietoteksti maanviljelyn keksimisestä. Käytä apukysymyksiä apunasi. Muista virkkeen kirjoittamisen pelisäännöt!</p> <p><em> </em></p> <ul> <li><em>Miten maanviljely keksittiin ja kuka sen keksi?</em></li> <li><em>Missä ja milloin maanviljely keksittiin? </em></li> <li><em>Miten maanviljely muutti ihmisten elämää?</em></li> </ul> <br/> <br/> HUOM! Suunnittele ja mieti ensin apukysymysten avulla, mitä asioita maanviljelyn keksimiseen liittyy. Kirjoita asioita muistiin esim. ranskalaisinviivoin tai ajatuskartaksi. Kirjoita sen jälkeen teksti kokonaisin virkkein. 2026-09-17T09:08:27+03:00 https://peda.net/id/e25df9ceb1021 2026-09-18T15:04:30+03:00 <p><b>perjantai 18.9.<br/> <br/> ÄI: Takapulpetin poika -kirja loppuun<br/> <br/> EN:<br/> <br/> HI: kirjoita tunnilla aloitettu teksti Maanviljelyn keksimisestä loppuun <a href="https://peda.net/jyvaskyla/halssilankoulu/luokkien-sivut/2022-b/laksytd7/kerro-maanviljelyn-keksimisesta" rel="noopener" target="_blank">ohjeiden</a> mukaan<br/> </b><em>koulussa täydennetty ajatuskartta loppuun + </em><em>aloitettu kirjoittamaan lyhyttä tekstiä Maanviljelyksen keksimisestä</em><b><br/> <strong class="editor red">Aloita kokeeseen kertaaminen. Koe perjantaina 25.9.</strong><br/> <br/> torstai 17.9.<br/> <br/> <strong class="editor red">Kertaa myös matikan kokeeseen!</strong><br/> <br/> <br/> UE: s. 49 teht. 2<br/> </b><em>koulussa mietitty hyviä elinoloja ja lasten oikeuksien sopimusta sekä keskusteltu niistä</em><b><br/> <br/> ÄI:</b><em> <br/> koulussa tehty työkirjan s. 30-31 teht. 1 ja 2</em><b><br/> <br/> YM: kertaa kpl 7 s.22-23 + työkirja s. 17 teht. 1-3<br/> </b><em>koulussa tehty: tutkittu sieniä, tehty sienimoniste ja katsottu <a href="https://youtu.be/8j6-P4X5ATI?si=-6jFikiuuqaxXd0P" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">sienivideo</a></em><br/> <em>lisäksi luettu kpl 7 (s.22-23)<br/> <br/> </em><b>ET: <em>ET: Lue kpl 5 ja tee t. 1, 2 vihkoon. </em><br/> <br/> <br/> <br/> keskiviikko 16.9.<br/> <br/> YM: lue kpl 7 (s. 22-23)<br/> </b><em>koulussa tehty työkirja s. 16 teht. 5-6</em><br/> <br/> <b>MA: harjoittele kokeeseen tekemällä useampi tehtävä Tähtitehtävä -aukeamilta.</b> Halutessasi voit tarkistaa tehtävät huomenna, vaikka matikkaa ei varsinaisesti olekaan.<br/> <em>koulussa jatkettu harjoittelua tähtitehtävillä<br/> Kaisan ryhmä: Koe perjantaina, kertaa kokeeseen esimerkiksi tähtitehtäviä laskemalla.<br/> </em></p> <p><b>EN: Harjoittele kpl 2 kuvasanat, kappalesanasto ja kielioppi. Ensi tunnilla sanakoe.<br/> </b><em>Tunnilla tehtiin tehtäväkirjasta s. 28-29.</em><b></b></p> <p><b>ÄI: tekstikirja s. 16-19 tehtävä 3a tai 3b<br/> </b><em>koulussa luettu s. 16-19 ja tehty tehtävä 1</em></p> <p><b><br/> <br/> tiistai 15.9.<br/> <br/> MA: kertaa kokeeseen, läksynä kirjasta tehtäviä<br/> <br/> HI: lue kpl 5 + työkirjan tehtävät 1 ja 2 <br/> <br/> <br/> <br/> maanantai 14.9.<br/> <br/> MA: KPL 22 2 valinnaista tehtävää, tunnilla tehtiin harjoituskoetta.<br/> Kaisan ryhmästä harjoituskoemoniste, tee vähintään ensimmäinen puoli. Moniste mukaan keskiviikon tunnille.<br/> <br/> YM: Lue KPL 6 ja teht. kirj. s. 15 t. 1-4<br/> <br/> ÄI: Teht. kirja s. 28 t. 3</b></p> 2026-09-15T15:42:17+03:00 https://peda.net/id/1295234eaa8a1 2026-09-15T15:42:05+03:00 <b><br/> <br/> perjantai 11.9.<br/> <br/> HI: bonustehtävinä eli vapaaehtoisina tehtävinä työkirjasta s.15 teht. 4 ja s. 16-17 (+oppikirja s. 26-27)<br/> </b><em>bonustehtävillä arvosanaan korottava vaikutus</em><b><br/> <br/> torstai 10.9.<br/> <br/> UE:<br/> Marjo ryhmä: lue s. 48-49 + tehtävä 1<br/> </b><em>koulussa luettu s. 46 ja tehty tehtävät 1 ja 3 (s. 47)<br/> <br/> </em><b>ET:<br/> Lue kpl 4 ja tee vihkoon t. 1, 2. <br/> <br/> ÄI: <br/> Marjon ryhmä: lue Takapulpetin poika -kirjaa sivulle 196<br/> </b><em>koulussa tehty tehtävät luku 22, 25-26 ja 27-28 <a href="https://peda.net/jyvaskyla/halssilankoulu/luokkien-sivut/2022-b/lukudiplomi/takapulpetin-poika#top" rel="noopener" target="_blank">https://peda.net/jyvaskyla/halssilankoulu/luokkien-sivut/2022-b/lukudiplomi/takapulpetin-poika#top</a></em><br/> <b><br/> YM: lue s. 16-17 + tee työkirjasta s. 13-14 teht. 1-5<br/> </b><em>koulussa käyty läpi kappaletta 5</em><b><br/> <br/> keskiviikko 9.9.<br/> <br/> YM: lue kpl 5 (s.16-17)<br/> </b><em>koulussa virittäydytty kpl 5 asioihin videoiden ja keskustelun avulla</em><br/> <em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xtcdJSwqJks" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=xtcdJSwqJks</a></em><br/> <em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=murGBoY3qEs" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=murGBoY3qEs</a></em><b><br/> <br/> MA: kpl 20 kotitehtävät<br/> </b><em>koulussa tehty kpl 20<br/> <br/> </em><b>EN: WB s. 27 t. 16a, 16b vihkoon<br/> </b>koulussa opiskeltu WB s. 25-26.<b><br/> <br/> ÄI: lue s. 14-15 + tee tehtävä 3a pieneen vihkoon<br/> </b><em>koulussa käyty läpi teksti ja keskustelut siitä</em><b><br/> <br/> <br/> tiistai 8.9.<br/> <br/> MA: kpl 19 teht. 4<br/> </b><em>koulussa käyty kpl 19 teht. 1-3</em><b><br/> <br/> <br/> HI: lue kpl 4 (s. 22-25) + työkirja s. 14 teht. 1 ja 2<br/> </b><em>koulussa käyty läpi kpl 4 ja täydennetty ajatuskarttaa</em><b><br/> <br/> <br/> maanantai 7.9.</b><br/> <br/> <b>MA: kpl 18 kotitehtävät<br/> <em>Kaisan ryhmästä s. 81 t. 1 ja 2</em></b><br/> <em>koulussa tehty kpl 18<b><br/> </b></em><br/> <br/> <b>ÄI: työkirja s. 24-25 teht. 7-9</b><br/> <em>koulussa opetetelty yhdyssanoja monisteen avulla</em><br/> <br/> <b>YM: kpl 4 työkirjan tehtävät 1-5 (s.11-12) + kertaa kpl 4 s. 14-15<br/> </b><em>koulussa tehty muistiinpanot kpl 4</em> 2026-09-07T10:02:21+03:00 https://peda.net/id/c7472a02a4ff1 2026-09-08T08:20:24+03:00 <b><br/> perjantai 4.9.<br/> <br/> MA: kpl 17 kotitehtävät<br/> </b><em>koulussa tehty </em><em>kpl17</em><br/> <b><br/> ÄI:<br/> MARJON ryhmä: Lue Takapulpetin poika -kirjaa sivulle 140 <strong class="editor red">TORSTAIHIN 10.9. mennessä!</strong><br/> </b><em>koulussa tehty </em><em>tehtävät Luvuista 9-10 ja 16-21</em><br/> <em> <em><strong class="editor red">(Poissaolijat käykää tekemässä nämä!) <a href="https://peda.net/jyvaskyla/halssilankoulu/luokkien-sivut/2022-b/lukudiplomi/takapulpetin-poika" rel="noopener" target="_blank">pääset tehtäviin täältä</a></strong></em></em><br/> <br/> <b><br/> EN: WB s. 24 t. 10, 11<br/> </b>koulussa harjoiteltu sanastoa ja äänteitä s. 22-23, luettu kpl 2<b></b><br/> <b><br/> HI: kertaa kpl 3 = LUE s. 18-21 + työkirja s. 13 teht. 3-4</b><br/> <em>koulussa </em><em>jatkettu kpl 3 käsittelyä</em><br/> <b><br/> <br/> tortai 3.9.<br/> <br/> UE: lue s. 10-11 + tehtävät 1ab ja 3b<br/> <br/> YM: lue etukäteen kpl 4 s. 14-15 ensi viikkoa</b><br/> varten<br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>työkirjasta s. 10 teht. 6</em></li> </ul> <br/> <b>ET: <em> Lue kpl 3, tee t. 1, 2 vihkoon. </em></b><br/> <b><br/> <br/> keskiviikko 2.9.<br/> <br/> YM: lue kpl 3 s. 10-11 + työkirja s.9-10 teht. 1-5<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>jatkettu muistiinpanoja vihkoon kappaleesta 3</em></li> </ul> <b>MA: kpl 16 kotitehtävät<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 16</em></li> </ul> <br/> <b>EN</b>:<em> <b>Läksyksi WB s. 21 t. 4C väh. 5 virkettä + WB s. 22 sanastosta väh. 10 sanaa en-fi vihkoon.</b><br/> Tunnilla TB s. 14 sanasto, WB s. 21 t. 3-4.</em><b><br/> <br/> ÄI: työkirja s. 23 tehtävä 6 loppuun<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>työkirja s. 22 teht. 4 ja 5</em></li> </ul> <b><br/> <br/> tiistai 1.9. <br/> <br/> HI: lue s. 18-19 + työrkirjasta s. 12 teht. 1 ja 2<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>aloitettu kpl 3, tehty muistiinpanoja valmiiseen ajatuskarttapohjaan (poissaolevat saa ajatuskartan kun tulevat kouluun)</em></li> </ul> <b>MA: <br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 15 teht. 8</em></li> <li><em>ViLLE-oppimispeliä matematiikan osalta</em></li> </ul> <b><br/> <br/> maanantai 31.8.</b><br/> <br/> <b>MA: kpl 15 kotitehtävä<br/> Kaisan ryhmästä kpl 15 kotitehtävät 1 ja 2</b><br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 15</em></li> </ul> <br/> <br/> <b>ÄI: työkirja s. 20-21<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>korjattu työkirjan s. 19 tehtävä, jos niissä ollut jotakin korjattavaa</em></li> <li><em>tehty moniste loppuun +korjattu tehtävät, jos niissä ollut jotakin korjattavaa</em></li> </ul> <br/> <b>YM: kasvimoniste</b><br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>aloitettu kpl 3 --&gt; aloitettu kirjoittamaan vihkoon muistiinpanoja</em></li> </ul> 2026-08-31T08:49:49+03:00 https://peda.net/id/b7a9637c9f7c1 2026-08-28T13:27:25+03:00 <b>perjantai 28.8.<br/> <br/> MA: kpl 14 kaksi tehtävää<br/> Kaisan ryhmästä jokaiselle merkitty oma läksy vihkoon tai monisteeseen.<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 14 teht. 6 sekä aloitettu tehtäviä 1--&gt;</em></li> </ul> <b><br/> ÄI:<br/> Kaisan ryhmä: oma ohjeistus<br/> </b><b>Marjon ryhmä: Lue Takapulpetin poika -kirjaa sivulle 98 (perjantaihin mennessä)<br/> </b>koulussa tehty<br/> <ul> <li>tehtävät pedanettiin luvuista 1-3 ja 4-6. Pääset tekemään tehtävät<b> <a href="https://peda.net/jyvaskyla/halssilankoulu/luokkien-sivut/2022-b/lukudiplomi/takapulpetin-poika" rel="noopener" target="_blank">tästä</a></b>. MUISTA KIRJAUTUA PEDANETTIIN ENSIN!</li> </ul> <p><b><br/> EN: <br/> </b><em>Tunnilla harjoiteltiin WB s. 16 kielioppiasia, tehtiin tehtäviä 18-22. Kotitehtäväksi on harjoitella s. 12 sanasto ja s. 16 kielioppiasia. Ensi tunnilla pieni testi, johon tulee lauseita näistä sisällöistä. <br/> <br/> </em><b>HI: Lue kpl 2 + työkirjan s. 10-11 tehtävät<br/> </b><em>koulusa tehty</em></p> <ul> <li><em>käyty läpi kpl 2</em></li> </ul> <br/> <b><br/> <br/> torstai 27.8.<br/> <br/> YM: kertaa kpl 2 (s. 8-9) + työkirja s. 7-8 tehtävät 1, 2, 3 ja 5<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>käyty läpi kappale 2 ja tehty muistiinpanot</em></li> <li><em>tehty työkirjasta s. 8 tehtävä 4</em></li> </ul> <b><br/> ÄI: monisteesta (Vuorosanat) tehtävät 1, 2a<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>käyty kirjastossa --&gt; nyt pulpetissa tulisi olla jotakin luettavaa</em></li> <li><em>tehty monisteesta (Oikeinkirjoitus) tehtävästä 1--&gt;</em></li> </ul> <b><br/> UE: lue s. 8-9 + teht. 1 ja 3 (kirjoita vastaukset kokonaisella virkkeellä)<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>suullisia- ja toiminnallisiaharjoituksia</em></li> <li><em>s.9 teht. 2</em></li> </ul> <br/> <b>ET: Lue kpl 2<br/> <br/> keskiviikko 26.8.<br/> <br/> YM: Puulajeja -moniste: tunnista puut<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>työkirja s. 6 tehtävät 6 ja 8</em></li> <li><em>virittäydytty kpl 2 aiheeseen</em></li> </ul> <br/> <b>MA: kotitehtävät kpl 13<br/> Kaisan ryhmästä s. 61 t. 1 a ja b, sekä 2a<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 13</em></li> </ul> <b>EN: Workbook s. 14 t. 13ab.<br/> k</b>oulussa tehty: <br/> <ul> <li>wb s. 12 sanaston harjoittelua, wb s. 13 t. 8-9, luettu kpl 1 englanniksi ja suomeksi</li> </ul> <b><br/> ÄI: tehtäväkirja s. 19 teht. 2a ja 2b (vuorosanaviivalla vuoropuhelun kirjoittaminen)<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>tehtäväkirja s. 18 teht. 1 a ja b (vuorosanaviivalla vuoropuhelun kirjoittaminen)</em></li> </ul> <br/> <b><br/> <br/> tiistai 25.8.<br/> <br/> HI: kertaa s. 10-11 ja s. 12 kappale &quot;Lähteet ovat erilaisia&quot; + teht. 1 ja 2 (s. 13)<br/> <br/> MA: monisteesta jokaiselle merkattu läksy<br/> <br/> <br/> <br/> maanantai 24.8.</b><br/> <br/> <b>MA: kpl 12 kotitehtävä<br/> Kaisan ryhmästä s. 57 kotitehtävät 1 ja 2.</b><br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 12; tehtävät 1-4</em></li> </ul> <br/> <br/> <b>ÄI: kertaa kertomus tekstikirja s. 12-13 + teht. 1 </b><br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>sanelu</em></li> <li><em>käyty teksti läpi s. 12-13</em></li> </ul> <br/> <b>YM: </b><br/> <em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kirjauduttu uudestaan koneille ja käyty tsekkaamassa pedanettiin ja ViLLEen kirjautuminen</em></li> </ul> 2026-08-24T08:29:03+03:00 https://peda.net/id/c1057ec49a091 2026-08-21T13:49:12+03:00 <b>pe 21.8.<br/> <br/> MA: kpl 11 kotitehtävät (s. 52 tai s. 65, riippuen kumpi kirja)<br/> Kaisan ryhmästä läksynä 6 vihkoon merkittyä laskua.<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>kpl 11, Murtoluku ja sekaluku kappaleesta tehtävät 1-4</em></li> </ul> <b>ÄI: Takapulpetin poika -kirjasta s.45 saakka (ensi perjantaihin mennessä)<br/> KAISAN ryhmä: huoltajille mennyt erillinen viesti lukupiirityöskentelystä<br/> <br/> HI: kertaa (= LUE) s. 8-9 + työkirjasta s. 8 teht. 2<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>käyty läpi s. 8-9</em></li> <li><em>tehty työkirjasta s. 8 teht. 1</em></li> </ul> <br/> <b>EN: Perehdy tehtäväkirjan s. 12 sanastoon ja kirjoita vähintään kymmenen sanaa en-su vihkoon. <br/> <br/> <br/> to 20.8.<br/> <br/> UE: <br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>tehty vihkoon lista asioista, jotka ovat itselle tärkeitä (10 asiaa)</em></li> </ul> <b>ÄI:<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>suullisia harjoituksia</em><em></em></li> <li><em>työkirja s. 13 tehtävä 1</em></li> </ul> <b>YM:<br/> </b><em>koulussa tehty</em><br/> <ul> <li><em>yritetty kirjautua tietokoneille</em></li> </ul> <b><br/> <br/> <br/> <br/> ke 19.8.<br/> <br/> YM: </b>tekstikirja s. 6-7 + työkirjasta s. 5 (tehtävät loppuun) + s. 6 teht. 7<br/> <b>EN: </b>workbook s. 8. Valitse neljä virkettä, jotka kirjoitat englanniksi vihkoon. <br/> <b>ÄI: </b>työkirja s. 17 tehtävä 4<b><br/> <br/> <br/> <br/> ti 18.8.<br/> <br/> HI: työkirjasta <br/> </b>s.4-5 teht. 1 täydennä vanhemman/huoltajan kanssa, jos tarvetta<br/> s.6-7 teht.1 (täydennä tarvittaessa) + tehtävät 2 ja 3 (Tarvitaan vanhemman/huoltajan apua!)<br/> <br/> <b>MA:</b> läksyt (laskutoimitukset) merkitty vihkoon<br/> <br/> <br/> <b><br/> ma 17.8.</b><br/> <br/> <b>MA:</b> kertolaskut merkitty vihkoon<br/> Kaisan ryhmästä s. 13 t. 1 ja 2, laskut on merkitty valmiiksi vihkoon.<br/> <br/> <b>ÄI:</b> tehtäväkirja s. 16 tehtävä 1 2026-08-17T10:03:30+03:00