<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Varhainen kieltenopetus</title>
<id>https://peda.net/id/d762cb8219b</id>
<updated>2019-01-16T20:13:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/d762cb8219b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pori/perusopetus/opetus/kielten-opiskelu/kk2l/vkl#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Millaista on varhainen kieltenopetus?</title>
<id>https://peda.net/id/1a21ac4019b</id>
<updated>2019-02-11T09:57:23+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pori/perusopetus/opetus/kielten-opiskelu/kk2l/vkl/vk#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;PwMt2d&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;p class=&quot;zfr3Q&quot;&gt;Varhaisen kieltenopetuksen tarkoitus on herättää oppijan mielenkiinto kieltä kohtaan ja motivoida oppilasta kielenopiskeluun. Varhaisessa kielenopiskelussa tärkeintä on myönteisten kokemusten ja suhtautumisen luominen kieleen sekä suullinen kielitaito.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;zfr3Q&quot;&gt;Varhaisen kielenopetuksen tärkeimmät teesit:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ei tarvitse osata lukea tai kirjoittaa!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Ei tarvita kirjallista osaamista 1.-2.luokalla! Harjoitellaan kuitenkin sanahahmojen tunnistamista, helpottaa myöhempää kirjoittamisen opettelua.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luodaan myönteisiä kokemuksia, herätellään motivaatio kieleen!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoitellaan ääntämistä ja puhumista: opitaan kommunikoimaan vieraalla kielellä!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Hyödynnetään kaikkia aisteja monipuolisesti ja toiminnallisesti mm.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kinesteettistä oppimista (liikkeen ja tekemisen kautta, kehomuisti, ilmapiiri)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;taktiilista oppimista (itse tekemällä ja tuntemalla)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;auditiivinen oppiminen (melodiat, rytmit, laulut, puhe, äänensävyt, matkiminen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;visuaalista oppimista (symbolit, värit, mallit, kuvat, mielikuvat jne)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teemat lähellä lapsen omaa kokemusmaailmaa!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kieli, kulttuuri &amp;amp; vuorovaikutus!&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rutiinit toiminnallisessa opetuksessa tärkeitä!&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2019-01-16T20:11:10+02:00</published>
</entry>


</feed>